冀教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案太陽(yáng)系的奧秘2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 11:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．能設(shè)法計(jì)算從各個(gè)行星乘坐不同的交通工具到太陽(yáng)的時(shí)間。2．能按照要求制作一個(gè)組成太陽(yáng)系各個(gè)主要星球位置關(guān)系的模型。3．能設(shè)法找到相關(guān)資料證實(shí)本組制作模型的正確性。2．能與小組其他同學(xué)分工合作進(jìn)行制作。1．能用自己的話正確描述太陽(yáng)系的組成及九大行星的排列順序。2．初步了解行星、恒星、彗星等不同星體的特點(diǎn)。舉例說(shuō)明人類(lèi)利用技術(shù)和設(shè)備探索宇宙。熟悉太陽(yáng)系的主要成員以及通過(guò)數(shù)據(jù)分析和計(jì)算來(lái)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的龐大。課時(shí)建議：2課時(shí)。次提出“日心說(shuō)”時(shí)，還，還沒(méi)有多少人相信他。在隨后漫長(zhǎng)艱苦的科學(xué)探索過(guò)程。太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一的一顆發(fā)光、道，環(huán)繞自己運(yùn)動(dòng)。6．學(xué)生自由交流。的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)什么？或冥王星到太陽(yáng)，又各需要多長(zhǎng)的時(shí)間呢？來(lái)做，還是按照各大行星的大小來(lái)做呢？6．制作提示：教材P84。1．知識(shí)閱讀：行星探測(cè)器。
【正文】 動(dòng) 2：建立太陽(yáng)系模型 1．出示任務(wù)：你能夠根據(jù)計(jì)算的結(jié)果和自己知道的有關(guān)太陽(yáng)系的知識(shí) ，做一個(gè)太陽(yáng)系的模型嗎？ 2．小組討論：我們的模型應(yīng)該怎樣做？ 3．小組分工。 4．考慮：我們是按照各大行星到太陽(yáng)的距離來(lái)做，還是按照各大行星的大小來(lái)做呢？ 5．選擇材料：我們小組采用哪些材料來(lái)做呢？ 6．制作提示：教材 P84。 7．學(xué)生制作太陽(yáng)系模型。 拓展：閱讀科學(xué)在線 1．知識(shí)閱讀：行星探測(cè)器。 2．提示：如果條件允許的話，大家可以到天文館去看看，學(xué)習(xí)一下，了解更多的關(guān)于太陽(yáng)系的知識(shí)。
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