【正文】 聚了一個“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導班子。教師中本科學歷2人，?？茖W歷6人，并有 1人正進修本科學歷。學歷合格率100%，小學高級教師1人，一級教師6人。學校著眼于學生的未來發(fā)展，按照素質(zhì)教育的要求，緊緊圍繞“引導學生學會學習”這一核心，著力推動教學改革與創(chuàng)新，促進學生的全面發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，榮獲“鎮(zhèn)平縣學校管理先進單位”等榮譽稱號。二、以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展。學校特別重視向教育教學管理要質(zhì)量，順應新課程改革提出的新任務與新要求，我們不斷改革和完善教育教學管理工作，不僅實現(xiàn)了在管理機制上的創(chuàng)新，還在教育內(nèi)容上實現(xiàn)了更新與發(fā)展。另外，學校十分重視教育教學的過程性監(jiān)控與指導，引領(lǐng)教師嚴格遵照管理要求來實施教育教學，實現(xiàn)了教育教學管理常態(tài)化。（一）在教學管理中突出“三抓”：抓備課。我們要求教師備課做到：；；；；。教導處每月對教師在本月內(nèi)所寫的教案進行檢查一次，主要檢查教師教案中的教學過程是否符合新課改，教學模式是否體現(xiàn)“六種要求進課堂”，教學環(huán)節(jié)是否有遺漏，作業(yè)布置是否符合校規(guī)定，和是否有課堂總結(jié)、課后反思，力求共性和個性的完美結(jié)合，形成體系。備課管理，教導處充分發(fā)揮激勵與引導作用，調(diào)動教師積極性。抓上課。為更好地達成課堂高效目標，提高課堂教學效率，兩年來我們實施了以引導學生自主學習為主要目的“導講練展示與點評”教學模式，落實教為主導、學為主體、練為主線；鼓勵學生動腦、動口、動手；發(fā)展學生認識、情感、技能。結(jié)合縣教研室推行的“六種要求進課堂”，重點加強了教師課堂教學模式，組織了教師備課、講課、說課、評課為主要內(nèi)容的“四課賽課”活動，使教師在課后反思中明確高效課堂的基本模式和主要特點并自覺學習提高。并且學校還開展了教師教學基本功培訓等方面的訓練。推行了公開課、觀摩課活動。抓作業(yè)。（1）鼓勵教師布置課前預習性作業(yè)，即“預習——作業(yè)——講評——解疑”教師通過批閱學生作業(yè)，能更好地了解學生預習情況，從而及時調(diào)整改變課堂教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)。（2）加強學科實踐性作業(yè)的布置與檢查，學期初各學科任課教師對本學期的實踐性作業(yè)做好安排，學科實踐性作業(yè)的實施培養(yǎng)了學生動手動腦實踐能力與創(chuàng)新精神。每月教導處對各科教案、作業(yè)、批改情況實行一月一檢查，一月一上報一月一評價制度?？傊?，過程性督促與階段性考核，使教師對教育教學工作做出及時的調(diào)整，進而實現(xiàn)教育教學管理最優(yōu)化。（二）扎實推進“校本研訓”工作，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展?！凹薪萄腥铡被顒?。每學期，我們都對教師開展課程標準和新教材的校本培訓。規(guī)定每月第二周周二下午為語文集中教研日活動時間，第三周周二下午為數(shù)學集中教研日活動時間，第四周周二下午為綜合組集中教研日活動，每次活動，教師按時參加，每次活動有專題，有中心發(fā)言人，有討論，有記錄，這樣提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和自我改進教學的能力。“隨機式教研活動”。根據(jù)我校實際情況，我們還探索實施了“隨機式”教研活動。引導教師從身邊的問題開始，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，該項活動實施時，教研組長當話題偏離教學內(nèi)容時，會積極引導并將談論內(nèi)容引向更深層面，使話題不放任自流?！半S機式”教研活動使教師沒有壓力與負擔，被所有教師欣然接受并成為教師開展教學教研工作的一種需要。，注重教學研究的自主性、目的性。我們要求教師的自我反思要包括教學觀念、教學行為、教學內(nèi)容（教材）、教學效果四個方面；通過反思，教師不斷地更新教學觀念、改善教學行為、提升教學水平，進而對教學問題形成獨立的有創(chuàng)造性的見解。（三）抓住關(guān)鍵，突出重點，打造高效課堂，推進新課改工作。關(guān)鍵1:加強理論培訓。學校每周以新課改理論和實踐經(jīng)驗為主要學習內(nèi)容的文章供教師學習，促進教師新課改理論基礎(chǔ)的提高。關(guān)鍵2：進一步完善備課形式。實行同學科教師集體備課制度。教師結(jié)合教學流程和學生活動方面的設(shè)計進行備課。課后寫出教學反思，為打造高效課堂打下基礎(chǔ)。重點1：大力度推行“導講練展示與點評”教學模式。落實教為主導、學為主體、練為主線；鼓勵學生動腦、動口、動手；發(fā)展學生認知、情感、技能。圍繞學生的參與度、教學流程的合理性、學生的交流度、學生基本能力的訓練度等方面對課堂教學進行評價。重點2：改革教學手段。充分利用好已有的微機室、實驗室等功能設(shè)備，自主開發(fā)整合課程資源。激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，從而提高課堂效益。重點3：聚焦課堂，豐富新課改內(nèi)容。本學期學校先后舉行了骨干教師的示范課，全體教師的過關(guān)課等課改實踐活動，同學科教師要“課前備課、聽課、評課”全程參與，這些活動的開展使得教師得到了充實和提高，形成了良好的新課改教研氛圍。三、深化德育管理，做好學生養(yǎng)成教育 幾年來，我校形成了具有特色的德育工作模式。通過開展主題班會、讀書活動、演講比賽和少先隊國旗下講話活動，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛校園和自尊、自愛、自信、自立、自強意識，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了良好的社會反響。通過以“學雷鋒 樹新風”活動為契機，設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站、好人好事登記簿，激發(fā)學生學習和爭做“雷鋒式”的先進典型。在老師和紅領(lǐng)巾廣播站的號召下，所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫。每天堅持清潔衛(wèi)生，開展彎腰去撿垃圾教育，促進了學生優(yōu)良品德的形成。四、打造陽光課間，彰顯學校特色我校本期對班級大課間活動、課外興趣活動小組進行了調(diào)整，對活動內(nèi)容進行了充實，使大課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，班級的自由活動更加豐富，使我校的大課間活動成為了學生樂于參與，主動參與的活動平臺。學生自主管理我校成立了以學生組成的“學生管理委員會”，每天在值班教師指導下每天對學校和各個班級的學習、紀律、衛(wèi)生進行管理和檢查，并把當天的檢查結(jié)果進行打分登記公布，做到一天一總結(jié)，一周一小結(jié)，在下周一的升旗例會上頒發(fā)上周表現(xiàn)優(yōu)秀的班級紅旗。通過這種自主管理，學生充分發(fā)揮了學生的主體作用，實現(xiàn)了“事事有人做、事事有人管”的良好氛圍。同時班級管理也得到了良性循環(huán)，學生的個性得到了張揚，學生的主人翁意識明顯增強，學生的自我管理能力和管理水平都得到了提高。國學陶冶情操。我校一直在綜合實踐課中都對學生進行國學《弟子規(guī)》教育。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正做人的品質(zhì)！另外《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。通過國學教育使我校學生增進了尊老敬長的意識；培養(yǎng)了誠實守信的良好品德；形成良好的行為習慣和健康的價值觀念；培養(yǎng)學生積極健康的人生態(tài)度與良好的人際交往能力，經(jīng)過這幾年教學實踐，證明將傳統(tǒng)文化納入小學生德育教育是非常有效的，號召小學生學習《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》是非常必要的，《弟子規(guī)》對當代小學生道德教育具有重要意義。五、認真做好校園的常規(guī)管理工作學校是育人的地方，是少年兒童學習、活動的場所，為改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們對整個校園進行了整體的布局和規(guī)劃。經(jīng)過努力，各種教學設(shè)施得到了逐步完善。六、突出安全管理，創(chuàng)建平安校園多年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校建立安全工作領(lǐng)導小組，健全了各項安全制度，及時排除安全隱患，并對學生多次進行緊急疏散演習、消防逃生演練、防擁擠踩踏演練等，由校長全面負責安全工作。學期初由校長與各分工領(lǐng)導、班主任及任課教師層層簽訂《安全目標責任書》，明確責任，各司其職。學校還購進防暴器材，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，24小時不間斷監(jiān)控。由于我校門口就是公路，交通隱患較大，學校充分利用宣傳欄、黑板報，紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地以及通過周一升旗集會，宣傳安全工作的重要性和必要性。我們有重點地做了以下工作，一是每天放學由各班主任專門負責護送學生過公路；二是與家長簽訂安全責任書。由于我們措施得力，管理到位，至今在校門口未發(fā)生一起交通事故。七、多方籌措資金，加快標準化學校建設(shè)工欲善其事，必先利其器。近年來，我校抓住機遇積極籌措資金，大規(guī)模進行學校建設(shè)。先后投資10多萬元，修繕了教學樓、校園院墻，硬化了校園路面，安裝了學校防盜監(jiān)控設(shè)施，更換了學校標語，添置了一些辦公桌椅，極大改善了教師辦公條件和學生學習環(huán)境。目前，學校的儀器室、實驗室、圖書室、綜合器材室等各功能處室都基本達到《河南省義務教育學校辦學條件的標準》。八、做好后勤服務：為實施新課改提供物質(zhì)服務保障。我?？倓仗幦尕瀼亍爸鲃?、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務宗旨。嚴格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標準，無亂收費現(xiàn)象。財會后勤人員嚴格遵守財務制度和財經(jīng)紀律，樹立了為教學服務、為師生生活服務的思想，努力做好后勤服務，為實施新課改提供物質(zhì)保障。總之，這次教學管理觀摩活動工作，必將對規(guī)范義務教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們將以這次教學管理觀摩活動為契機，進一步加強領(lǐng)導，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興遇仙橋小學的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。