樂在同一片藍天,共享同一份關(guān)愛——感謝信精選5篇-資料下載頁
2025-11-06 12:23本頁面
【正文】 學生的充分信賴，讓他們理解教師如同父母般的關(guān)心和愛護，他們就會忘卻心理失衡，拋開雜念努力學習。如果我在孩子打架時對他斥責，而不是給他寬容，給他機會，他肯定會失去學習的內(nèi)動力。第三，教育是系統(tǒng)工程，留守兒童的教育尤其需要各方配合。孩子是幸運的，因為在他養(yǎng)成“吃零食”等壞習慣不久，家里人便意識到一定要糾正。當老師電話家訪時，家里人也是支持對他教育的。作為教育工作者，對待這一類學生，要有一些特殊的方法，既要做他們的老師，又要象他們的父母，要走進他們的情感世界，引導(dǎo)他們健康快樂地成長。第五篇：國旗下講話——共享同一片藍天國旗下講話一、本周是第16周，執(zhí)行本周升降旗任務(wù)的是來自初一3班的三位同學。二、介紹旗手和副旗手三、升旗儀式開始：出旗四、升國旗奏國歌五、唱國歌六、今天國旗下講話的題目是：共享同一片藍天同學們，你們知道嗎？昨天，也就是5月20日，是第22個全國助殘日。每年五月的第三個星期日都是本的助殘日。這是我們奉獻愛心的好日子。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有6000多萬殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便被帶到一個無聲的世界，有的至今乃至一生都有可能無緣與這五彩斑斕的世界見面，有的因家庭經(jīng)濟原因面臨困境??他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，同樣生活在這片藍天下可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。同學們，比起殘疾人，我們的生活是多么幸福啊！我們能夠賞百花爭艷，能夠聽天籟之音，能夠游遍祖國的大江南北，乃至更高更遠處，還能在美麗的校園里讀書、活動??當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。在我們班級中，有這樣一個不起眼卻有十分有愛心的男孩。衣著樸素的他，總是靜靜地坐在自己的座位上，不多言語，相貌平平的他時常讓人注意不到，就好像只是一顆小草罷了。然而，在上次的助殘捐款活動中，他的慷慨解囊，他的富于愛心都讓我們覺得眼前一亮。他將自己多少日子里省吃簡用存下來的零花錢，整整50元，都捐給了殘疾人。但平常，他連買一本稍貴一點的筆記本，都會皺著眉頭考慮好一陣，可最后，還是搖了搖頭。但在捐款時，他絲毫沒有猶豫，沒有半點的舍不得，那堅毅的神情仿佛告訴我們：能夠盡我的一切力量去幫助那些可憐的殘疾人們，我很高興，只是不能給予他們更多的幫助，這一點還是極其遺憾的！老師、同學們都紛紛向他投去贊賞的目光。我才知道每一棵小草都會開花，開花后獻于世界的便是迷人的芳香。然而，不光是他，其他同學們也都踴躍地走到講臺前，獻出了自己的一份愛心。最終，我們班總計捐出420元整。今天，我們更應(yīng)該在在全國助殘日的主題“加強殘疾人文化服務(wù)，保護殘疾人文化權(quán)益”指導(dǎo)下，從物質(zhì)上幫助他們，更要從精神上幫助他們。不管是攙他走過車水馬龍的公路，還是在擁擠的公交車上給他讓座尊重他們，幫助他們，愛護他們，哪怕只是給他們一個不經(jīng)意間的微笑，也足以在他們心中留下永恒的記憶！關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人，不僅是你我的責任，更是全社會的責任。同學們，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，讓我們一起用雙手去為他們撐起一片更高、更遠、更廣闊的藍天吧！升旗儀式到此結(jié)束！謝謝大家！
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