五里中心小學(xué)師德建設(shè)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度本站推薦-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:26本頁(yè)面
【正文】 主。認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。一是要通過(guò)多種形式，引導(dǎo)教職工深化對(duì)黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺(jué)性；二是要組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史，感受教育改革和發(fā)展的巨大成就，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育教學(xué)工作的信心和決心；三是要精心組織“師德師風(fēng)”大討論，引導(dǎo)教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢(shì)下當(dāng)一名受人尊敬的教職應(yīng)具備哪些條件；四是要堅(jiān)持典型引路，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡；五是要運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，通過(guò)自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、家長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)等多種途徑，幫助教職工看到自身不足和差距，認(rèn)清產(chǎn)生問(wèn)題的根源，真正在靈魂上受到觸動(dòng)。切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)在考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)行為。扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。要根據(jù)活動(dòng)方案扎實(shí)抓好各個(gè)階段的環(huán)節(jié)工作，確保工作落到實(shí)處。加強(qiáng)師德教育管理，對(duì)教職工師德不佳，影響極壞，經(jīng)學(xué)校勸誡不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立評(píng)價(jià)考核制度。制定科學(xué)的考核辦法，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)考核制度，考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任及思政主任為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。建立信息反饋機(jī)制。由各校的思政主任為信息員，負(fù)責(zé)收集、整理、向中心校上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作信息，做好工作總結(jié)、宣傳報(bào)道，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大影響，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。認(rèn)真做好教育活動(dòng)總結(jié)，迎接上級(jí)檢查組到學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作檢查。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：陳忠平副組長(zhǎng)：楊永煥成 員：閆勇昌 孫 艷 蔣發(fā)順 羅德志 趙 偉 寧順友 黃開(kāi)倫林 鵬領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校，由楊永煥同志負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的具體工作。五里中心學(xué)校 2012年2月第五篇：師德學(xué)習(xí)制度師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)制度一、學(xué)習(xí)內(nèi)容《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)。二、學(xué)習(xí)形式自學(xué)為主，一般一周學(xué)習(xí)至少一次，并記不少于500字的學(xué)習(xí)筆記；集中學(xué)習(xí)：由學(xué)校統(tǒng)一組織，一期不定時(shí)舉行3次以上，教師要認(rèn)真聽(tīng)，詳細(xì)記筆記。三、具體要求單周一為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不得少于1小時(shí)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)習(xí)中起帶頭作用，利用合適機(jī)會(huì)給教師作專題輔導(dǎo)，每學(xué)年每人不得少于1次。學(xué)習(xí)形式多樣。采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、輔導(dǎo)與研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)原文與專題討論相結(jié)合、個(gè)人撰寫(xiě)體會(huì)與集中交流相結(jié)合的方式，同時(shí)充分利用電化教育手段，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，參學(xué)人員要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，不討論，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊、書(shū)籍或做其他事情。每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實(shí)，因事缺學(xué)的，會(huì)后要把聽(tīng)缺的內(nèi)容補(bǔ)齊。學(xué)習(xí)方法靈活。一學(xué)：學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、教育法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則、規(guī)范、學(xué)校制度等；二議：聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)研討、專題討論、心得交流等；三看：看有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的影視錄象、警示教育片等；四講：宣講政策、教育理論專題講座等；五寫(xiě)：寫(xiě)心得體會(huì)或?qū)ｎ}總結(jié)等。教師學(xué)習(xí)情況和師德師風(fēng)考核結(jié)果存入個(gè)人師德檔案，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升、考核等方面將得到體現(xiàn)。每學(xué)期都制定師德學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)計(jì)劃要有明確的學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人員和參加人員，力求做到準(zhǔn)備充分，富有成效。學(xué)習(xí)時(shí)，參學(xué)人員要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，不討論，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊或其他書(shū)籍，更不能做手工或其他動(dòng)作。每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實(shí)，因事缺學(xué)的，會(huì)后要把缺少的內(nèi)容補(bǔ)齊。1集中學(xué)習(xí)時(shí)原則上不能缺席，如確有特殊情況，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)請(qǐng)假。1教師學(xué)習(xí)的情況和師德師風(fēng)考核的結(jié)果存入師德檔案，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)，考核要得到體現(xiàn)。以上師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)制度，望全體教師自覺(jué)遵守。新密市大隗鎮(zhèn)紙坊小學(xué)2018年3月
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