【正文】 耍把戲的??他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通。)第四篇：綜合性學習讓世界充滿愛教案綜合性學習《讓世界充滿愛》教案梅園中學譚芬華活動目標：，發(fā)現(xiàn)美； ，與人合作的精神；、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。，提高寫作記敘文的能力?；顒又攸c: 學生準備過程中的合作任和個人的獨立自主性。細心觀察，用心思考。活動準備: 分組：課代表和班委組織同學分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分 為三個大組：a．關(guān)愛身邊的伙伴 b．同在一片藍天下 c．人人都獻出一份愛 搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復印或清抄 整理成冊。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關(guān)愛他們。課時安排：三課時?；顒舆^程：一、導入新課：讓世界充滿愛歌曲視頻導入二、教學過程：（一）交流愛的名言。（二）交流愛心故事 ：a．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；b．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；《天堂與地獄的區(qū)別》寓言故事，并有學生小結(jié)寓意，再幻燈片小結(jié)，幻燈配樂 ：2014感動中人物名單（三）愛的奉獻 :由一組苦難者的圖片配《愛的奉獻》歌曲組成 (四)愛的表達，就要給別人送去溫暖； 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳；假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。假如我是一片云, ；假如我是一棵樹, ；假如我是一泓清泉,。請以上面的形式，把你的心愿表達出來。：以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于500字。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。命題參考：《讓我靠近你》、《這就是愛》、《這也是愛》、《博大的愛》等等。第五篇：綜合性活動學習讓世界充滿愛說課稿綜合性活動2：《讓世界充滿愛》說課稿簡文學校譚芬華 尊敬的各位:評委、老師：大家好！今天我說課的題目是《讓世界充滿愛》，下面我將從五個方面對這一課的設(shè)計進行說明。一、說說對主題的解讀愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸?？鞓?。而當代中學生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了《讓世界充滿愛》這一綜合實踐活動。這一節(jié)課，讓學生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種幸福。就本次綜合實踐活動的主題來看，對“愛”字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教學目標。二、談?wù)剬顒幽繕说拇_定緊扣綜合實踐活動的特點，我確定了以下活動目標：讓學生在活動中通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究，更好地了解、認識、關(guān)愛普通人，尤其是弱者。讓學生通過文字、圖片、討論等形式展示成果，培養(yǎng)學生的愛心、同情心。通過愛的故事的講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學生的口語交際能力，如勇于發(fā)言，積極參與，善于與人溝通的能力。通過 “讓世界充滿愛”等主題的寫作訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力。三、談?wù)劵顒拥臏蕚洹缎抡n程》指出：“綜合性學習是經(jīng)驗性的課程。在學習活動中，它更注重學生的參與和體驗?！睘榱素S富學生的閱歷，整合知識，運用知識，生成新知識。學生準備的內(nèi)容包括：開展以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。積累以“愛”為話題的名言警句、歌曲、詩歌等。利用在家時間仔細觀察家人之間的那份關(guān)愛，并訪問和收集給親人、給他人、給社會送溫暖、送愛心的感人事跡。觀察思考在周圍哪些人特別需要關(guān)愛，需要什么樣的關(guān)愛？我們該怎樣關(guān)愛他們？整理所搜集的資料、積累愛心故事。四人一組，每人至少積累一則，每組選擇最能打動人的故事在課前交流。準備過程中要注意三個原則：充分發(fā)揮學生的自主性。無論是觀察、思考，還是搜集、整理材料，都要強調(diào)學生的個人實踐。在小組活動中，要強調(diào)合作學習的重要性。發(fā)揮教師的指導性。整個過程不可包辦代替，也不可放任自流。在學生的互動中，學生的交流、討論中，選擇適當?shù)臅r機，加以適當?shù)闹更c。四、說說對活動流程的安排為了完成活動目標，我主要設(shè)計了以下四個教學環(huán)節(jié)：(一)走進愛的世界(二)呼喚“愛”的回歸(三)愛心奉獻，從我做起(四)活動小結(jié)，升華愛心（一）創(chuàng)設(shè)情景、呼喚愛心上課前，我先播放《讓世界充滿愛》這一歌曲，讓學生學唱，渲染一種濃濃的情感氛圍，隨后讓學生猜歌名，順勢導出話題這個話題：讓世界充滿愛。與此同時我板書：讓世界充滿愛。（二）走進愛的世界《新課標》提出：“無論是閱讀教學還是綜合性活動學習都要注重語言的積累、感悟和運用?！币虼宋野褜W生帶入了這一環(huán)節(jié)。讓學生通過展示自己的積累，欣賞大家收集的詩歌美文佳句，更好地體會“愛”的獨特魅力。第一步：讓學生講關(guān)于愛的故事。讓學生樂于交流。第二步：讓各小組派代表背誦有關(guān)“愛”的詩詞、名言佳句。對學生的評價我主要以鼓勵為主，讓他們樂于與同學交流，積極參與到活動中來。第三步：由學生匯報轉(zhuǎn)化為教師展示。在生生互動和師生互動中讓學生深刻地體會到“愛”的美好與博大。（三）呼喚愛的回歸讓學生看一組弱勢人群的圖片，然后談?wù)勛约旱母惺?，從而讓學生學會觀察生活，感受生活，培養(yǎng)愛心。（四）愛心奉獻，從我做起第一步:設(shè)計幾個學生生活中的問題，讓他們說說自己的做法，感受愛的存在第二步：在敘述之后，相信此時學生的情感已經(jīng)醞釀成熟，學生的愛心已經(jīng)自然流露。這時我順勢讓學生說寓言故事意在讓學生的愛心更能接受生活的考驗，知道愛他人就等于愛自己這一道理。第三步：用歌曲《愛的奉獻》升華情感（五）活動小結(jié)，升華愛心在以上的活動中，我想學生已經(jīng)不知不覺地把“接受愛很幸?！弊兂闪恕案冻鰫垡埠苄腋！?，讓“愛”的外延得到了更廣的延伸。此時，我讓學生用自己的話寫下對愛的感受，加深對愛的理解，同時訓練了學生的寫作能力。（六）走出課堂，展現(xiàn)愛心1．回家為父母做一件力所能及的事，給父母奉獻愛心。動腦動手，整理自己的感悟，以、”為題，寫一篇記敘文。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②中心明確，條理清楚，詳略得當。課外推薦閱讀書籍：《愛的教育》、《泰戈爾詩選》、《繁星》、《春水》等。