【正文】 什么句？（感嘆句。）非常好，他從這個(gè)感嘆句中知道水很重，還有嗎？（我是從“水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了”知道的。）真會(huì)讀書，就是課文的第8自然段?！菊n件出示：一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都疼了，腰也酸了?！縼?，我們一起讀讀這段話。（生齊讀。）小朋友們，現(xiàn)在，你們就是拎水的媽媽。哎，媽媽們，我怎么看到你們一會(huì)走，一會(huì)停??？（因?yàn)檫@桶水太重了?。┧亓?，走一會(huì)兒就沒力氣了，所以要停一會(huì)兒。媽媽們，家里洗衣做飯都等著這桶水呢，你們快點(diǎn)走啊!這位媽媽，你有話要說嗎？（水太沉了，實(shí)在沒辦法。）（這桶水太重了，我們的胳膊都痛了，腰也酸了。）（水太重了，如果我走快的話，水就會(huì)蕩出來，我又要重新去打。）哦，我明白了，你們走走停停是因?yàn)椋ㄋ苤?。）胳膊都痛了，腰也酸了，還是因?yàn)椋ㄋ乩玻。┫嘈拍銈円欢茏x好這個(gè)感嘆句。師范讀。指名讀好像不太重哦，你讀得滿輕松的嘛。能再讀讀嗎？（生再讀。）比剛才重多了，誰還想讀？（再指名讀）聽出來了，你這桶水可真夠重的。讀得真好。一起讀。（生齊讀,師引讀)這位媽媽的表情告訴我，她都快走不動(dòng)了，來，請你讀讀這段話。(指名讀整段話)這位媽媽累壞了，快停下歇歇吧。還有哪位媽媽想讀？（一生讀，聲情并茂）讀了這段話，你一定感受到媽媽拎水（很吃力。）媽媽拎水很辛苦。媽媽拎水好累?。?生說不出師總結(jié).)媽媽們，一起讀讀這段話，告訴我你們有多累，有多辛苦。（生齊讀）媽媽“拎”水讓我們看到一桶水可重啦！媽媽拎水也讓我們感受到了媽媽的辛苦。，讓我們寫一寫“拎”這個(gè)字。伸出你的手，跟我一起寫?！編熯呍谔镒指窭锇鍟吔庹f】左邊一個(gè)提手旁，這是媽媽的一雙手，這雙手為我們付出過多少辛勤的勞動(dòng)，右邊一個(gè)令，這下面的一點(diǎn)啊，多像——(多像媽媽流下的汗滴呀,)還多像水桶里晃出來的水珠呀，是呀，拎水的時(shí)候一定要注意保持平衡，不要總是晃蕩，晃蕩也是咱們這節(jié)課要學(xué)會(huì)寫的生字呢：這兩個(gè)字呀都是上下結(jié)構(gòu)的字，而且寫時(shí)都是上短下長，咱們班的孩子學(xué)習(xí)生字習(xí)慣很好，喜歡跟著老師寫，還喜歡邊寫邊說出筆畫名稱呢，這個(gè)好習(xí)慣咱們要保持?；紊厦姹獗庖粋€(gè)日下面是個(gè)光字。蕩字上面的草字頭要寫的寬一些，蓋住下面的三點(diǎn)水。【課件出示】請?jiān)谀愕奶镒指裆习堰@四個(gè)字寫兩遍，寫字時(shí)一定要頭正身直腳平，有了正確的寫字的姿勢，咱們才能把字寫得更漂亮。寫好的孩子坐端正就可以了。師巡視指導(dǎo)?！居袟l件展示一下孩子的作業(yè)】4表演“一個(gè)兒子”，深入人物內(nèi)心。就在媽媽們吃力地拎水的時(shí)候，迎面跑來三個(gè)孩子。（引讀）一個(gè)孩子——（翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看?。┮粋€(gè)孩子——（唱著歌，歌聲真好聽。）另一個(gè)孩子——（跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。）就是這樣的三個(gè)兒子，下面咱們演一演第三對(duì)母子?，F(xiàn)在，我就是媽媽，誰愿意做我的兒子？這個(gè)兒子看起來很機(jī)靈。來，兒子過來吧！現(xiàn)在我是誰呀？（媽媽。）對(duì)，我不是老師了，我是你的媽媽。（拎一個(gè)包做水桶）這是水桶。水井在這邊，我從這邊打完水往家走，你迎面跑過來，想一想，你現(xiàn)在應(yīng)該站到哪里去？（生找好位置）大家注意看，他演得對(duì)不對(duì)？注意他的動(dòng)作。（師生表演）兒子，你要干什么？（媽媽，您辛苦了，我來幫你拎水吧！）水太重了，你拎不動(dòng)的。（不要緊，天天都是您拎，現(xiàn)在我長大了，該我拎了。）（我都累得腰酸胳膊痛，會(huì)把你累壞的。）(我不怕。)真是媽媽的好兒子。來，抱一個(gè)。（媽媽把水桶遞給兒子，兒子艱難拎水行走）他演得好不好??？謝謝好兒子，請回吧【掌聲】！這一切，老爺爺在旁邊可是看得清清楚楚?，F(xiàn)在你知道老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子了嗎？（生匯報(bào)那兩個(gè)兒子忽略了媽媽。）你演了兒子，對(duì)這一點(diǎn)感受最深刻。也就是說，老爺爺只看到了一個(gè)什么樣的兒子？(生能說出一個(gè)勤快的兒子。一個(gè)孝敬媽媽的兒子。一個(gè)愛媽媽的兒子即可。)的確，只有心疼媽媽，懂得孝敬媽媽的兒子才是真正的兒子！【完成貼圖】對(duì)話“三個(gè)兒子”?？戳巳齻€(gè)兒子的不同表現(xiàn)，聽了老爺爺?shù)脑?，現(xiàn)在，你最想對(duì)哪個(gè)孩子說一句話？（我想對(duì)那個(gè)幫媽媽提水的孩子說：你真是個(gè)能吃苦耐勞的孩子你真孝順！）你是在夸獎(jiǎng)他呢！謝謝你！其他兩個(gè)兒子也聽著呢，你們有什么話要對(duì)他們說嗎？（我要對(duì)愛唱歌的兒子說：你歌唱得再好聽也沒用，你必須用行動(dòng)來愛媽媽。）是??！你歌唱得好，很優(yōu)秀，如果你能用行動(dòng)愛媽媽，就更是媽媽的驕傲了。謝謝你給他提了一個(gè)很好的建議。（我想對(duì)那個(gè)翻跟頭的男孩說：你那么有力氣，如果你能幫助媽媽干點(diǎn)活，就算你什么才能也沒有，媽媽也會(huì)永遠(yuǎn)愛你。）是?。∵@才是最貼心的愛，只有孝順父母的孩子才是真正的好孩子！四、總結(jié)課文?！疽魳菲稹啃㈨樃改傅墓适聫墓胖两駭?shù)不勝數(shù)，古時(shí)候有黃香九歲能在寒冷的冬天給父親捂熱被窩，今天有石娃背起病重的父親去求學(xué)。是呀，我們的父母親人是如此辛勞，他們不僅天天要在田間辛苦勞作，【課件出示】，還要日日照管我們吃喝拉撒。凌晨，我們尚在睡夢中，媽媽就要為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)早飯，無論是在寒風(fēng)凜冽，還是烈日炎炎，媽媽都要蹬著她那破舊的三輪車來接送我們上學(xué)放學(xué)，【課件出示】日復(fù)一日，年復(fù)一年。此刻，你想對(duì)父母說些什么，以后，你該對(duì)父母做些什么呢？（媽媽、我愛你！）孩子，你的媽媽此時(shí)此刻一定感應(yīng)到了。（爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們?。┖⒆觽儯屛覀冊僖淮未舐暤睾艉?把我們對(duì)父母的愛，對(duì)父母的感激之情表達(dá)出來（媽媽、我愛你！爸爸，我愛你！爸爸媽媽，我愛你們?。┫嘈拍銈兊陌职謰寢尪几惺艿搅怂麄兊暮⒆娱L大了。孩子們，愛不僅僅是用嘴巴簡單說說，還要從現(xiàn)在開始，我要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情?！菊n件出示】生匯報(bào)能做到嗎？孩子們？（能）聲音不夠響亮，再來一次。到這里，老師想把課前你們朗誦的三字經(jīng)里的一句話，送給大家，【課件出示】請起立齊讀“為人子，方少時(shí)，孝與親，所當(dāng)執(zhí)！”這節(jié)課就上到這兒，謝謝孩子們，謝謝各位老師！下課！（老師辛苦了！向后：老師辛苦了！）