學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做人民滿意法官(編輯修改稿)
2024-11-15 13:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。第三篇：“學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意公仆”演講稿“學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意公仆”演講稿“學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意公仆”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們、朋友們：2013年5月，在第一批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開始之際，中央黨校校長(zhǎng)劉云山在春季第二批學(xué)員入學(xué)開學(xué)典禮上說(shuō)：改作風(fēng)的根本是樹立宗旨意識(shí)，首先要回答好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。今天，我就以“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”為題演講。我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？曾經(jīng)我如此迷茫。我是一名黨員，也僅僅是一名黨員。2007年我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入縣委黨校，2009年黨校改為參照公務(wù)員管理單位時(shí)，我不是2006年以前調(diào)入的人員，因此沒(méi)有登記為公務(wù)員。2013年，當(dāng)我了解到：我因?yàn)椴皇枪珓?wù)員，所以在黨校提拔的機(jī)會(huì)已經(jīng)非常渺茫時(shí)，我迷茫了。我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？焦裕祿也沒(méi)有給我明確的答案。前往蘭考縣委報(bào)到，他衣著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，當(dāng)看到一群饑餓的孩子時(shí)，他只不過(guò)把帶來(lái)的干糧全部散盡；第一次參加蘭考縣委會(huì)議，他只不過(guò)帶領(lǐng)著大家，到火車站體會(huì)了一下鵝毛大雪中饑民候車時(shí)的無(wú)奈眼神，和在火車來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕情形；在那個(gè)大雨傾盆的深夜，他只不過(guò)拖著羸弱的身軀去看望了那個(gè)被牛角撞傷，生命垂危時(shí)想見他一面的養(yǎng)牛老人；在那個(gè)大雪紛飛的日子里，他只不過(guò)送去糧食和衣物給那對(duì)雙目失明的孤寡老人，老人感動(dòng)了，問(wèn)：“你是誰(shuí)”，他能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：我是您的兒子。我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我陷入了深深地思索。焦裕祿作為一名黨員，為什么他死了，卻在那么多人心里還活得那么偉大，而我也作為一個(gè)黨員，日子卻過(guò)得如此迷茫，甚至有時(shí)連自己都覺(jué)得我如此卑微和渺小?！鞍褱I焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”一滴水只有匯入大海才能永不干涸，一個(gè)人只有活進(jìn)人民的心里才是永生！焦裕祿是一名黨員，他只為人民的利益而活著，他活進(jìn)了人民群眾的心里；他只是為一個(gè)黨員的信仰——為共產(chǎn)主義在奮斗，他得到了永生！他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，和艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，這些難道不只是他共產(chǎn)主義信仰的光芒在熠熠生輝嗎？我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我終于明白。我是黨員，只為了我的信仰——共產(chǎn)主義，只有一個(gè)宗旨——為人民服務(wù)。如果我是農(nóng)民，腳下的土地就是我的共產(chǎn)主義，糧食增產(chǎn)就是我作為黨員的使命；如果我是工人，車間就是我的共產(chǎn)主義，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品就是我作為黨員所要追求的目標(biāo)；如果我是科技工作者，實(shí)驗(yàn)室就是我的共產(chǎn)主義，發(fā)明創(chuàng)造就是我作為黨員所要努力的方向??我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，現(xiàn)在我非常清楚。如果我是公務(wù)員，群眾就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，人們辦事是不是更方便，日子過(guò)得是不是更好？如果我是醫(yī)生，病人就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，他的病能不能治好？花費(fèi)能不能更少？如果我是教師，學(xué)生就是我的共產(chǎn)主義對(duì)象，知識(shí)能不能傳授得更多更好，培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的棟梁就是我要為之奮斗的目標(biāo)。我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，此刻我如此清晰。我是一名黨員，只要我還是一名黨員就夠了！沒(méi)有了提拔的機(jī)會(huì)，我的信仰還在！做不了領(lǐng)導(dǎo)干部，我為人民服務(wù)的宗旨還在！我的共產(chǎn)主義事業(yè)還在！我的干部培訓(xùn)課堂還在！當(dāng)夏日的朝霞灑滿黨校的校園，我慶幸我的事業(yè)是那么的神圣；當(dāng)安靜的教室里坐滿來(lái)自各行各業(yè)的學(xué)員，我驕傲我作為一名黨校教師如此榮光；當(dāng)我站在神圣的黨校講臺(tái)上迎來(lái)學(xué)員期許的目光，我也深深自責(zé)：我的學(xué)識(shí)還算不上淵博，我的黨性更要嚴(yán)加錘煉，我的業(yè)務(wù)水平還有待提高。今后，我必
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1