高都中心小學師德教育月活動實施方案-資料下載頁
2024-11-05 04:38本頁面
【正文】 德等方面的問題，有無參與社會矛盾糾紛問題，有無因個人原因造成鄰里家庭不合問題；三查是否嚴謹治學，有無在學歷進修、晉級評模、論文評選中弄虛作假騙取榮譽問題，有無誘導學生在考試中抄襲作弊問題；四查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；五查是否德育為首,看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；六查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生及家長索要錢物接受吃請及以教謀私現(xiàn)象，有無征訂教輔資料謀取回扣現(xiàn)象，有無在校內(nèi)辦收費輔導或有償家教現(xiàn)象、有無學生違規(guī)罰款現(xiàn)象；七查是否尊重學生人格，看有無體罰或變相體罰、諷刺挖苦學生的行為；八查是否做到為人師表，看有無行為失范、語言粗陋、情趣不健康問題，有無穿著奇裝異服或濃妝艷抹進入學校、有無在學生面前吸煙、上課接聽手機現(xiàn)象、有無賭博酗酒現(xiàn)象；九查是否信仰正確，看有無參與邪教、封建迷信活動問題；十查是否團結(jié)合作，看有無集體觀念淡薄、教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結(jié)派問題。通過“十查十看”活動，認真查找教師在工作作風和師德師風等方面存在的作風問題，認真分析思想根源，研究改進措施。撰寫個人師德師風分析材料。全體教師要聯(lián)系近兩年來個人思想工作情況，認真查找在工作作風和師德師風方面存在的突出問題，寫出個人分析材料。分析材料包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等。真正觸動思想，觸及靈魂，做到不走過場，不文過飾非，不護短遮丑，不脫離實際，分析材料不少于2000字。召開民主生活會。要集中時間以處室、教研組為單位組織召開專題民主生活會，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，按照準備好的個人師德師風分析材料，逐人進行對照檢查，就師德師風問題開展批評與自我批評。每位教師都要以剖析材料為基礎(chǔ)，寫出發(fā)言提綱，做好充分準備，保證會議質(zhì)量。同時，要在班子成員之間、領(lǐng)導與教工之間、教工與教工之間廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，把教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題找準、抓實、分析透徹，為整改提高工作打下堅實基礎(chǔ)。開展民主評議。召開全體教師會議，并邀請家長代表參加，對活動對象剖析材料及現(xiàn)實表現(xiàn)逐人進行民主測評。對問題查擺不到位、滿意率達不到三分之二的，要重新修改，直到查深查透、群眾滿意為止。（三）整改提高階段（1月17日至23日）主要任務(wù)：制定整改方案，落實整改措施，公布整改情況，切實解決廣大教師工作作風和師德師風方面存在的突出問題，使學生、家長、社會切身感受到師德教育月活動的實際效果。重點抓好五個環(huán)節(jié)：制定整改方案。針對自查剖析的問題、征求到的意見和群眾反映的問題，學校要明確整改要求和時限，落實整改責任，形成師德師風整改方案；教師個人要結(jié)合自己的崗位職責和自身存在的問題，修訂工作目標，明確整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任，形成整改方案。整改方案要突出針對性、全面性、客觀性、可操作性。積極進行整改。結(jié)合工作實際，圍繞教師工作作風和師德師風建設(shè)，對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，集中進行整改，以實際行動取信學生、家長和社會。對整改效果不好的，要重新進行整改。建立完善制度。學校建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，認真開展師德考核，將教師教書育人的先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為記入檔案，作為教師考核的重要內(nèi)容。對有師德師風問題的教師要及時進行批評教育，問題突出的要嚴肅處理。在教職工聘任中，對未達到職業(yè)道德要求者，不得聘任上崗。在教師職務(wù)評聘和評先表優(yōu)工作中，對師德表現(xiàn)不合格者，實行師德一票否決。師德檔案要做到專人負責、專盒存放，檔案材料要齊全，要規(guī)范。教育與治理并重。堅決查處亂收費、亂補課、辦班輔導、亂發(fā)資料、以教謀私、體罰學生、作風渙散等違背師德規(guī)范的行為，對嚴重違背師德規(guī)范的教師學校將予以通報，并視情節(jié)輕重給予紀律處分，對學生滿意率低的教師學校將進行誡勉教育，限期整改，整改后仍不達標者，不能繼續(xù)聘用。市教體局受理師德舉報，舉報電話（8652028656937），舉報問題一經(jīng)查實，嚴肅處理，決不姑息。學校將《三門峽市教師二十不準》和教體局師德舉報電話制成版面，懸掛在學校門口顯著位置，永久保存，公開接受社會監(jiān)督。公布整改情況。整改方案和進行整改的情況，在學校公布，充分聽取群眾和師生意見，自覺接受監(jiān)督。通過開展師德教育月活動，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動師德師風建設(shè)深入開展。抓好建章立制，對加強師德師風做出明確規(guī)定，提出明確要求，以制度規(guī)范師德師風，以制度促進師德師風，以制度鞏固活動成果，形成加強師德師風建設(shè)的長效機制。（四）評選總結(jié)階段（1月24日至27日）主要任務(wù)：學校對師德教育月活動情況要進行認真總結(jié)，每位教師至少撰寫一篇師德論文，一并報中心學校。三、活動要求統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師要充分認識師德教育月活動的必要性和緊迫性，以此項活動為契機，進一步開創(chuàng)師德師風建設(shè)新局面。加強領(lǐng)導，強化職責。學校成立師德教育月活動領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導開展師德教育月活動。組長：郭曉飛成員：周靈江 范會民 彭耀宗高度重視，精心組織。各位教師要按照市教體局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合我校實際，積極投入到開展師德教育月活動中來，不搞形式走過場，做到活動貼近實際，貼近學生。統(tǒng)籌安排好教學工作和主題教育，做到兩不誤、兩促進。師德主題教育月活動實施方案陽店鎮(zhèn)中心小學 2008年元月2日
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