大學(xué)生對(duì)就業(yè)的看法-資料下載頁
2025-11-06 13:05本頁面
【正文】 有些就業(yè)機(jī)會(huì)卻受到冷落。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及自身存在的問題，我們應(yīng)該怎么做？我覺得，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開闊眼界、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則。首先，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來加深對(duì)競爭機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競爭意識(shí)，自覺地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準(zhǔn)備。其次，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一個(gè)心理健康的人對(duì)人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)冷靜思考，仔細(xì)尋找失利的原因，爭取在下次中取得勝利，迎接新的挑戰(zhàn)。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會(huì)成長，才會(huì)使我們的人生達(dá)到生命的制高點(diǎn)。第五篇：大學(xué)生就業(yè)難看法對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的看法近些年來，大學(xué)生就業(yè)難問題已成熱點(diǎn)，對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我對(duì)此也開始關(guān)注。從表象上看，當(dāng)前大學(xué)生似乎出現(xiàn)了“供過于求”的局面，擴(kuò)招后大學(xué)生已經(jīng)太多了。但從實(shí)際的橫向?qū)φ罩幸约拔覈?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求來看，我國的人力資源總量，尤其是大學(xué)生的數(shù)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國家的。那么，在高素質(zhì)人力資源這么稀缺的背景下，為什么還會(huì)出現(xiàn)大量的大學(xué)生就業(yè)難的問題呢？那么在我深入了解之后總結(jié)了以下幾點(diǎn)大學(xué)生就業(yè)難的原因：一是大學(xué)生拋不下“精英情結(jié)”。大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上是因?yàn)樗麄兤谕灯撸陨矶ㄎ徊粶?zhǔn)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。據(jù)一份在高校畢業(yè)生中，45%的學(xué)生鐘情于外企，而只有28%的學(xué)生愿意去民營企業(yè)。傳統(tǒng)的儒家思想所編織出來的“精英情結(jié)”深深地束縛住了大學(xué)生的觀念。中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了大學(xué)生們“精英情結(jié)”的“泛化”。二是學(xué)生就業(yè)渠道不暢通。目前來看，學(xué)生就業(yè)的渠道主要有如下幾種：學(xué)校推薦，熟人介紹，校園招聘會(huì)，社會(huì)招聘會(huì)，校園就業(yè)網(wǎng)，人才網(wǎng)站，報(bào)考公務(wù)員，志愿服務(wù)西部等。而學(xué)校推薦，熟人介紹，報(bào)考公務(wù)員，志愿服務(wù)西部這些就業(yè)渠道均只適用于特定人群，并不具有普遍性。三是大學(xué)生就業(yè)壁壘重重。目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。當(dāng)前，基層和西部地區(qū)需要大學(xué)生擔(dān)任公務(wù)員和教師，但如果大學(xué)生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動(dòng)就會(huì)碰到制度性障礙，不少大學(xué)生還擔(dān)心，后代在落后地區(qū)得不到良好的教育，因此放棄了去基層的念頭。四是高校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)性問題突出。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)既有總量矛盾也有結(jié)構(gòu)矛盾。當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)市場化，但大學(xué)的專業(yè)設(shè)置調(diào)整滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯(cuò)位。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置沒有能夠以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃，有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。對(duì)于自己我們需要有完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的人際交往能力、扎實(shí)的外語功底和計(jì)算機(jī)操作能力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和充沛的精力、出色的組織協(xié)調(diào)能力，要有對(duì)新事物較強(qiáng)的敏銳性和較迅速的接受度，對(duì)信息較強(qiáng)的分析、整合和處理能力，也要有旺盛的創(chuàng)新熱情和精神，培養(yǎng)這些素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生所具備。大學(xué)生才能體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值、展示出應(yīng)有的風(fēng)采，從而可以避免當(dāng)前大學(xué)生在就業(yè)中，眼睛只停留在政府和外資企業(yè)局面的出現(xiàn)。而政府需要營造良好環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。政府各部門要積極優(yōu)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自己創(chuàng)辦中小企業(yè)。要通過提供稅費(fèi)優(yōu)惠和小額貸款，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、項(xiàng)目論證和跟蹤輔導(dǎo)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐見習(xí)基地等，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供形式多樣的服務(wù)，為大學(xué)生邁開創(chuàng)業(yè)第一步提供有效的幫助。我相信在未來的幾年，在國家政策的支持下，大學(xué)生就業(yè)問題可以得到有效的改善。
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