【正文】 料。十七、省工商局（一）加強(qiáng)對校園及周邊企業(yè)和個(gè)體工商戶的登記管理，從源頭上杜絕各類不符合條件食品流入市場。（二）配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊文化娛樂市場、食品藥品經(jīng)營市場及網(wǎng)吧的整頓，取締各種非法經(jīng)營。（三）配合勞動(dòng)等部門清理打擊非法使用童工的行為。十八、省扶貧移民局（一）落實(shí)有關(guān)扶持貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的扶貧資金。（二）引進(jìn)扶貧資金幫扶貧困地區(qū)的“兩基”工作。十九、團(tuán)省委（一）配合地方政府、教育行政部門和學(xué)校做好控輟保學(xué)和掃除青壯年文盲工作。（二）配合教育等部門加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，發(fā)展學(xué)生團(tuán)員。（三）配合有關(guān)部門做好青少年學(xué)生維權(quán)工作。二十、省婦聯(lián)（一）配合地方政府、教育行政部門和學(xué)校做好控輟保學(xué)和掃除婦女文盲工作。（二）加強(qiáng)家庭教育，協(xié)助有關(guān)部門做好中小學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人的勸學(xué)工作。（三）牽頭做好女生及女教師的維權(quán)工作。主題詞：教育 兩基△ 檢查 方案 通知第五篇：四川省人民政府文件四川省人民政府文件川府發(fā)［2007］50號四川省人民政府 關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定各市（州）人民政府，省直有關(guān)部門：全國職業(yè)教育工作會(huì)議以來，各地、各部門以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2005?35號，以下簡稱《決定》），職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向更加明確，發(fā)展速度明顯加快，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。但從總體上看，職業(yè)教育仍然是我省教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)展不平衡，投入不足，辦學(xué)條件較差，辦學(xué)機(jī)制以及培養(yǎng)人才的規(guī)模、質(zhì)量還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。為 進(jìn)一步貫徹落實(shí)《決定》，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省、全面小康的宏偉目標(biāo)培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能性人才，現(xiàn)就大力發(fā)展職業(yè)教育作出如下決定。一、明確“十一五”職業(yè)教育改革發(fā)展指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，推動(dòng)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，努力把我省建成西部職業(yè)教育強(qiáng)省。（二）主要目標(biāo)。進(jìn)一步完善在省政府領(lǐng)導(dǎo)下分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與的管理體制；形成政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)格局；建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，與市場需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育與培訓(xùn)體系。擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模?！笆晃濉逼陂g，中等職業(yè)教育招生200萬人以上，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生占高等教育招生規(guī)模一半以上。為我省實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸送180萬名中職畢業(yè)生，60萬名高職畢業(yè)生。實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)4大工程。實(shí)施國家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，各地、各部門要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需要制訂地方和行業(yè)技能性人才培養(yǎng)規(guī)劃；實(shí)施國家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程及“勞務(wù)品牌打造工程”、“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”等，到 2010年培訓(xùn)農(nóng)民工2000萬人次，培訓(xùn)勞務(wù)品牌農(nóng)民工300萬人，使農(nóng)村外出務(wù)工人員培訓(xùn)率達(dá)到80%以上；實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，到2010年培訓(xùn)1000萬人次；實(shí)施以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程，在企業(yè)建立工學(xué)結(jié)合的職工教育和培訓(xùn)體系，加快培養(yǎng)高級工和技師，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全社會(huì)需要就業(yè)人員接受職業(yè)教育和培訓(xùn)，使勞動(dòng)者素質(zhì)得到明顯提高。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)體制改革與創(chuàng)新，使職業(yè)教育基礎(chǔ)能力普遍改善，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。二、加快職業(yè)教育發(fā)展改革（三）大力發(fā)展中等職業(yè)教育。充分發(fā)揮公辦職業(yè)院校的主力軍作用，加快農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展，大力幫助民族地區(qū)發(fā)展中等職業(yè)教育。積極調(diào)整普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)教育資源富余的普通中學(xué)與有條件的中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合舉辦中等職業(yè)教育。在支持有條件的高職院校辦好高等職業(yè)教育的同時(shí)舉辦中等職業(yè)教育和培訓(xùn)，重點(diǎn)放在對未升學(xué)高中畢業(yè)生和需要就業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)教育和培訓(xùn)上。中等職業(yè)教育資源短缺地區(qū)要加快調(diào)整高中階段教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)建、改建、新建一批中等職業(yè)學(xué)校。2010年以前，中等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為高職院?；虿⑷敫叩葘W(xué)校，專科層次的職業(yè)院校不升格為本科院校。（四）提高高等職業(yè)教育質(zhì)量。強(qiáng)化高職應(yīng)用型特點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，通過校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 提高學(xué)生實(shí)踐能力，積極探索培養(yǎng)高級技工新路子。建立高職院校聯(lián)系幫助中職學(xué)校發(fā)展的制度。（五）大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，把民辦職業(yè)教育納入各地職業(yè)教育發(fā)展總體規(guī)劃，加大支持力度，制定完善民辦學(xué)校建設(shè)用地、資金籌集的政策和措施。在師資隊(duì)伍建設(shè)、招生和學(xué)生待遇等方面對民辦與公辦學(xué)校一視同仁。依法加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦職業(yè)教育快速健康發(fā)展。擴(kuò)大職業(yè)教育對外開放，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域中外合作辦學(xué)。（六）推進(jìn)職業(yè)教育集約化發(fā)展。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，打破部門、行業(yè)和所有制界限，以產(chǎn)業(yè)或?qū)I(yè)為聯(lián)結(jié)點(diǎn)，以校企合作為基礎(chǔ)，探索組建電子信息、醫(yī)藥化工、飲料食品、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、水電、機(jī)電冶金、旅游、農(nóng)業(yè)技術(shù)等職教集團(tuán)。鼓勵(lì)各地創(chuàng)建多形式的職業(yè)教育辦學(xué)聯(lián)合體，支持有條件的地區(qū)發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，建設(shè)職業(yè)教育示范區(qū)。推動(dòng)職業(yè)教育向規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化、連鎖化方向發(fā)展。（七）大力推進(jìn)辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為指導(dǎo)”的辦學(xué)方針，積極推動(dòng)職業(yè)教育從計(jì)劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，推動(dòng)職業(yè)院校更好地面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)。 （八）深化教育教學(xué)改革。把德育放在首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，對照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)中職專業(yè)，130個(gè)高職專業(yè)，努力構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的課程體系。加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè)，完善職業(yè)教育質(zhì)量評估體系，把學(xué)生職業(yè)道德、能力和就業(yè)率作為考核評估職業(yè)院校的重要指標(biāo)。（九）加快辦學(xué)模式改革。實(shí)施校企合作計(jì)劃，全省銷售收入億元以上或職工1500人以上的加工型企業(yè)至少聯(lián)系1所職業(yè)院校作為合作伙伴?！笆晃濉逼陂g在全省重點(diǎn)企業(yè)建設(shè)100個(gè)職業(yè)院校師生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。大力推行半工半讀、工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，對成績突出的職業(yè)院校和企業(yè)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（十）推動(dòng)辦學(xué)體制與管理體制改革。公辦職業(yè)院校要積極探索以公有制為主導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)明晰、多種所有制并存的辦學(xué)體制。推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)。落實(shí)職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)。推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。三、加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)（十一）實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。以提高師德水平和實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展教師全員培訓(xùn)，建立教師實(shí)踐制度，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。制定中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)院校兼職教師聘用政策，逐步實(shí)現(xiàn)編制動(dòng)態(tài)管理，完善教師資格制度與聘任辦法?！笆晃濉蹦┤≈械嚷殬I(yè)學(xué)校生師比要 努力達(dá)到16：1左右，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%，50%左右的專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格。（十二）實(shí)施示范性職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃。建設(shè)16所國家級、省級示范性高等職業(yè)院校，50所國家級、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。（十三）實(shí)施實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃。在職業(yè)院校建設(shè)100個(gè)社會(huì)急需專業(yè)、裝備水平較高，優(yōu)質(zhì)資源共享的實(shí)訓(xùn)基地。（十四）實(shí)施縣級職教中心建設(shè)計(jì)劃。除人口稀少的縣（市、區(qū)），每縣（市）重點(diǎn)辦好1所骨干中等職業(yè)學(xué)校（縣職教中心），重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)縣級職教中心，使其成為當(dāng)?shù)卣下毥藤Y源、培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力和普及高中階段教育的重要基地。（十五）實(shí)施高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)計(jì)劃。在整合、優(yōu)化和利用現(xiàn)有職業(yè)教育培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上，選擇符合條件的職業(yè)院校增掛技師學(xué)院牌子，承擔(dān)培養(yǎng)預(yù)備技師和技師的任務(wù)。四、加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展的制度建設(shè)（十六）加強(qiáng)職業(yè)教育法制建設(shè)。制定四川省《職業(yè)教育法實(shí)施條例》及配套政策，不斷提高依法辦學(xué)水平，推進(jìn)職業(yè)教育法制化建設(shè)。（十七）嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定，從取得職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)合格證書的人員中優(yōu)先錄用。對違反規(guī)定、隨意招錄未經(jīng)職業(yè)教育或培訓(xùn)人員的用人單位給予處罰并責(zé)令其限期對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。 （十八）全面推進(jìn)職業(yè)資格證書制度。加強(qiáng)對職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格評價(jià)、職業(yè)資格證書頒發(fā)工作的指導(dǎo)與管理。進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生獲取職業(yè)資格證書工作，到2010年，省級以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和有條件的高等職業(yè)院校要建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，其學(xué)生考核合格后，可同時(shí)獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書。實(shí)施國家技能資格導(dǎo)航計(jì)劃，5年為250萬人次參加職業(yè)技能鑒定提供服務(wù)。（十九）建立高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向，企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)為主體，輔以社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，對貢獻(xiàn)突出的高技能人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)提高生產(chǎn)服務(wù)一線技能人才特別是高技能人才的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入。完善高技能人才評價(jià)體系。大力開展職業(yè)技能競賽，對優(yōu)勝者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（二十）建立職業(yè)教育貧困生資助政策體系。按照《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國發(fā)?2007?13號）規(guī)定加大財(cái)政投入，落實(shí)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，提高資助水平，建立以政府為主導(dǎo)的資助政策體系。學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定每年從事業(yè)收入中提取不低于5%的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)費(fèi)減免、國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、勤工助學(xué)、校內(nèi)無息借款、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助進(jìn)一步完善以學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)為核心的助學(xué)制度、半工半讀制度、學(xué)費(fèi)減免制度和延期支付學(xué)費(fèi)制度。 （二十一）建立職業(yè)教育工作通報(bào)制度。省政府從2008年起對各市（州）高中階段教育結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、資金投入等進(jìn)行通報(bào)，對政績突出者進(jìn)行表彰。市（州）級人民政府也應(yīng)建立相應(yīng)制度。五、加強(qiáng)統(tǒng)籌、落實(shí)職責(zé)，大力促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展（二十二）各級人民政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。把職業(yè)教育工作納入目標(biāo)管理，作為對主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要指標(biāo)并接受人大、政協(xié)的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、資源配置、條件保障、政策措施的統(tǒng)籌管理，為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的公共服務(wù)和良好發(fā)展環(huán)境。建立職業(yè)教育工作督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評估檢查。（二十三）努力增加財(cái)政對職業(yè)教育投入。省教育廳、省財(cái)政廳制訂全省職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各級人民政府應(yīng)設(shè)立職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步增加財(cái)政對職業(yè)教育的投入；調(diào)整財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，使中等職業(yè)教育生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出逐步增長；在教育基建的財(cái)政投入中，要統(tǒng)籌安排中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目。市（州）、縣（市、區(qū)）人民政府要認(rèn)真落實(shí)城市教育費(fèi)附加不低于30%用于職業(yè)教育的政策。農(nóng)村科技開發(fā)、技術(shù)推廣、扶貧、移民安置和農(nóng)民工培訓(xùn)資金要以一定比例用于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)。（二十四）多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)捐資助學(xué)，對通過政府部門或非營利組織向職業(yè)教育的資助和捐贈(zèng)，按規(guī)定享受優(yōu)惠政策。合理確定職業(yè)院校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)費(fèi)收入全額用于 學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展。職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)技能培訓(xùn)按有關(guān)政策享受經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高資金效益。（二十五）明確部門職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會(huì)議制度的作用，在全省形成政府領(lǐng)導(dǎo)下各部門恪盡職責(zé)、通力合作，共同促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。教育部門要加強(qiáng)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，建立職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。勞動(dòng)保障部門要加強(qiáng)技工教育、職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工教育培訓(xùn)的指導(dǎo)，落實(shí)職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。農(nóng)業(yè)、科技、建設(shè)、扶貧、農(nóng)勞等部門按各自職責(zé)做好農(nóng)村實(shí)用人才、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。發(fā)展改革委、財(cái)政、人事部門要在規(guī)劃、基建投入、資金、人事勞動(dòng)制度等方面大力支持職業(yè)教育。審計(jì)部門要加強(qiáng)對職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的審計(jì)監(jiān)督。（二十六）充分發(fā)揮行業(yè)積極作用。行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)要在國家教育方針和政策指導(dǎo)下開展本行業(yè)人才需求預(yù)測，制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃，組織和指導(dǎo)行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)工作；按照國家和省有關(guān)規(guī)定，參與本行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定和證書頒發(fā)工作；參與制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)人員資格標(biāo)準(zhǔn)；參與對職業(yè)院校的教學(xué)評估和相關(guān)管理工作。（二十七）落實(shí)企業(yè)舉辦職業(yè)教育責(zé)任。企業(yè)要依法建立職工教育培訓(xùn)制度和規(guī)劃，繼續(xù)辦好現(xiàn)有職業(yè)院校，積極參與校企合作，履行接受職業(yè)院校師生實(shí)踐實(shí)習(xí)的責(zé)任，為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生支付合理報(bào)酬并享受相應(yīng)稅收優(yōu)惠。— %足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于生產(chǎn)一線職工培訓(xùn)的比例應(yīng)在提取總額的60%以上，并按計(jì)稅工資總額和稅法規(guī)定提取比例的標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)所得稅稅前扣除。對無培訓(xùn)能力或培訓(xùn)工作不落實(shí)的企業(yè)，由縣級以上人民政府依法統(tǒng)籌其教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，勞動(dòng)保障等部門統(tǒng)一組織培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)督促企業(yè)落實(shí)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)工作。（二十八）引導(dǎo)全社會(huì)支持職業(yè)教育發(fā)展。大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要貢獻(xiàn)，不斷提高全社會(huì)對職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。各市（州）人民政府、省直有關(guān)部門和行業(yè)主管部門應(yīng)制定相關(guān)政策，落實(shí)本決定。二〇〇七年十月二十六日（請印發(fā)縣、市、區(qū)）主題詞：教育 職業(yè) 發(fā)展 決定抄送：省委辦公廳，省人大常委會(huì)辦公廳，省政協(xié)辦公廳，省紀(jì)委，省法院，省檢察院，成都軍區(qū)，省軍區(qū)。四川省人民政府辦公廳 2007年10月30日印發(fā)