【正文】 注意傳球的準(zhǔn)確性。組織：四組分成原形二、合作探究，掌握技能重點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。難點：能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。教師活動：，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。教師進行巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：，看教師的示范動作。組織：散點場地器材：籃球場一片、籃球20個第二篇：六年級上冊體育教案修改20122013學(xué)第一學(xué)期年級體育教學(xué)課案第一課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)： 與同伴一起發(fā)展投擲能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、向后拋實心球 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動：。講解方法并組織同學(xué)們進行游戲。，隨時糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：。組織： 以園形的隊形完成游戲。二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫難點：出手速度快的拋球動作 教師活動：。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。通過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動：。以避免肩部的受傷。，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀律的重要性和 注意安全。，提高自己的實心球的成績。組織：＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊三、放松練習(xí)教師活動：教師組織放松練習(xí)。學(xué)生活動：跟著教師進行放松練習(xí)。組織：四列橫隊 場地器材：實心球第二課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、分組游戲，活躍情緒 教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：四路縱隊行進走組織學(xué)生分組游戲：射 學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求分成四組進行游戲，靈活地躲閃，準(zhǔn)確的拋擲，分活動肢節(jié)。組織：四列橫隊、分組************************二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重點：繩操的前三節(jié)動作。難點：動作正確，較熟練地跟上節(jié) 教師活動：示范第一節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第二節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第三節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前三節(jié)。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。聽音樂集體復(fù)習(xí)前三節(jié)動作。學(xué)生活動：認真模仿第一節(jié)動作，體驗上下肢的協(xié)調(diào)配合。隨示范模仿第二節(jié)動作。隨示范聽口令模仿第三節(jié)動作。隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)操。組織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)************************三、說說學(xué)學(xué)，身心放松 教師活動：１：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動：１：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。２：聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機第三課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進行二路縱隊行進走。分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、黃河長江練反應(yīng)教師活動：講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學(xué)生進行游戲。向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動：仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。積極參與游戲，體驗快速起動。認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組織：二列橫隊* * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * *三、繞物接力練奔跑教師活動：啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。組織學(xué)生嘗試游戲。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：積極參與規(guī)則的制定。按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：場地器材：校園、操場第四課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：搶位子組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：六列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）積極參游戲：你追我趕（追逐跑）團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。手舞足蹈歡慶勝利。場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙第五課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。教師活動：提出三級練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生練習(xí)。提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)自選一個目標(biāo)完成墊球練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。協(xié)助做好裁判工作。引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作。積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：********************* 場地器材：體育館、15只排球、墊子四只第六課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能 學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲教師活動：學(xué)生活動：組織： 圍圈站立二、合作探究、掌握技能教師活動：,同學(xué)們觀察后進行動作的講解學(xué)生活動：、大膽的進行發(fā)言。，總結(jié)自己的經(jīng)驗組織：散點*******************************三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)教師活動：。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動：。組織：場地器材：第七課 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲《找朋友》短繩學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲教師活動：、講解游戲的方法學(xué)生活動：。組織：*********** *********** ************ ************ ************ ************ ************ ************二、合作探究、掌握技能重點：在合作中掌握短繩的技能難點：在合作中提高短繩技能教師活動：。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）。，講解方法學(xué)生活動：。“角力”的游戲方法。組織： ********************** **********************三、互相的放松 教師活動: 學(xué)生活動：相互的進行放松組織：場地器材：短繩若干第八課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運球和傳球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。學(xué)生活動：學(xué)生自主結(jié)合26人一組，利用籃球進行游戲或活動。組織：26人一組，自由分散在三片籃球場。二、合作探究、掌握技能重點：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作。難點：傳接球時兩人間的默契配合。教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時點評，加以鼓勵。學(xué)生活動：自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習(xí)，通過互動合作的練習(xí)熟練運球技能。組織各小組展示12種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習(xí)。教師活動：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時示范糾錯。學(xué)生活動：兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進行胸前傳接球習(xí)，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。小組擴大，68人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協(xié)調(diào)用力動作。分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）組織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）** ** ** ** ** ** ** ** ** **三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。學(xué)生活動：小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。組織：自由分散，形式自主場地器材：二片籃球場、每生一球第九課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練掌握韻律球操第一段。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)步驟：一、韻律活動，感受音樂教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生體驗音樂節(jié)律學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。小組長組織下進行隊列練習(xí)。聽音樂進行：韻律繩操，感受音樂的節(jié)奏感組織：四列橫隊、自由分散************************二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重點：韻律球操的第一段動作難點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動：完整動作的示范。分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：觀看示范，了解第一部分拋接的14個8拍動作過程。隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗動作的連貫性。學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成動作。3分鐘球類自主活動，注意安全。組織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * *場地器材：短繩每生一根、軟排每生一個、錄音機第十課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練掌握韻律