【正文】 的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了（）。A。透支現(xiàn)象B．耗竭現(xiàn)象c．移情現(xiàn)象D．反移情現(xiàn)象19．女性常被認(rèn)為是“溫柔、賢淑、細(xì)心”的，這是由于（）。A．女性生理特點所致B．女，}生心理特點所致C．女性社會角色所D．社會文化構(gòu)建所致20．婦女社會工作是為婦女在自我成長過程中，在參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化和家庭生活過程中遇到的群體或個體問題而開展的服務(wù)工作。下列不屬于婦女社會工作者 目標(biāo)的是（）。A_將性別意識納入決策主流B．以女權(quán)主義指導(dǎo)婦女發(fā)展c．建立健全維護(hù)婦女權(quán)益的法律體系D．解決婦女遇到的現(xiàn)實問題21．張女士婚后經(jīng)常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因為一點小事就拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來越頻繁。也越來越嚴(yán)重。一次張女士帶著滿身傷痕到社會工作服務(wù)站求助，指著脖子上的勒痕說她丈夫企圖用繩子勒死她，她拼命掙脫才跑了出來。這時社會1二作者正確的處理方式是（）。A．請律師找她丈夫商談離婚事宜B．應(yīng)張女士的要求，將她安置到庇護(hù)場所C．勸說她不要激怒丈夫，先回家再說D．與她一起找她丈夫理論22．’王女士的丈夫有發(fā)婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦。前來求助，豐_1：會工作者合適的處理是（）。A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心c．講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)。D．傾聽王女士訴說痛苦感覺，給予情感支持23．趙女士在某國有企業(yè)工作了近二十年，近期由于企業(yè)效益不佳，她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。為幫助趙女士振作精神，社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者下列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是（）。A．我們生活中隨時都會遇到困難和挫折，想開點．B．現(xiàn)在下崗的刈艮多，你下崗是暫時的，別著急?？倳业焦ぷ鞯腸．其實你沒有做到未雨綢繆，如果早點準(zhǔn)備，提高自己能力，你可能不會下崗D．下崗給你帶來困難，但也可能是機會，依你的能力和長處，會有更好的發(fā)謦24．因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常，不同類型的殘疾人具有不同特點。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾 人（）。，A．對于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制B．與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴(yán)重受損c．自理生活和參與社會活動存在較大障礙D．思維和行為方式與常人之間有很大差異25．與個案工作和小組工作相比，社區(qū)工作方法更注重從較為宏觀的層面評估殘疾人的需求，使其有更好的康復(fù)和發(fā)展機會。運用社區(qū)工作方法為殘疾人提供服務(wù)以達(dá) 到（）的目的。A．探求個人和家庭整體需求B．倡導(dǎo)殘疾人社會正常化c．為殘疾人群體提供情緒支持D。幫助殘疾人建立互助小組26．某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧函，無錢支付高昂 的康復(fù)醫(yī)療費，也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴(yán)重的心理問題。社會工作者小劉經(jīng)過需求評估，認(rèn)為（）需要不是該殘?zhí)祪和?dāng) 前的主要需要。A．醫(yī)療康復(fù)B．基本生存C．接受教育D。價值買現(xiàn)27．社會工作者小張將社區(qū)lO位智障兒童組成一個互助支持小組，加強家長的支持體系建設(shè)，使家長之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利矸j這些資源，小張以下介入策略不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．讓組員分擔(dān)彼此無助的心情，產(chǎn)生共鳴B．帶領(lǐng)組員向政府請愿以爭取更多爭源c．幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與．月b力D．協(xié)助調(diào)劑剩余物資建立互助平臺28．社會工作者小李為區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宦1專殘疾人的權(quán)益 保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，小李運作的幫助殘牧人的措施屬于ij的范疇。A．醫(yī)療康復(fù)B．教育康復(fù)C，職業(yè)康復(fù)l，．社會康及29．為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工作通過介入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象（）的需要。A．基本生活保障B．教育權(quán)益保障c．就業(yè)培訓(xùn)D．再社會化30．通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在服務(wù)對象()的主要工作職責(zé)。A．司法判決前B．監(jiān)禁場所中c。社區(qū)矯正中D。服刑期滿后31．王明今年40出頭，正義感很強，好打抱不平。在一次見義勇為時，王明行為過當(dāng)，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會工作者老李的服務(wù)對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當(dāng)?shù)淖龇?是（）。A．勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己B．肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己C．對他的問題不作正面回應(yīng)，防止他情緒波動D．指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為32．25歲的小偉，從職校退學(xué)后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小 偉建立專業(yè)關(guān)系，合適的做法是（）。A．告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源B．與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力c．與小偉共同回顧其成長經(jīng)歷以找出成癮原因D．了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持33．38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某人獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區(qū)矯正的對象。王某出獄后發(fā)現(xiàn)前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒。根據(jù)有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當(dāng)前首要的介入行動目標(biāo)應(yīng)是（）。A．宣講社會矯正的意義，使王某提高認(rèn)識，服從監(jiān)管B．安排王某參加就業(yè)培訓(xùn)．實現(xiàn)成功就業(yè)c．協(xié)助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活D．做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯(lián)系34．優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。A．當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)B．當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)C．國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)D．國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)35．傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當(dāng)?shù)孛裾块T根據(jù)他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。張某工作十分認(rèn)真，但常常發(fā)脾氣，領(lǐng)導(dǎo)收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了，解到，由于殘疾，張某內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題，社會工作者采?。ǎ┓椒▉韼椭容^合適。A．社會行政B．社區(qū)工作c．小組工作D．個案輔導(dǎo)36．N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部，他們原先大多屬于同一部隊，有專業(yè)技術(shù)和特長，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望。于是，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊，并為老干部服務(wù)社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔(dān)任中小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。A．發(fā)揮軍休干部才干，促進(jìn)其社會實踐參與B．利用社會資源，拓展安置渠道C．發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收A．D．利用社會資源，展示軍體干部風(fēng)采37．對于有問題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會工作的核心目標(biāo)是（）。A．給家庭提供經(jīng)濟(jì)援助B．給家庭提供情緒疏導(dǎo)C．幫助家庭恢復(fù)其社會功能D．幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系38．小麗的丈夫在企業(yè)改制中下崗了，沒有一技之長的他找工作很難，每天借酒澆愁。小麗好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對他拳打腳踢。后來，小麗干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不順心就拿兒子出氣。該家庭結(jié)構(gòu)屬于（）。A．倒三角B。三角纏C．越俎代庖D．糾纏與疏離39．社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過對社區(qū)內(nèi)的市場、繁華場所和學(xué)校門前秩序 的維護(hù)和管理，營造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬于（）。A．治安防范B．事故預(yù)防C。社區(qū)矯D．維持秩序40．現(xiàn)階段我國社區(qū)教育的內(nèi)容有很多，其中對居民進(jìn)行居室布置、家庭關(guān)系及家庭溝通，生話理財?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于（）教育。A．社會公德B。家庭生活c．生命健康D．文化科學(xué)41．老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助，此時，社會工作人員從專業(yè)角度提 供的合適幫助應(yīng)是(。)。A．幫助他一起分析面臨的情況B．對他進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，勸他接受事實C．自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家D．按照他提供的線索，追尋包工頭為他討還工資42．在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會工作的價值觀和理論知識指導(dǎo)下，運用社會工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是()。A．社會救助社會工作B．家庭社會工作C．學(xué)校社會工作D．社區(qū)社會工作43．每一個社區(qū)成員都有自己的價值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并需要被尊重和關(guān)懷；每一個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力，需要得到認(rèn)可和激發(fā)；建設(shè)和諧社 會是每一個社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，每一個社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會作貢獻(xiàn)的愿望。這里指的是社區(qū)工作價值觀中的（）。A．關(guān)于人的價值理念B．關(guān)于社會的價值理念C．關(guān)于工作的價值理念D．關(guān)于社區(qū)的價值理念44．社會服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務(wù)，第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下屬=f正式服務(wù)的是（）。A． 社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)B．政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)C．居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)，人際間的相互服務(wù)等D．社區(qū)為居民提供的服務(wù)．15．作為社會保障體系的一項重要內(nèi)容，（）是一種新型的社會救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。A．社區(qū)居民保險制度B．社區(qū)居民福利制度C．一老一小醫(yī)療保險D．社區(qū)居民救濟(jì)制度46．運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對社區(qū)治安的（）內(nèi)容而言的。A．法制教育，B．人民調(diào)解c．社區(qū)矯D．維持秩序47．社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護(hù)所工作。在這受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己 的錯，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是（）。A．建立家庭內(nèi)支持系B．增強社會支持網(wǎng)絡(luò)C。學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法D．加強自我認(rèn)知輔導(dǎo)48．小李是一名學(xué)校社會工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個 體健康成長的()。A．外顯行為B．失常行為c．內(nèi)隱行為D．超常行為49．小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生，因方言問題，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導(dǎo)介入的重點應(yīng)放在（）。A．人際溝通能力培養(yǎng)B．朋輩交往能力的提升c．自信心方面的訓(xùn)練和提高D．情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)50．學(xué)樣社會工作者小林最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任王老師多次反映，說她 的班里有個叫大勇的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學(xué) 發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導(dǎo)。小林在給大勇做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)（）。A．進(jìn)行需要評估B．建立專業(yè)關(guān)系C．進(jìn)行問題評估D．?dāng)M定服務(wù)計劃51．從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育，解放式社區(qū)教育和（）。A．文化式社區(qū)教育B．環(huán)保式社區(qū)教育’C．補償式社區(qū)教育D．倫理式社區(qū)教育52．社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)地球”的活動，鼓勵居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽，標(biāo)語創(chuàng)作比賽等。這類活動屬于（）。A．社會公德教育B．文化科學(xué)教育C．家庭生活教育D．生命健康教育53．近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的 介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A．進(jìn)行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題第三篇：2009年社會工作者《初級社會工作綜合能力》真題一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意第1題 社會工作者小王在總結(jié)上一工作時，列出了自己承擔(dān)的幾項主要工作，其中屬于社會工作中發(fā)揮維持社會秩序功能的活動是（）。A．舉辦社區(qū)運動會 B．建立居民科普宣傳小組 C．組織社區(qū)巡邏D．開展老年人健康知識講座第2題 從社會工作的起源看，社會工作最初的服務(wù)是（）。A．促進(jìn)就業(yè) B．救助貧困者 C．心理輔導(dǎo) D．社區(qū)照顧第3題 解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是（）。A．網(wǎng)絡(luò)成癮 B．就業(yè)服務(wù) C．老人服務(wù) D．婚姻指導(dǎo)第4題 目前，盡管世界各國的社會制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況有較大差別。但是社會工作在許多國家都取得了發(fā)展，并且成為解決社會問題的重要制度性手段。