【導(dǎo)讀】?!?、“嫦娥奔月”等。下來(lái)了許多動(dòng)人的故事。們身邊的讀書(shū)、游戲等,就是一個(gè)個(gè)故事。”這一些生動(dòng)的形象,那該多好啊。不能做到這樣呢?可先畫(huà)故事的主體再添畫(huà)背景,然后寫(xiě)上故事的內(nèi)容。
【總結(jié)】這張圖畫(huà)有什么特點(diǎn)看一看作品欣賞看看誰(shuí)的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰(shuí)的色彩最美.誰(shuí)的構(gòu)圖最合理.誰(shuí)的作品最棒!拓展:大千世界真美妙,一個(gè)小小的腳印就能引起我們無(wú)限的想象??墒俏覀?cè)鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢?
2024-12-11 12:33
【總結(jié)】主講:向菊蓮誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),花邊有什么作用呢??花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們的板報(bào)就用花邊做的裝飾?;ㄟ呇b點(diǎn)了整個(gè)世界:?我們漂亮的衣服也
2024-12-11 11:05
【總結(jié)】標(biāo)志是一些團(tuán)體、工廠、商品、警告的標(biāo)記,讓人一看就懂,便于我們識(shí)別和記憶,在生活中運(yùn)用十分廣泛。生活中常見(jiàn)的標(biāo)志學(xué)校標(biāo)志我們知道了怎樣設(shè)計(jì),還欣賞了這么多的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品,我想同學(xué)們一定很想設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們用準(zhǔn)備好的材料用剪、畫(huà)、貼等方法為自己、小組或班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十九課作業(yè)要求:?在欣賞、了解家具造型美的同時(shí),用各自準(zhǔn)備的材料來(lái)設(shè)計(jì)制作家具模型。
2024-12-12 18:08
【總結(jié)】蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十一課?看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側(cè)面看:好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車(chē)去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
2024-12-13 01:12
【總結(jié)】故事畫(huà)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。。能力目標(biāo):,加上豐富的想象、合理的格式,使畫(huà)面更加生動(dòng)、有趣。、審美能力、想象能力和創(chuàng)作能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,從小養(yǎng)成愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):故事內(nèi)容的體現(xiàn)和多種材料的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)圖合理
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):造型,能夠說(shuō)出葉脈生長(zhǎng)的規(guī)律。,用蠟筆、水彩結(jié)合的方法將它畫(huà)下來(lái),著重表現(xiàn)美麗的葉脈。,并嘗試著寫(xiě)下來(lái)。
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?一樣物體在另一樣物體的前面,就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面,也會(huì)產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式:大小、前后、左右、上下…
2024-12-12 17:44
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十課他們請(qǐng)過(guò)路老人評(píng)理,引導(dǎo)學(xué)生理解“兩全其美”,老人的兩全其美的方法是什么呢?小雞-------竹葉小狗-------梅花小鴨-------楓葉小馬-------月牙小雞的腳印像竹葉答案:①-B②-C③-E④-A⑤-D⑥-F馬
2024-12-11 06:30
【總結(jié)】電腦美術(shù)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“金山畫(huà)王”中的圖庫(kù)來(lái)組合、繪畫(huà)故事畫(huà)的背景、人物等諸要素,創(chuàng)作一幅“海底的故事”,并運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的仙女棒等工具來(lái)裝飾畫(huà)面。?!俺俗鴿撍У胶5卓匆豢础钡男问綖閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):“調(diào)整大小”“水平翻轉(zhuǎn)”“垂直翻轉(zhuǎn)”“
【總結(jié)】第一篇:電腦美術(shù)(人教新課標(biāo))二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo): 。 、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn): 。 、橢圓形、線形...
2025-09-30 06:34
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第八課同學(xué)們:現(xiàn)在是什么季節(jié)?有沒(méi)有注意到校園的花草、樹(shù)木季節(jié)不同會(huì)有什么不一樣?季節(jié)不同樹(shù)木的花衣衫會(huì)有什么變化呢?葉子也有“血管”,“血管”就是葉脈。葉子上的葉脈就同我們?nèi)说难芤粯?,遍布全身用?lái)輸送水份、養(yǎng)份的
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法,剪貼一幅畫(huà).?設(shè)計(jì)圖案并剪下圖案簡(jiǎn)潔、明了,不宜太過(guò)復(fù)雜?進(jìn)行重疊排列疏密有致,畫(huà)面富有變化?粘貼
2024-12-11 14:57
【總結(jié)】蔬果變變課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):。,將收集到的蔬果想象成動(dòng)物身體的某個(gè)部分。。教學(xué)重難點(diǎn):。。。。。教學(xué)準(zhǔn)備:提前與孩子們一起學(xué)習(xí)一下課本,看看需要收集哪些材料。讓學(xué)生和媽媽一起逛菜市場(chǎng),收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學(xué)生帶一把比較快但能
【總結(jié)】得獎(jiǎng)了課時(shí):1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):、半立體或者平面的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)散思維能力,創(chuàng)造性的組合能力。,聯(lián)想并組合成大獎(jiǎng)杯。(狀)表示獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和榮譽(yù),教育學(xué)生要積極進(jìn)取,要求上進(jìn)。,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn):,鼓勵(lì)學(xué)生找到制作獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀所需的材料,并能靈活
2024-12-11 07:11