【總結(jié)】第一篇:“德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會 “德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會 “德育創(chuàng)新與班主任班級管理藝術(shù)高級研修班”學(xué)習(xí)體會 10月13日和14日有幸參加了...
2024-11-15 12:07
【總結(jié)】感悟新時期班主任素養(yǎng)與班級管理藝術(shù)【內(nèi)容摘要】班級是學(xué)生成長的園地,是學(xué)生發(fā)展的沃土,是學(xué)生個性發(fā)展的樂園,是學(xué)生走向社會的起點(diǎn)。班級狀況直接影響到學(xué)生對學(xué)校生活的感受與參與度,影響學(xué)生的健康成長和個性發(fā)展水平,影響到學(xué)校教育的成效和質(zhì)量。隨著時代發(fā)展和新時期教育改革步伐的加快,家長、社會對我們教師的要求也越來越高,而“班級像一座長長的橋,通過它,人們跨向理想的彼岸?!卑嘀魅尉秃帽葘W(xué)生過橋的
2025-04-07 21:33
【總結(jié)】 班主任的治理藝術(shù)(通用) 班主任的治理藝術(shù) 我在仙第一中學(xué)做了一段實習(xí)教師。在這段時間里,我和學(xué)生們一起進(jìn)展晨練,讓學(xué)生參加自學(xué)課程,以處理各種學(xué)生征詢題。我深深感到班主任的工作需要特別大的耐...
2025-01-17 03:03
【總結(jié)】第一篇:《班主任班級管理的藝術(shù)》讀后感 《班主任班級管理的藝術(shù)》讀后感 讀了這本教授班主任如何管理好班級的這本書后,我的感觸頗深。真正的感受到正如這本書的題目一樣,班級管理并不像想象的那么簡單,在...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:第四單元班主任班級常規(guī)管理藝術(shù) 第四單元班主任班級常規(guī)管理藝術(shù) 虛擬主持人開場白:班主任班級常規(guī)管理是班主任經(jīng)常先進(jìn)的一種日常工作,班主任往往忽略了這一工作的藝術(shù)性。我們在這一節(jié)里將和大家...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】 班主任的個性與班級治理(通用) 班主任的人格和班級治理 17世紀(jì)著名的法國寓言詩人拉方丹(LaFontaine)寫了如此一個寓言故事。有一天,北風(fēng)和南風(fēng)競賽,看誰能脫掉衣服。北風(fēng)是針對急性小孩...
2025-03-30 06:16
2025-01-17 01:28
【總結(jié)】2019班主任班級管理計劃 本學(xué)期我接手新編高二(x)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,共有學(xué)生xx名學(xué)生,女生xx人,男生x人。從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度...
2025-09-30 19:45
【總結(jié)】......在實踐體驗活動中促使學(xué)生責(zé)任感內(nèi)化一、我的治班方略是:在實踐體驗活動中促使學(xué)生責(zé)任感內(nèi)化二、采用在實踐體驗活動中促使學(xué)生責(zé)任感內(nèi)化為我的治班方略,主要原因有三點(diǎn):1、從責(zé)任感的重要性來看,責(zé)任感是做人的基礎(chǔ)。責(zé)任感的培養(yǎng)是一個人健康成長的必由之路。2、我發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女對自己和家庭都缺乏責(zé)任感,
2025-06-29 16:09
【總結(jié)】......著眼于愛,著手于細(xì)——班主任治班策略——阿奎利亞學(xué)校王祖珍俗話說“教無定法,貴在得法”,作為班主任,每個人的風(fēng)格不一樣,所以每個人的工作方法和工作重心都會或多或少的存在一些差異,但是,我相信大家在每個階段的工作重心應(yīng)該是基本一致的,如,一二年級重點(diǎn)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育;三四五年級重點(diǎn)抓綜合素質(zhì),培養(yǎng)興趣愛好;二六年級的工作重心
2025-07-28 08:10
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020班主任管理班級的計劃 學(xué)校班級管理是輔導(dǎo)員的中心工作之一,這主要是因為學(xué)生班級的重要作用決定的。下面...
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】高中班主任治班管理心得 #高中班主任治班管理心得1# 班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和,是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶;是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會的橋梁,是學(xué)校貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)...
2024-12-07 02:31
【總結(jié)】 班主任班級管理的智慧 摘要:班主任是班級管理者,是班級的靈魂。好的班主任應(yīng)該是勤字當(dāng)頭,以德育人,對班級民主管理,培養(yǎng)學(xué)生的正氣,批評有方,講究藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的核心素養(yǎng)是班主任努力...
2025-01-17 00:57
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020班主任管理班級的計劃 學(xué)校班級管理是輔導(dǎo)員的中心工作之一,這主要是因為學(xué)生班級的重要作用決定的。...
2025-01-17 04:23
【總結(jié)】班主任班級管理參考計劃 本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級治理工作。該班是新組成的文科班,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生49人,男生6人。從原各班主任的理解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度...
2025-01-25 22:10