【正文】 頌秋天的壯美，表達了他在政治上受到挫折后，依舊傲然向前，不愿消沉，不愿與世俗同流合污的高遠品格?！白怨欧昵锉帕取?，詩人開篇就明確指出自古以來人們對秋天的感情情結——寂寞、蕭索、悲涼?！白怨拧焙汀胺辍?，極言悲秋的傳統(tǒng)看法的時代久遠和不可改變的思路模一式。“我言秋日勝春朝”。直接表明我對秋日的態(tài)度——秋天勝過春天?！拔已浴保笔阈匾?，態(tài)度鮮明。“秋日勝春朝”，直接抒發(fā)感受，熱情贊美秋天。其實原也如此，秋天是多彩的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天也是空氣清爽、艷陽高照的季節(jié)，人們悲秋本也就帶有個人脆弱、頹廢的不健康的思想因素。春天固然好，秋天未必就一定要觸發(fā)人心中的悲涼，詩人在這里就帶著昂揚向上的心態(tài)對待秋天的。這是對自古以來那種悲秋論調(diào)的一個有力的挑戰(zhàn)。“晴空一鶴排云上”，“排”，這里是“沖擊”的意思，它寫出了一種精神，一種不可阻擋的向上的力量。詩人選擇這一典型事物具體生動地勾勒這一壯美的場景畫面，應該是有他的特別用意的?！氨阋娗榈奖滔觥?。這句是由上句引發(fā)而來的，是內(nèi)心感受的直接抒發(fā)，看到這一壯美的情境作者心中詩情也被激發(fā)了出來，也像白鶴凌空一樣，直沖云霄了。在字里行間作者那不甘消沉的樂觀向上的精神和昂揚奮發(fā)的斗志呼之欲出，躍然紙上。這首詩的可貴之處在于詩人對“秋”有著與眾不同的感受，一反歷來文人墨客的悲秋情調(diào)，以奔放的熱情、生動的畫面，熱情贊美了秋日風光的美好，唱出了一首奮發(fā)向上的勵志之歌?！肚镌~》劉禹錫賞析3秋詞二首 劉禹錫（一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上；便領詩情到碧霄。（二）山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。注 ①嗾，sǒu，指使狗時發(fā)出的39。聲音。（1）這兩首詩都描寫了秋天，但各有側重，請從思想內(nèi)容上找出它們的不同之處。（4分）（2）這兩首詩都提到了春天，那么，作者對春的感情評價是否一致？為什么？（4分）參考答案13.（1）前詩側重描寫了秋天的天氣和活力，從而鼓舞人們要振奮精神，頑強奮斗（2分）；后詩詠嘆秋天令人敬肅的色彩，從而喚醒人們要情操清白，意志堅定（2分）。（2）不一致。前詩并沒有否定春的生氣和活力，并且用來正襯秋的生氣和活力（2分）；后詩否定了繁華濃艷、教人輕浮若狂的春色，詩中用來反襯秋色的清凈高雅（2分）。月練習二：14．對兩首詩判斷正確的一項是()。（1分） 15．下列分析不正確的一項是()。（3分）A．自古逢秋悲寂寥一句道盡了千古文人的共同心結，也反映了作者的心聲。B．《秋詞二首》一反前人悲秋情緒，是一曲昂揚樂觀的秋的贊歌。C．其一贊秋氣，其二詠秋色；兩首合一，相得益彰。D．其一，志向遠大，如一鶴沖天；其二，心地高潔，如明山凈水。16．古人云：氣以勵志，色以冶情。請結合《秋詞二首》對此加以賞析。（4分）參考答案14．（1分）（A）15．（3分）（A）16．（4分）贊秋氣以美志向遠大，詠秋色以頌情操高潔。（1分）振翅高舉的白鶴，排云直上秋日晴空，矯健凌厲，奮發(fā)有為，一展鴻圖大志；（1分）山明水凈的秋景，流露出高雅閑淡的情韻，泠泠如文質(zhì)彬彬的君子風度。（1分）景隨人移，色由情化；景色如容妝，見性情，顯品德。（1分）（意思對即可）賞析：這兩首詩的可貴，在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌。詩人深深懂得古來悲秋的實質(zhì)是志士失志，對現(xiàn)實失望，對前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。詩人同情他們的遭遇和處境，但不同意他們的悲觀失望的情感。他針對這種寂寥之感，偏說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好，強調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣。他指引人們看那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為，大展鴻圖。顯然，這只鶴是獨特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開生面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。所以詩人說，便引詩情到碧霄。詩言志，詩情即志氣。人果真有志氣，便有奮斗精神，便不會感到寂寥。這就是第一首的主題思想。這兩首《秋詞》主題相同，但各寫一面，既可獨立成章，又是互為補充。其一贊秋氣，其二詠秋色。氣以勵志，色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚，詠秋色以頌情操清白。景隨人移，色由情化。景色如容妝，見性情，顯品德。春色以艷麗取悅，秋景以風骨見長。第二首的前二句寫秋天景色，詩人只是如實地勾勒其本色，顯示其特色，明凈清白，有紅有黃，略有色彩，流露出高雅閑淡的情韻，泠然如文質(zhì)彬彬的君子風度，令人敬肅。謂予不信，試上高樓一望，便使你感到清澈入骨，思想澄凈，心情肅然深沉，不會象那繁華濃艷的春色，教人輕浮若狂。末句用春色嗾人狂反比襯托出詩旨，點出全詩暗用擬人手法，生動形象，運用巧妙。這是兩首抒發(fā)議論的即興詩。詩人通過鮮明的藝術形象表達深刻的思想，既有哲理意蘊，也有藝術魅力，發(fā)人思索，耐人吟詠。法國大作家巴爾扎克說過，藝術是思想的結晶，藝術作品就是用最小的面積驚人的地集中了最大量的思想，因而能喚起人們的想象、形象和深刻的美感。劉禹錫這兩首《秋詞》給予人們的不只是秋天的生氣和素色，更喚醒人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操，獲得深刻的美感和樂趣?！肚镌~》劉禹錫賞析4自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！肚镌~》劉禹錫賞析：劉禹錫，字夢得，是我國唐代著名的詩人。一生創(chuàng)作了大量詩篇。其作品《陋室銘》為人們所熟知。一生經(jīng)歷坎坷。因王叔文案被貶為連州刺史，又接連被貶為朗州刺史、和州通判。這首詩是劉禹錫被貶朗州后所作。詩人一改傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，贊美了秋天的開闊明麗，反映出詩人樂觀情緒和不屈的斗志。首句，從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩人們對秋天的悲涼心緒，傾訴悲涼寂寞之感。一個“悲”字寫盡歷代詩人逢秋之心境，為下文詩人寫出與眾不同之筆盡其所能。第二句，詩人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一個“春”字點出富有朝氣，充滿生機與活頁紙力，恰與前句的“寂寥”形成鮮明比照，一下子放射出詩人樂觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自餒。第三句，借景抒情，以秋日晴空為背景，用“一鶴”正振翅沖破云層，翱翔天空來托物言志，借鶴而寫離開“樊籠”復返自然，擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。寫景開闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在，奮發(fā)向上的鶴啊!尾句，“引”字不僅有獨樹一幟，標新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬里”的遠大志向。全詩落筆恢弘，從遙遠的時空下筆，一幅“秋日晴空”既給悲秋者以肯定，又不落俗套地點化出與眾不同的觀點，寫景為言志作鋪陳，在一片開闊美麗的景色之中吐露自己的意圖，這種大開大闔之作在唐詩之中也不多見。