【正文】 本學期學過的課文里，你最喜歡的人物是________,因為 18__________________________________。我最想去的地方是_________，因為________________________________________。我最喜歡的課文是__________，因為這篇課文告訴我_______________________________________。2________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。2《飲湖上初晴后雨》是（）代（）寫的，此詩描寫了西湖（）和（）時的景象，作者把西湖比作（），其中（），()寫出了西湖晴姿雨態(tài)?！锻扉T山》作者是（）代（），表達作者（）的感情。2《富饒的西沙群島》主要圍繞（）這句話寫的。2《美麗的小興安嶺》這篇課文是按（）的順序寫的，用了（）、（）等修辭手法。是（），也是（）。2女孩不假思索地說：“有了危險，應該___________________。”從中我們體會到女孩是一個（）的好孩子。矛和盾的集合》中發(fā)明家把（）和（）合二為一，發(fā)明（），這篇課文告訴我們，誰善于（），（）。2科麗亞的木匣》一文告訴我們時間一天天過去，人（），周圍的一切（）。第四篇：三年級(上)期末復習教案三年級復習教案《語文樂園》同學們，從今天開始，我們就開始進入緊張的復習階段了，在這里，張老師不得不提醒大家，學習本身就是一個艱苦的過程，我們在學習的過程中會遇到各種困難。作為剛剛進入中年級學習的我們，首先就要有一個正確的學習心態(tài)，不要害怕學習過程中遇到的困難。無論考試的結果怎樣，只要我們付出了努力，就會向桑蘭那樣戰(zhàn)勝自己，獲得成功。好了，還是讓我們來進入課題，做一個復習熱身運動吧！今天我們的復習任務是闖關奪寶，取得復習成功的第一次勝利——拿鑰匙。有了這把鑰匙，我們才可以更好的進入下面的復習階段。共同關注：一、第 壹 關 ： 中國姓氏我知道區(qū)仇單任查蓋司馬上官淳于端木東郭司徒現(xiàn)代我們中國人的姓，大部分是從幾千年前代代相傳下來的。自我們的身邊，或者在我們學習的過程中，大家還記得哪些讀音特別的姓氏呢？（學生活動）二、第 貳 關 ：多音字我會分辨朝霞舍棄縫隙重量寒假倔強你知道這些多音字在相應情況下的讀音嗎？說說你的理由。學生可以結合多音字的用法以及含義進行分析理解，那么，這個學期我們還解除了哪些多音字呢？請大家舉一兩個例子吧?。▽W生活動）三、第 叁 關 ：近義詞語我不怕請大家?guī)拖旅孢@些詞語找到好朋友?？凑l的速度又快又準：快活搶救問好在意快樂拯救在乎問候誕辰就餐母親收拾害怕生日媽媽吃飯整理恐懼明確雖然是近義詞，但是在不同的語言環(huán)境用法還是很有講究的，下面讓我們來看看下面這兩個句子用詞的不同：請大家到餐廳就餐。媽媽叫我回家吃飯。學生總結一下書面用語和口頭用于的區(qū)別。四、第 肆關 ：成語積累我最棒同學們，在我們本冊書的語文樂園里，幾乎每一次里都會有一些成語積累，小面讓我們來把他們分一分類，看我們能不能牢牢的記住他們：表示自然景觀：大漠孤煙 驚濤駭浪 海市蜃樓 怪石嶙峋……45頁 表示氣候現(xiàn)象：春風拂面 和風細雨 秋風送爽 暴風驟雨…… 136頁 表示繪畫技巧：栩栩如生 剛勁矯健 秀勁絕倫 清麗雅逸……61頁 表示不屈精神：堅持不懈 堅不可摧 堅貞不屈 堅定不移…… 111頁 表示動物品質：任勞任怨 喜上眉梢 無私奉獻 和平友誼……95頁 激勵人求學的：學海無涯 學而不厭 博覽群書 手不釋卷……29頁點同學起來說說你現(xiàn)在所記住的成語及分類： 同為之間互相考考。教師小結：只要能夠理解成于自身所包含的含義，就可以積累更多的成語，運用的時候就可以輕而易舉的隨時運用了。五、第 伍 關 ：名言指引獲得成功語文樂園中所出現(xiàn)的名言警句，大多都是在告誡人們珍惜時間，刻苦學習的句子。我們平時也在熟記這些句子，現(xiàn)在張老師在給大家3分鐘時間，溫習一下這些句子，然后我們比一比，看誰能記背出的名言警句最多，最先拿到今天復習課成功的鑰匙。（學生開始記背）。第五篇：人教六上語文總復習教案第一課時 六3班語文總復習教案內(nèi)容：復習漢語拼音知識。目標：復習漢語拼音知識，并進行相關練習。重點：能辨別多音字。過程：一、明確本節(jié)課的復習要求。二、復習漢語拼音。指名背聲母，并在練習本上默寫。（注意字母的占格要求）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s投影出示韻母和整體認讀音節(jié)。（指名讀，分角讀，小組讀）整體認讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yan yin yun yuan ying 韻母：a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong復習字母表，掌握字母的大、小寫。Ａ Ｂ Ｃ ＤＥ Ｆ ＧＨ Ｉ Ｊ ＫＬ Ｍ Ｎ ａ ｂ ｃ ｄｅ ｆ ｇｈ ｉ ｊ ｋｌ ｍ ｎＯ Ｐ ＱＲ Ｓ ＴＵ Ｖ ＷＸ Ｙ Ｚ ｏ ｐ ｑｒ ｓ ｔｕ ｖ ｗｘ ｙ ｚ三、練習：寫出下列字母的大寫字母。ａ（）ｑ（）ｌ（）ｈ（）ｙ（）ｂ（）ｊ（）ｇ（）給下列漢字加上聲母或韻母，再標上聲調。ｊ（）（）ｏｕ ｊ（）ｐ（）（）ｕｅ（）ｕａｎｇ 敬瘦糾攀閱撞（）ｕａｎ ｚｈ（）ｘ（）ｚ（）（）ｏｕ（）ａｉ 緣掙蘚扎獸寨給多音字組詞：露l238。u（）模 m239。()興 x255。ng（）l249。（）m()x236。ng()差 ch252。i()扎z252。()幾j255。()ch252。()zh252。()jǐ()ch224。()zh224。()系 j236。()惡226。()重ch239。ng()x236。()w249。()zh238。ng()看拼音寫詞語。zh236。 hu236。 ch239。nɡ ɡ252。o zh252。o xi225。 p237。 ju224。n h225。o b249。 sōng ch237。（）（）（）（）()gǔ l236。 ɡu252。n shǎnɡ zh224。o y224。o ch227。n li226。 zu252。n x255。n zh236。 zh236。（）（）（）（）()三、小結：漢語拼音要加強掌握，特別是聲韻母的區(qū)別，有部分學生分不清，辨別多音字要正確區(qū)別讀音，以音定詞。抓住漢字的一些規(guī)律，辨別前后鼻音......四、作業(yè)： 補充音節(jié)。（）255。（）ū（）236。（）255。（）236。 姿 書 地 七 戲（）255。（）238。ng()u255。（）255。()ǎn 吃 從 堆 私 傘第二課時內(nèi)容：多音多義字訓練 目標：掌握常見的多音多義字 重點：掌握本冊中的多音字 過程：一、多音字（由學生自由合作，先練后講）載：據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（z224。i）歌載（z224。i）舞。和：天氣暖和（huo），小和（h227。）在家和（hu239。動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu238。）稀泥，也不隨聲附和（h226。動詞）別人，更不在麻將桌上叫：“和（h）了?！眴剩核┲鴨剩╯252。ng）服，為喪（s252。ng）葬費發(fā)愁，神情沮喪（s224。ng）、垂頭喪（s224。ng）氣。差：他每次出差（ch252。i）差（ch224。）不多都要出點差（ch252。）錯。扎：魚拼命掙扎（zh225。），魚刺扎（zh252。）破了手，他隨意包扎（z252。）一下。埋：他自己懶散，卻總是埋（m225。n）怨別人埋（m225。i）頭工作。冠：他得了冠（gu224。n）軍后就有點冠（gu252。n）冕堂皇了。干：穿著干（g252。n）凈的衣服干（g224。n）臟活，真有點不協(xié)調。巷：礦下的巷（h224。ng）道與北京四合院的小巷（xi224。ng）有點相似。?。罕。╞238。）荷油味不?。╞225。o），很受歡迎，但要?。╞239。）利多銷。1惡：這條惡（226。）狗真可惡（wǜ），滿身臭味，讓人聞了就惡（254。）心。1號：受了批評，那幾名小號（h224。）手都號（h225。o）啕大哭起來。1卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。1模：這兩件瓷器模（mǘ）樣很相似，像是由一個模（m239。）型做出來的。1舍：我真舍（sh254。）不得離開住了這么多年的宿舍（sh226。）。1系：你得系（j236。）上紅領巾去學校聯(lián)系（x236。）少先隊員來參加活動。1間：他們兩人之間（ji252。n）的友誼從來沒有間（ji224。n）斷過。1勁：球場上遇到勁（j236。ng）敵，倒使他干勁（j236。n）更足了。1顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zh224。n）栗，小陳顫（ch224。n）抖。散：我收集的材料散（s224。n）失了，散（sǎn）文沒法寫了。2數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（sh249。）的小孩已數(shù)（sh249。o）見不鮮了。2參：人參（sh253。n）苗長得參（c253。n）差不齊，還讓人參（252。n）觀嗎。2好：好（h224。o）逸惡勞、好（h224。o）為人師的做法都不好（hǎo）。2縫：這臺縫（f227。ng）紉機的臺板有裂縫（f226。ng）。2得：你得（d254。i必須）把心得（d227。）體會寫得（de）具體、詳細些。2屏：他屏（bǐng）氣凝神躲再屏（p237。ng）風后面。2卷：考卷（ju224。n）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。2了：他了（li224。o）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。2畜：畜（x249。）牧場里牲畜（ch249。）多。稱：稱（ch226。ng同“秤”）桿的名稱（ch253。ng）、實物要相稱（ch226。n）3露：小楊剛一露(l238。u)頭，就暴露（l249。）了目標。3空：有空（k238。ng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。3膀：膀（p225。ng）胱炎會使人膀（p252。ng）腫嗎？3強：小強（qi225。ng）很倔強（ji224。ng），做事別勉強（qiǎng）他。3塞（s224。i）外并不閉塞（s226。），塞（s252。i）子塞（s252。i）不住漏洞。3辟：隨意誣陷人搞封建復辟（b236。）可不行，得辟（p236。）謠。3都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。二、多義字 詳見資料第三課時內(nèi)容：復習生字詞語。目標：進一步鞏固本學期所學的生字詞，弄清字詞寫法及意思，并能正確運用。過程：一、復習生字詞：投影出示本冊部分生字詞，讓學生拼讀，讓學生說準字音，認清字形，了解詞義。說說哪些字比較容易寫錯，哪些較難寫，讓學生數(shù)數(shù)筆畫多的字。（例子見生字表中，學生易錯的生字）弄清下列漢字的字形結構及偏旁部首。?常見字型 ?例子 ?練習出下列各字的筆順。（例子見生字表中，學生易錯的生字）練習：補充詞語。（）世（）名（）（）自如 形神（）（）（）（）紙上（）（）有禮（）（）命筆 含（）（）放 小巧（）（）（）不松（）一本（）（）連（）（）斷（）（）不已五彩（）（）千（）百（）（）（）不斷根據(jù)句子意思，寫出詞語。A、自己不能控制自己。（）B、形容經(jīng)受很多饑餓和寒冷。（）C、形容很有滋味或趣味很濃。（）D、比喻眼前充滿了好物品。（）比一比，組詞。紛（）荒（）訝（）睬（）羞（）份（）慌（）芽（）踩（）差（）三、小結：這節(jié)課我們復習了生字詞語，同學們課后要認真復習所學的生字詞語。四作業(yè)：復習生字表，練習給生字組詞。第四課時內(nèi)容：復習各種類型的句子,修改病句,：復習鞏固本學期學過的各種類型的句子,掌握修改病句的方法,會用部分詞語造句。過程：一、揭示復習內(nèi)容。二、復習各種類型的句子。指名說說反問句、疑問句、陳述句各有什么特點？說說怎樣改寫把字句、被字句。三、練習改寫句子： ⑴小明完成了作業(yè)。把字句： 被字句： 反問句：（2）這沒什么可懷疑的了。反問句：（3）你把這本書拿給老師。改為有禮貌的句子： 2擴寫句子：①（）沙灘上有（）的貝殼。②（）公園里有（）花。③（）同學們（）玩游戲。修改病句：（1）報名參加“衛(wèi)生突擊隊”。（2）朝霞把大地染得（3）厚厚的白雪一大片莊稼（4）你是中隊長，應該嚴肅要求自己。（5）奶奶常談起過去的往事。（6）那達慕大會上那場景可真熱鬧。（7）參加聯(lián)歡會，心里真高興。造句： 余音繞梁像??像??(造比喻句)自豪燦爛按要求寫句子（反陳/雙重否定陳/修辭句子/擴縮/轉述句/仿寫句子）詳見資料四、小結：通過這節(jié)課的復習，哪位同學說說自己學到了什么知識？懂得了什么？五、作業(yè)： 完成練習。第六課時 內(nèi)容：閱讀部分目標：進一步掌握分段的方法及歸納段意。重點： 掌握分段的方法及歸納段意。難點： 指導學生分段，概括段意。過程：一、復習幾種常見的分段方法。按事情發(fā)展的順序。（板書）按時間的推移。按地點的轉移。按材料的不同性質。圍繞故事的主要事件劃分。二、自由讀課文，說說下列課文是按哪種方式分段： 1《山雨》 2《索溪峪的野》 3《老人與海鷗》 4《少年閏土》5《我的伯父魯迅先生》三、找一篇短文，練習分段。學生自由讀，討論如何分段。指名分段，師生共評