【正文】 電子學(xué)籍檔案，隨時(shí)記載學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，加強(qiáng)學(xué)生的流動(dòng)檢測(cè)和管理。（五）德育工作 ，以活動(dòng)促發(fā)展開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)，“爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣。唱響“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進(jìn)課堂”唱響我是安塞人的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。，豐富養(yǎng)成教育的形式。緊緊圍繞“以誦讀為基礎(chǔ)、以育人為目標(biāo)”的誦讀思路，把小學(xué)生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩(shī)文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)結(jié)合起來(lái)，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。，提高學(xué)生自主管理能力 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規(guī)范、完善自主實(shí)踐德育模式與操作辦法，完善少隊(duì)自主管理崗、班干部輪值崗、全體學(xué)生監(jiān)督崗模式，規(guī)范班級(jí)管理與考核，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展進(jìn)步鼓勵(lì)和周評(píng)月樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。，形成教育合力通過(guò)開(kāi)展“兒童成長(zhǎng)家園”項(xiàng)目創(chuàng)建，家庭教育和家校協(xié)作培訓(xùn)，每周三家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家校協(xié)作“心得談”等，建立學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的互信，形成教育合力，優(yōu)化教育效（六）教育教學(xué)1．學(xué)校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，認(rèn)真安排好課表。2．強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量（1）加強(qiáng)過(guò)程督查。堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度、視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)抓好備課、有效課堂及輔導(dǎo)。倡導(dǎo)集體備案，備實(shí)用案、創(chuàng)新案。（3）推行和完善常規(guī)項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)。在常規(guī)考核方面逐步向達(dá)標(biāo)得分授獎(jiǎng)，不達(dá)標(biāo)單項(xiàng)不得分的方向過(guò)渡，以此促進(jìn)常規(guī)落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。2．關(guān)注個(gè)體差異，落實(shí)分類推進(jìn)教務(wù)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出臺(tái)分類落實(shí)辦法，夯實(shí)科任教師職責(zé)。規(guī)范進(jìn)步鼓勵(lì)操作程序，加大進(jìn)步鼓勵(lì)力度，讓每個(gè)孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機(jī)會(huì)。遵循因課施教、因人施教的原則，實(shí)行分類作業(yè)，形成校本教材。一是開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，做好大課間活動(dòng)的組織，逐步形成特色；二是落實(shí)體育課時(shí)計(jì)劃，貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，分年級(jí)分學(xué)段開(kāi)展有特色的體育活動(dòng)；三是開(kāi)展好衛(wèi)生健康教育課，抓好各類流行病的宣傳和預(yù)防工作，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告與預(yù)警工作；四是加強(qiáng)藝術(shù)課程建設(shè)，組織學(xué)生參加各類藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的蓬勃開(kāi)展。，豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容。每周至少開(kāi)展一次全面性的興趣活動(dòng)，把參加興趣活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生的選修課。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長(zhǎng)活動(dòng)課，學(xué)校統(tǒng)一考核。舉辦好每年一屆的“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，真正落實(shí)素質(zhì)教育。（七）學(xué)校安全1．建立健全安全教育制度，實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制。2．校園中落實(shí)“安全六不準(zhǔn)”制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，利用安全教育周強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行兩次防震減災(zāi)教育和突出問(wèn)題的安全演練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自我防護(hù)和自救意識(shí)。嚴(yán)抓路隊(duì)管理，夯實(shí)路隊(duì)教師責(zé)任，保障學(xué)生人身安全。3．加強(qiáng)校園安保工作，規(guī)范門(mén)禁制度管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班無(wú)間隙。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及校園巡邏隊(duì)，努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。4．加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，實(shí)行法制教育進(jìn)課堂，堅(jiān)持周三法制教育廣播，落實(shí)學(xué)期法制教育、安全教育專題報(bào)告會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平，增強(qiáng)抵御挫折的能力，使學(xué)生保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，健康成人成才。六、實(shí)施步驟全校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：（一）啟動(dòng)階段（2014年7月1日—2014年7月15日）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣局有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作動(dòng)員會(huì)，安排部署各項(xiàng)工作。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門(mén)工作小組。（二）實(shí)施階段（2014年7月16日—2014年9月20日）1．調(diào)查摸底。按照《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。2．全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，圖書(shū)、儀器、器材的歸類、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、造冊(cè)登記。3．完成各項(xiàng)檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。（三）自查整改完善階段（2014年9月21日—2015年2月28日）學(xué)校按照指標(biāo)體系，組織人員開(kāi)展過(guò)程性自查。邀請(qǐng)縣督導(dǎo)室進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。（四）初驗(yàn)籌備階段（2015年3月1日—2015年4月30日）全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好市教育督導(dǎo)室驗(yàn)收準(zhǔn)備。（五）迎接驗(yàn)收階段（2015年5月以后）根據(jù)市督導(dǎo)室檢查反饋的問(wèn)題，制定詳實(shí)的整改方案，限期整改存在的問(wèn)題，提升各項(xiàng)工作的質(zhì)量，做好迎接省教育督導(dǎo)室驗(yàn)收的準(zhǔn)備。七、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢(shì)，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。（三）加大投入，提供保障。增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作既是我校教育教學(xué)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合市縣迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把學(xué)校的整體工作做得更好，高質(zhì)量、高水平完成義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的相關(guān)工作和任務(wù)，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！***中心小學(xué) 2014年7月1日第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案為全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，要堅(jiān)持“深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障教育公平，辦好人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)通過(guò)深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。三、具體措施改善教學(xué)條件，完善添置實(shí)驗(yàn)器材，音體美器材。添置圖書(shū)。從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的提高。開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人23名，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。提高義務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在0以內(nèi)，12周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到100%以上。推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照國(guó)家課程設(shè)置方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評(píng)價(jià)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。四、保障措施，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項(xiàng)目任務(wù)分解到個(gè)人，從組織上保證啟動(dòng)工作有條不紊，扎實(shí)有效。我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，及時(shí)解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)校后勤做好資金預(yù)算規(guī)劃，壓縮其它各項(xiàng)開(kāi)支，確保全年公用經(jīng)費(fèi)40%資金用于校舍維修、校園美化以及部分教學(xué)器材的添置上來(lái)。新建校舍申報(bào)縣級(jí)主管部門(mén)，申請(qǐng)立項(xiàng)建設(shè)。扎實(shí)搞好校本教研，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式，進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，提高教師施教能力和水平。鼓勵(lì)青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。深化課堂改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程。開(kāi)發(fā)校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,規(guī)范辦學(xué)行為。以精細(xì)化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問(wèn)題，依法做好防流控輟工作。義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案新右旗烏爾遜學(xué)校 二0一三年三月