【正文】 節(jié)的勻稱和發(fā)展；可使呼吸肌增強，心臟和血液循環(huán)系統(tǒng)以及消化系統(tǒng)的功能提高；有利于形成正確的體態(tài)和健美的形體；使人表現(xiàn)出精神飽滿、愉快和動作協(xié)調優(yōu)美，使學習和工作效率提高。2．塑造形體美形體美主要是指人體外形的勻稱、和諧、健美。它主要由身高、體重和人體各部分的長度、圍度及比例所決定，并受膚色、姿態(tài)、動作、風度以及著裝和化妝等因素的影響?，F(xiàn)代社會的人們對形體美有著各種認識和追求。人們通過力量練習，使身體各部分的肌肉得到協(xié)調、勻稱發(fā)展，這類形體可稱為“肌肉型”。其主要特征是身體各部分肌肉特別發(fā)達，顯示時肌肉線條清晰。通過舞蹈或藝術體操等練習與塑造形體相結合，可稱為“藝術型”。共主要特征是身體各部分脂肪較少，肌肉的協(xié)調性、靈活性好，動作優(yōu)美動人。把發(fā)展體能和發(fā)展身體相結合而塑造的形體，稱為“體能型”。其主要特征是形體適應各項目的需要，肌肉發(fā)達而靈活，能承受大負荷的訓練和比賽。根據(jù)各自的身體條件，塑造自己理想的形體，稱為“自選型”。其主要特征是彌補缺陷，使身體協(xié)調發(fā)展。長期堅持健美操鍛煉就可以達到上述目的。健美操可使少年兒童形成正確的身體姿態(tài)；使青年人動作優(yōu)美體態(tài)矯健；使中年人延緩機體的衰退，保持良好體態(tài)；使老年人骨骼結實，肌肉富有彈性，維持良好形體；同時還能使畸形身體得以矯正?？傊?jīng)常進行健美操鍛煉，能使人們的身體勻稱、和諧、健美地發(fā)展，從而塑造健美的形體。3．陶冶心靈美心靈美是指一個人對人體美的認識理解、動機目的、鑒賞標準及鍛煉方法的選擇等。健美操鍛煉是在音樂的伴奏下進行的，可使人們在歡樂的樂曲聲中進行自娛；也能使人們忘掉苦悶和憂傷，恢復已經(jīng)喪失的心理平衡，調劑人們的思想情感；同時，還可使人們在一種特定的集體環(huán)境中相互交流情感，互相鼓勵，增強集體觀念，培養(yǎng)意志品質；對養(yǎng)成動作美、姿態(tài)美、形體美和培養(yǎng)正確的審美觀，提高對美的鑒賞能力和陶冶美的情操都有著重要作用。C、健美操的特點健美操動作美觀大方，朝氣蓬勃，剛勁有力，準確到位。因此可有效地訓練身體各個部位的正確姿態(tài)，使人體勻稱、和諧地發(fā)展。輪廓線條清晰而優(yōu)美，有利于培養(yǎng)健美的體態(tài)和 2大悟中職校風度，塑造健美的形體。健美操是以健身為基礎，融健身和健美于一體。既注重外在美的鍛煉，又強調內(nèi)在美的培養(yǎng)。1．學校健美操介于大眾健美操和競技健美操之間，它既具有大眾健美操強身健體的鍛煉目的，又需要有多變化的身體動作；雖然沒有競技健美操那么高的動作難度及激烈的競技形式卻具有競技健美操的套路表演及競技性質。2．學校健美操是以學習和掌握健美操的基本動作、基本技術、基本理論知識為目的，可以培養(yǎng)學生規(guī)范的健美操動作，提高學生生動的表現(xiàn)力及韻律感、節(jié)奏感，以及鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。3．小組合、短套路為學校健美操的主要教學手段（短套路為一分鐘左右，長套路在5分鐘之內(nèi)）。使學生在短時間內(nèi)既達到鍛煉身體的目的，又滿足了學生的表現(xiàn)自我的心理欲望。（二）、健美操基本動作內(nèi)容與練習方法健美操基本動作練習是按照人體生理解剖結構分部位進行練習的，因此可以有重點地、系統(tǒng)地改善和發(fā)展身體的各個部位。掌握基本動作就可以為盡快地掌握復雜動作和成套動作打好基礎。（三）、學校健美操的要求1．規(guī)范 2．力度 3．表現(xiàn)力 4．幅度（四）、學校健美操的創(chuàng)編原則1．針對性（1）因人而宜：風華正茂的大學生，文化素質高，接受能力強，精力旺盛。因此，在創(chuàng)編大學生健美操時應注意選擇健美大方、充滿青春活力、體現(xiàn)時代特征、富有藝術性和趣味性的動作。動作應幅度大，力度強，速度稍快，運動負荷較大。明快動聽、節(jié)奏強勁的音樂。（2）有目的性：健美操可根據(jù)不同的鍛煉目的分為形體健美操、減肥操、矯正操、保健操等，在創(chuàng)編時應針對練習者的不同目的有所側重。如減肥操應以簡單易學、重復性的有氧運動為主，使其達到消耗脂肪的目的；如果想培養(yǎng)良好的身體形態(tài)，使身體勻稱發(fā)展，就應根據(jù)練習者的形體特點，有針對性地設計動作，使其達到勻稱、完善、健美的形體；在創(chuàng)編預防脊柱側彎的醫(yī)療保健操時，應多設計一些軀干動作，尤其是體側屈、體轉等動作，配 3大悟中職校以身體其他部位動作的全方位運動。2．科學性一般成套健美操是由引導過渡、基本操和放松操三部分組成。第一部分為引導過渡，包括深呼吸、踏步、伸展等。目的是使身體、生理、心理為進入深的主體做好準備，同時了解音樂節(jié)奏、速度、風格，調適心理狀態(tài)。第二部分為基本操，是成套健美操的主要部分，一般先從遠離人體的頭或足開始，即頭頸→上肢→肩→胸→軀干→下肢→全身→跳躍，由局部到整體，高潮在跳躍運動。第三部分為整理放松動作，一般為踏步和全身放松調整。動作速度漸慢，伴以深呼吸，使心率逐漸恢復到安靜狀態(tài)。3．全面性成套健美操動作一般包括頭、肩、腰、髖、腹、背和上、下肢運動。4．創(chuàng)新性創(chuàng)新是健美操的生命。健美操的創(chuàng)新應從多方面著手，如動作的創(chuàng)新，包括方向的變化，對稱與不對稱動作；包括動作路線的變化，長短、曲直的搭配；包括音樂的創(chuàng)新（包括特殊制作，特殊合成）；還包括動作連接的創(chuàng)新及隊形路線變化的創(chuàng)新及難度創(chuàng)新等。5．動作與音樂的一致性音樂是健美操的靈魂，健美操是表現(xiàn)音樂的一種手段。動作是解釋音樂的一種身體語言，音樂的選擇決定了整套操的風格。因此在創(chuàng)編健美操時，要根據(jù)音樂的背景、民族習俗、文化特點，盡量設計出既能充分說明音樂，又不失健美操特點的動作。使音樂旋律和風格與動作形象和風格融為一體，達到音樂和身體動作相互促進和表現(xiàn)的高度統(tǒng)一，否則就失去了健美操的藝術價值。