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gps測量實習指導-資料下載頁

2024-11-15 12:03本頁面
  

【正文】 動,防止人和其 它物體靠近天線,遮擋衛(wèi)星信號。(8)接收機在觀測過程中不應在接收機近旁使用對講機和手機等通訊設備;雷雨過境 時應關機停測,并卸下天線以防雷擊。(9)觀測中應保證接收機工作正常,數(shù)據(jù)記錄正確,每日觀測結束后,應及時將數(shù)據(jù) 下載到計算機硬、軟盤上,確保觀測數(shù)據(jù)不丟失。觀測儀器:4 5 6 實際觀測時段數(shù):18段,移動測站次數(shù):5次。GPS靜態(tài)數(shù)據(jù)處理的流程主要有:GPS基線向量解算和GPS網(wǎng)平差。具體步驟如下:運行“HGO數(shù)據(jù)處理軟件”,新建項目,設置控制網(wǎng)等級和坐標系統(tǒng)。打開HGO軟件,選擇“新建項目”,填寫項目名稱,路徑默認。項目屬性填寫項目單位等等,限差里控制等級選擇E級(根據(jù)工程需要),坐標系統(tǒng)目標橢球根據(jù)需要,投影也根據(jù)需要,點擊確定保存。,修改每個觀測文件的天線高、天線類型和天線高測量方法。右擊觀測文件,修改每個觀測文件的點名、天線高、天線類型和天線高測量方法,保存到該站。導入完成后,工作區(qū)域會顯示測區(qū)網(wǎng)圖?;€處理前設置“處理選項”,我們只要修改常規(guī),根據(jù)外業(yè)修改高度截止角和采樣間隔:基線可以單個選擇處理,也可以一次性全部處理 對于方差比(Ratio)小于3和誤差大的基線,觀察其基線殘差圖,刪除不好的衛(wèi)星或部分觀測數(shù)據(jù)?;蛟凇办o態(tài)基線處理設置”中設置采樣間隔和高度截止角,重新處理此基線。、基線閉合差、閉合環(huán)。如超限可對誤差較大的基線改變設置或以刪星或刪部分觀測數(shù)據(jù)的方法重新處理。如果仍然超限,可選擇刪除基線。重新搜索重復基線、基線閉合差、閉合環(huán),直至閉合差符合限差。,設置平差參數(shù)。在平差設置里選擇平差參數(shù),高程擬合中,有2個控制點選擇固定差改正,3個選擇平面擬合,4個及以上選擇二次曲面擬合。,進行網(wǎng)平差。平差前要設置控制點,一般23個控制點,選中點,右擊點選擇轉化為控制點,在控制點里輸入已知坐標值 四、動態(tài)定位測量實時GPS測量以載波相位觀測值為基礎,不同于早先的實時差分GPS(RTD),RTD是建立在C/A碼偽距觀測值的基礎之上的一種實時定位技術。靜態(tài)測量是用兩臺或兩臺以上GPS接收機同步觀測,對觀測值進行處理,可等到兩測站間精密的WGS84基線向量,再經(jīng)過平差、坐標傳遞、坐標轉換等工作,最終等到測點的坐標。1)前期準備:組員準備好草圖,實地勘測后在老師給的圖上刺好待測點。2)測量時先把儀器安裝好,儀器開機;將手薄開機,進行儀器連接,在移動站手薄中設置參數(shù),共有10個參數(shù),基本上都是用的默認參數(shù)值,;3)開始進行測量,找出該地形的特征點,例如:綠地的邊線的交點處、房子的頂角處等,將移動站立在該點,對中桿上的圓水準氣泡居中,觀察手薄上顯示的是否為固定解,當為固定解時,按Enter鍵,測定該點并記錄,后轉到下一個點,同時配繪草圖,標上記號,以便繪圖時需要;4)按照上述要求,重復進行,依次輸入點號。注意草圖上的點號和手薄上輸入的點號相對應;5)小組成員配合完成測量亞青村C區(qū)的整個地形。測量結束后關閉儀器,收拾好儀器。將數(shù)據(jù)通過傳輸電纜傳到計算機中,通過cass軟件進行繪圖,得出亞青村C區(qū)的地形圖。(1)測量物中由于很多是高大房屋,所以在角上測量時會出現(xiàn)信號不好的現(xiàn)象,比如出現(xiàn)浮動,偽距甚至是單點,誤差較大。(2)Cass成圖時會出現(xiàn)沒有能測到的點。(1)方法一:在測量時遇到某點出現(xiàn)不是固定解時,盡量使其調整至浮動,然后與已測固定解的點相比對,通過判斷來選取合適的數(shù)值進行記錄。方法二:在測量某些點出現(xiàn)單點時,將RTK拉至該點的正前后方或正左右方某個能觀測到固定解的點,用皮尺丈量出相應的距離,并在該點測量出的坐標中進行修改。方法三:有些點實在不好測量的在草圖中標出并在后期cass中做出相應添加。(2)再次去到現(xiàn)場中確定那些點的點位,并通過補測或在草圖中標出并在后期cass中做出相應添加。五、實習總結就整個實習過程來說,此次實習的每個步驟都不是很困難,但由于我們是第一次接觸GPS儀器和進行實際測量,儀器不會操作,所以要學的知識很多。所以實習中我們也遇到了很多麻煩。第一天做靜態(tài)時,我們小組的選點布網(wǎng)、儀器的調度和人員的分配都存在一定的問題,造成最后靜態(tài)數(shù)據(jù)不合格,內業(yè)無法解算,最后進行了返工,影響了實習進度!同時由于儀器數(shù)量有限,每小組人數(shù)較多,比較混亂,出現(xiàn)了溝通不暢,默契不夠,造成了觀測不同步,進度緩慢等問題!這些都讓我體會到了測繪確實是需要很細心,不能馬虎大意,很多東西要提前做好充分準備。同時也讓我認識到人員等的安排對工作的影響很大,一項工作要完整的做完,單單靠一個人的力量是有困難的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,小組成員的合作很重要。同時,小組成員間也應該互相幫助,互相體諒。儀器數(shù)量有限,而大家學習的欲望都很大,所以要考慮別人的感受,學會的同學要多給別人機會,并幫助他們,不能有一人獨霸一臺儀器的行為,因為這會影響同學之間的和諧和小組氣氛,而實習小組的氣氛很大程度上影響實習的進度。這次實習不僅是對理論知識的一次綜合性鞏固,更主要的是提升我們的動手能力。我們不能局限于書本上的理論知識,畢竟測繪是一門實踐性很強的學科,我們不能只會紙上談兵??偟膩碚f,這次實習的收獲還是很大,通過實習不僅讓我們進一步深入了解GPS原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識,掌握了GPS儀器的使用方法,學會GPS進行控制測量、實習的目的,也就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。還有就是一些只有在實踐中才能學到的寶貴經(jīng)驗!同時,這次實習也讓我認識到了自己的不足之處,對于理論知識理解不夠透徹,實際測量和儀器的操作還不夠熟練,缺乏面對困難的忍耐力和解決能力,還需要多學習,多鍛煉。
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