【正文】 耍把戲的??他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通。)第四篇：綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛教案綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教案梅園中學(xué)譚芬華活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)現(xiàn)美； ，與人合作的精神；、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。，提高寫作記敘文的能力?；顒?dòng)重點(diǎn): 學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作任和個(gè)人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察，用心思考?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 分組：課代表和班委組織同學(xué)分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分 為三個(gè)大組：a．關(guān)愛身邊的伙伴 b．同在一片藍(lán)天下 c．人人都獻(xiàn)出一份愛 搜集整理材料：搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、故事，以小組為單位，將文章或故事或打印或復(fù)印或清抄 整理成冊(cè)。觀察身邊的伙伴,思考他們需要什么樣的關(guān)愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應(yīng)該怎樣關(guān)愛他們。課時(shí)安排：三課時(shí)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入新課：讓世界充滿愛歌曲視頻導(dǎo)入二、教學(xué)過程：（一）交流愛的名言。（二）交流愛心故事 ：a．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；b．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；《天堂與地獄的區(qū)別》寓言故事，并有學(xué)生小結(jié)寓意，再幻燈片小結(jié)，幻燈配樂 ：2014感動(dòng)中人物名單（三）愛的奉獻(xiàn) :由一組苦難者的圖片配《愛的奉獻(xiàn)》歌曲組成 (四)愛的表達(dá)，就要給別人送去溫暖； 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳；假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。假如我是一片云, ；假如我是一棵樹, ；假如我是一泓清泉,。請(qǐng)以上面的形式，把你的心愿表達(dá)出來。：以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于500字。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。命題參考：《讓我靠近你》、《這就是愛》、《這也是愛》、《博大的愛》等等。第五篇：綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)讓世界充滿愛說課稿綜合性活動(dòng)2：《讓世界充滿愛》說課稿簡文學(xué)校譚芬華 尊敬的各位:評(píng)委、老師：大家好！今天我說課的題目是《讓世界充滿愛》，下面我將從五個(gè)方面對(duì)這一課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、說說對(duì)主題的解讀愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸?？鞓?。而當(dāng)代中學(xué)生多是獨(dú)生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《讓世界充滿愛》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)是一種幸福。就本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來看，對(duì)“愛”字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教學(xué)目標(biāo)。二、談?wù)剬?duì)活動(dòng)目標(biāo)的確定緊扣綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，我確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在活動(dòng)中通過對(duì)“愛”的主題的搜集、整理、探究，更好地了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛普通人，尤其是弱者。讓學(xué)生通過文字、圖片、討論等形式展示成果，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。通過愛的故事的講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，如勇于發(fā)言，積極參與，善于與人溝通的能力。通過 “讓世界充滿愛”等主題的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。三、談?wù)劵顒?dòng)的準(zhǔn)備《新課程》指出：“綜合性學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)性的課程。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，它更注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)。”為了豐富學(xué)生的閱歷，整合知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，生成新知識(shí)。學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容包括：開展以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動(dòng)。積累以“愛”為話題的名言警句、歌曲、詩歌等。利用在家時(shí)間仔細(xì)觀察家人之間的那份關(guān)愛，并訪問和收集給親人、給他人、給社會(huì)送溫暖、送愛心的感人事跡。觀察思考在周圍哪些人特別需要關(guān)愛，需要什么樣的關(guān)愛？我們?cè)撛鯓雨P(guān)愛他們？整理所搜集的資料、積累愛心故事。四人一組，每人至少積累一則，每組選擇最能打動(dòng)人的故事在課前交流。準(zhǔn)備過程中要注意三個(gè)原則：充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。無論是觀察、思考，還是搜集、整理材料，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐。在小組活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。發(fā)揮教師的指導(dǎo)性。整個(gè)過程不可包辦代替，也不可放任自流。在學(xué)生的互動(dòng)中，學(xué)生的交流、討論中，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，加以適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。四、說說對(duì)活動(dòng)流程的安排為了完成活動(dòng)目標(biāo)，我主要設(shè)計(jì)了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：(一)走進(jìn)愛的世界(二)呼喚“愛”的回歸(三)愛心奉獻(xiàn)，從我做起(四)活動(dòng)小結(jié)，升華愛心（一）創(chuàng)設(shè)情景、呼喚愛心上課前，我先播放《讓世界充滿愛》這一歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱，渲染一種濃濃的情感氛圍，隨后讓學(xué)生猜歌名，順勢導(dǎo)出話題這個(gè)話題：讓世界充滿愛。與此同時(shí)我板書：讓世界充滿愛。（二）走進(jìn)愛的世界《新課標(biāo)》提出：“無論是閱讀教學(xué)還是綜合性活動(dòng)學(xué)習(xí)都要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用?！币虼宋野褜W(xué)生帶入了這一環(huán)節(jié)。讓學(xué)生通過展示自己的積累，欣賞大家收集的詩歌美文佳句，更好地體會(huì)“愛”的獨(dú)特魅力。第一步：讓學(xué)生講關(guān)于愛的故事。讓學(xué)生樂于交流。第二步：讓各小組派代表背誦有關(guān)“愛”的詩詞、名言佳句。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我主要以鼓勵(lì)為主，讓他們樂于與同學(xué)交流，積極參與到活動(dòng)中來。第三步：由學(xué)生匯報(bào)轉(zhuǎn)化為教師展示。在生生互動(dòng)和師生互動(dòng)中讓學(xué)生深刻地體會(huì)到“愛”的美好與博大。（三）呼喚愛的回歸讓學(xué)生看一組弱勢人群的圖片，然后談?wù)勛约旱母惺?，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，培養(yǎng)愛心。（四）愛心奉獻(xiàn)，從我做起第一步:設(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)生生活中的問題，讓他們說說自己的做法，感受愛的存在第二步：在敘述之后，相信此時(shí)學(xué)生的情感已經(jīng)醞釀成熟，學(xué)生的愛心已經(jīng)自然流露。這時(shí)我順勢讓學(xué)生說寓言故事意在讓學(xué)生的愛心更能接受生活的考驗(yàn)，知道愛他人就等于愛自己這一道理。第三步：用歌曲《愛的奉獻(xiàn)》升華情感（五）活動(dòng)小結(jié)，升華愛心在以上的活動(dòng)中，我想學(xué)生已經(jīng)不知不覺地把“接受愛很幸福”變成了“付出愛也很幸?！?，讓“愛”的外延得到了更廣的延伸。此時(shí)，我讓學(xué)生用自己的話寫下對(duì)愛的感受，加深對(duì)愛的理解，同時(shí)訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力。（六）走出課堂，展現(xiàn)愛心1．回家為父母做一件力所能及的事，給父母奉獻(xiàn)愛心。動(dòng)腦動(dòng)手，整理自己的感悟，以、”為題，寫一篇記敘文。要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。②中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。課外推薦閱讀書籍：《愛的教育》、《泰戈?duì)栐娺x》、《繁星》、《春水》等。