【正文】 講賽和辯論賽；青年支助中心模擬法庭，環(huán)保志愿服務活動，科學發(fā)展觀交流會和咸陽花卉園參觀；義務藏文學社開展藏文輔導班、藏文作文大賽，藏文書法賽；旅游協(xié)會舉辦“華山論游交流會”、旅游愛好者及全體成員交流會；大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會就畢業(yè)生就業(yè)活動中做了一系列就業(yè)指導講座；陽光愛心社災區(qū)捐款，捐物；醫(yī)療保健協(xié)會在運動會免費測體重、量血壓，對各種流行病的防治常識宣傳，開展了眼保知識講座；新生義務服務學社是舉辦辯論賽、演講賽、播放電影寫心得體會；女子學社為各團舉辦活動時的禮儀做好了準備。各類體育社團參加了陽光體育活動等。加強與外校的聯(lián)系及交流。多次組織參與咸陽十大高校校園連誼活動，如咸陽師范學院的社團文化交流聯(lián)誼活動，極大的豐富同學們的大學生活，加強學校與學校間的友誼。收集多方面的信息，尤其是與外聯(lián)部工作需要相符合并對同學們有很大幫助的信息，組織學習，取得較好的效果。(二）總結過去，社聯(lián)工作仍存在不足盡管社團聯(lián)合會的工作取得了可喜的成績，但是面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我們不能懈怠，總結過去，我們的工作并不是盡善盡美，仍然存在不足：第一，在活動地開展中，沒有完全充分的調(diào)動全體成員的活動積極性；日常值班工作中，成員的處事能力和應變能力不是很強，需要加強、提高；組織文化建設相對落后，需要加強自身組織文化建設；第二，對成員的管控力度還有待進一步加強，時常會存在管理松散，紀律松弛，思想松懈的現(xiàn)象出現(xiàn)。思想覺悟還有待進一步提高，人員缺位的現(xiàn)象還不同程度的存在。對工作從總體上把握的力度還有待進一步加強，所轄人員有時有定位不準、擺位不正的事情發(fā)生。第三，有些活動的進行過程中出現(xiàn)人手不夠，以及過多而引起的混亂，活動任務安排不夠明確等。這需要在組織各項活動時做到充分的，合理的安排，必要時應考慮到天氣和學校其他活動的時間是否沖突。第四，部分社團負責人不負責任，對社團缺乏有效管理。二、立足現(xiàn)在，展望未來回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足現(xiàn)在，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們將引吭高歌，一路歡笑。立足現(xiàn)在，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。在日后的工作中我們將切實做到：第一，正確理解社聯(lián)的工作計劃，以及社團聯(lián)合會的工作目標，提前做好準備，適時做好宣傳；合理安排人員，充分應用宣傳部各成員的特長和興趣愛好，發(fā)揮其主觀能動性，積極調(diào)動他們的積極性和工作熱情。嚴格按有關規(guī)章制度辦事,嚴格落實考勤制度。活動前做周密按排，虛心討教，細心體會，認真總結，不斷完善。加強監(jiān)督，加強管理，方法靈活，措施得當，組組有力。第二，加強對辦公室成員自身素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，不斷促進成員與社團的交流溝通，為社團工作貢獻自己的力量；加大社聯(lián)與社團聯(lián)合會分會的聯(lián)系，使各分會真正發(fā)揮他們的作用；建立更加有效的監(jiān)督機制，明確賞罰制度；組織各社團間的交流，加強社團間的交流機制；進行定期性的活動總結；進一步加強各社團與部門的溝通，真誠服務社團。第三，加強學生社團的自身建設，切實提高管理水平。要充分發(fā)揮學生社團對大學生提高綜合素質(zhì)的積極作用，還需要進一步加強學生社團的自身建設。學生社團要從“以會員的需要為本，為廣大會員服務”的宗旨出發(fā)，在學校有關管理部門和指導教師的領導和指導下，堅持自主性、突出主旋律、注重多樣化、講求高品位。在內(nèi)部建設方面，要制定規(guī)范的內(nèi)部管理條例，加強民主建設。通過定期召開會員大會等形式，增加管理的透明度和開放度，充分調(diào)動廣大會員參與社團建設的積極性，增強會員的榮譽感和主人翁意識。同時接受會員監(jiān)督，對那些不稱職的社團干部和不適當?shù)幕顒佑枰约皶r調(diào)整。在活動的組織上，各社團要根據(jù)本社團的宗旨，開拓思路，準確定位，圍繞校園文化的主旋律，整合廣大會員的共同目標，不斷豐富社團活動的形式和內(nèi)容，提高社團活動的品位。我相信在院團委的領導下，從完善自身內(nèi)部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社聯(lián)社團機構制度，強化部門的服務功能，規(guī)范社團管理，強化成員素質(zhì)，積極為社團搭建展示平臺，開拓創(chuàng)新，在校內(nèi)外有效推廣社團文化服務校園文化建設，服務廣大同學的成長成才；集思廣益，團結奮進，加強與院系及社團之間的交流和合作，整合雙方資源，推進社聯(lián)社團全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)我校社聯(lián)與社團發(fā)展新局面。第五篇：名師引領心得體會名師引領，解讀新課標，高效課堂研討會的心得體會喬家灣中心學校 陳引弟2013年十二月十四日，我校一行語文老師參加了這次的學習，對于這次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩課堂無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。這次學習我們聽了四位老師的課堂展示，在他們的課堂上我看到了自己和他們的差距，他們的課值得我們?nèi)ニ伎?、去學習。其中蔣老師給我留下了深刻的印象，他風趣幽默的語言，給學生創(chuàng)造了輕松愉快的學習環(huán)境，在講授《維也納生活圓舞曲》時，很輕松的將本課的重點凸顯出來，鳥叫，花等實物與音樂的關系就將這堂課完美結束。其中華爾茲音樂的播放，題目重讀，節(jié)奏都是這堂課的精彩之處。我縣的王老師所授《狼牙山五壯士》，那激情澎湃的語調(diào)，優(yōu)美動聽的導語都給我深深地震撼。特別是在播放狼牙山五壯士跳崖的那段視頻，我的心都跟著激動，這時學生們的感情已經(jīng)在這種環(huán)境的渲染下帶動下來，這堂課完美結局。下午兩位老師同課異構，讓我們看到不一樣的精彩，他們都將朗讀放到這堂課的重點，在朗讀中悟，思。課文的重點感情便在朗朗的聲音中浮現(xiàn)。幾位教師對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，真正做到了知識的遷移。教師語言藝術的魅力令人驚嘆，當我聽著幾位名師講課時，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學生帶進無限的遐想，引出狹小的課堂。兩位老師的報告同樣精彩，一位是對我們教學做了很多指導工作，以為是對課標進行了深入解讀。曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩他們那一瞬間展現(xiàn)的精彩讓我回味無窮。，