中心小學(xué)師德建設(shè)工作計劃-資料下載頁
2024-11-05 12:01本頁面
【正文】 師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究。四、工作安排:9—10月認真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。1112月認真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。2011年1月對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。3月4月召開師德總結(jié)表彰大會。學(xué)習(xí)人大報告學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》5月7月學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。召開建黨90周年演講會。評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。清遠市清城區(qū)橫荷街中心小學(xué)二○一○年九月三日第五篇：20122013第三中心小學(xué)師德建設(shè)工作計劃2012—2013師德建設(shè)工作計劃為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教師人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo)，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)上級對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校20122013師德建設(shè)計劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)：通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校教師、學(xué)生、家長三個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教師中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。三、主要措施：健全師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立由學(xué)生、家長、教師等人員組成的“師德建設(shè)、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過向?qū)W生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教師的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。搞好動員，加強教師的學(xué)習(xí)。積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教師要在崗位上亮出精彩，適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”演講比賽。完善師德激勵和約束機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生、家長評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高的有關(guān)教師及時進行信息反饋，對嚴重違反師德的教師實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的考核、及各類先進的評選工作中?？傊?，師德教育是我校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。
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