【正文】 具有人腦的多種思維的綜合能力，有著（）的本質(zhì)屬性和（）的表現(xiàn)形態(tài)，常常是超乎人的預(yù)想的質(zhì)變和飛躍。A、多側(cè)面B、多視角C、多樣化第21頁(yè)，共23頁(yè) ：自我刺激是通過(guò)（）、（）、（）、（），最大限度地開(kāi)發(fā)人才創(chuàng)造力的一股重要的內(nèi)在動(dòng)力。A、自我控制B、自我認(rèn)識(shí)C、自我調(diào)節(jié)D、自我鞭策：與常規(guī)定式思維相比，發(fā)散思維具有（）、（）、變通性、獨(dú)特性和（）等主要特點(diǎn)。A、多向性B、靈活性C、多感官性：智力激勵(lì)型創(chuàng)新技法就是一種能發(fā)揮每個(gè)人才能的群體創(chuàng)新方法，其中包括（）、（）、菲利普斯66法、（）和六頂思考帽法。A、頭腦風(fēng)暴法B、“635法”C、德?tīng)栰撤ǎ阂岣叽竽X的實(shí)際利用率，就必須著力培養(yǎng)人的（）、（）、（）、（）的進(jìn)取精神，激勵(lì)人自覺(jué)從事創(chuàng)新思維。A、樂(lè)于思考B、勤于思考C、善于思考D、敢于思考：所謂換位思維，其實(shí)就是換（）、（）、（）看待生活中的各種事物，這樣可以使我們作出在平時(shí)慣常思維下不一樣的選擇。A、一種立場(chǎng)B、一種視覺(jué)C、一個(gè)角度：對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維的方法。思維的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及歸納和演繹。A、分析與綜合B、比較與分類(lèi)C、系統(tǒng)化和具體化：創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)有賴(lài)于靈感思維。在新思維中，靈感思維是一種不同于（）和（）的思維形式。靈感思維是創(chuàng)新過(guò)程所必需的。A、形象思維B、抽象思維C、創(chuàng)新思維：對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的就是（）、（），提高自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能 第22頁(yè)，共23頁(yè) 力、創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)能力。A、增長(zhǎng)知識(shí)B、提升才干C、提高覺(jué)悟第23頁(yè)，共23頁(yè)第四篇：2018專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維測(cè)驗(yàn)1）單選題，共15題， 1 單選題()采用（）照排技術(shù)不僅可以大幅提高工效，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，而且還可以節(jié)約大量的有色金屬。D 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（上）2 單選題()創(chuàng)新概念的起源可追溯到1912年美籍經(jīng)濟(jì)學(xué)家()。A 解析創(chuàng)新：理論的歷程(科技創(chuàng)新與美好安徽建設(shè) 第1講)3 單選題()只看到自己的產(chǎn)品好，看不到市場(chǎng)在哪里；只知道自己的技術(shù)好，不知道客戶(hù)價(jià)值追求點(diǎn)；只擅長(zhǎng)埋頭做技術(shù)，不擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)；看不到客戶(hù)或顧客的真正需求,屬于：()A 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員規(guī)劃與創(chuàng)新理論 4 單選題() 羅斯 預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)的三大發(fā)明分別是（）。B 解析創(chuàng)新：演化與規(guī)律(科技創(chuàng)新與美好安徽建設(shè) 第3講)5 單選題()（）是決定企業(yè)核心的一個(gè)制度，是決定創(chuàng)新的核心要素。D 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（下）6 單選題()國(guó)內(nèi)自行研制生產(chǎn)的DJS130計(jì)算機(jī)，內(nèi)存有（）KB。B 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（上）7 單選題()我國(guó)第一張使用激光照排系統(tǒng)輸出的八開(kāi)報(bào)紙的樣張?jiān)冢ǎ┠暾Q生。 、火藥、日心說(shuō) 、指南針、印刷術(shù) 、日心說(shuō)、指南針 、指南針、航海術(shù) 答案A 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（上） 單選題()本講提到，漢字激光照排系統(tǒng)的原理性樣機(jī)研制出來(lái)的時(shí)間是（）。B 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（下）9 單選題()企業(yè)通過(guò)自身的努力和探索產(chǎn)生技術(shù)突破，攻破技術(shù)難關(guān)，并在此基礎(chǔ)上依靠自身的能力推動(dòng)創(chuàng)新的后續(xù)環(huán)節(jié)，完成技術(shù)的商品化，獲取商業(yè)利潤(rùn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的創(chuàng)新活動(dòng)。這種創(chuàng)新類(lèi)型被稱(chēng)為（）。B 解析創(chuàng)新：模式與路徑（科技創(chuàng)新與美好安徽建設(shè) 第4講）10 單選題()本講提到，解決我國(guó)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新階段力量薄弱問(wèn)題的有效手段是（）。C 解析 我國(guó)產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀、趨勢(shì)與對(duì)策 11 單選題()輪廓加參數(shù)的漢字信息處理方式是由（）提出來(lái)的。A 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（上）12 單選題()納米材料的制作是（）最先發(fā)展起來(lái)的。A 解析 單選題()（）是創(chuàng)新的源泉, 但保障不了企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新。C 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（上）14 單選題()與熊彼特提出的技術(shù)推動(dòng)創(chuàng)新理論不同，（）提出了需求拉動(dòng)創(chuàng)新論。 A 解析創(chuàng)新：理論的歷程(科技創(chuàng)新與美好安徽建設(shè) 第1講)15 單選題()研究表明，創(chuàng)新研究在創(chuàng)造力的（）是最容易取得突破的。C 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)外案例（下）2）多選題，共10題， 多選題()風(fēng)險(xiǎn)投資對(duì)于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的作用十分明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：()A,B,C,D 解析創(chuàng)新： 多選題()專(zhuān)業(yè)人才規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)了（）的特性。 答案A,B,C,D 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（下）18 多選題()人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的提出有利于促進(jìn)我國(guó)專(zhuān)技人才隊(duì)伍健康發(fā)展，也對(duì)我國(guó)的人才管理工作和人才環(huán)境建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。此外，（）也對(duì)有利于專(zhuān)技人才隊(duì)伍健康發(fā)展。A,B,C 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（上）19 多選題()屬于創(chuàng)新思維方式的是（）。A,B,D 解析 多選題()在創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才管理機(jī)制中，不能最大限度地調(diào)動(dòng)專(zhuān)技人才的創(chuàng)造性與積極性是制度是（）。 答案A,B,C,D 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（下）21 多選題()下列選項(xiàng)中，（）不屬于效果較好且最有前景的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式。A,B,C 解析中國(guó)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移的發(fā)展戰(zhàn)略（上）22 多選題()安徽區(qū)域創(chuàng)新建設(shè)中存在問(wèn)題：()A,B,C 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員規(guī)劃與創(chuàng)新理論 23 多選題()《專(zhuān)技人才規(guī)劃》沒(méi)有把（）工作作為培養(yǎng)青年高級(jí)人才的一項(xiàng)重點(diǎn)措施。A,B,C 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（下） 、創(chuàng)新能力較強(qiáng) 24 多選題()本講中，規(guī)劃提出的重點(diǎn)舉措可分為（）幾類(lèi)。A,B,C 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（下）25 多選題()技術(shù)人才規(guī)劃提出了全面提升專(zhuān)技人才的能力素質(zhì)。在四個(gè)選項(xiàng)中，不是專(zhuān)技人才龍頭的工程為（）。A,B,C 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（下）3）判斷題，共20題， 26 判斷題()從世界角度看，在宇宙的演化方面，揭開(kāi)暗物質(zhì)能量之謎，將使人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙產(chǎn)生又一次重大飛躍，引發(fā)新一輪物理學(xué)革命。() 答案A 解析世界科技發(fā)展的新態(tài)勢(shì)與中國(guó)的科技戰(zhàn)略選擇 27 判斷題()根據(jù)本講，亞太地區(qū)將成為國(guó)際轉(zhuǎn)移的新興市場(chǎng)（）。 答案A 解析中國(guó)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移的發(fā)展戰(zhàn)略（下）28 判斷題()投融資的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是海外普遍采用的方式。 答案A 解析中國(guó)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移的發(fā)展戰(zhàn)略（上） 判斷題()根據(jù)本講，每月報(bào)告會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)研究沒(méi)有好處。() 答案B 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)外案例（上）30 判斷題()無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀，都需要一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境，這是田中耕一提出的。() 答案B 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)外案例（上）31 判斷題()創(chuàng)新需要把多方面的知識(shí)結(jié)合實(shí)現(xiàn)某一個(gè)目標(biāo)去解決某一個(gè)問(wèn)題，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)背景合成在一起，強(qiáng)于一個(gè)人。() 答案A 解析案例的啟示創(chuàng)新的八大要素 32 判斷題()公司成長(zhǎng)戰(zhàn)略一般有三條路徑：密集型成長(zhǎng)、一體化成長(zhǎng)和多角化成長(zhǎng)。() 答案A 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才建設(shè)規(guī)劃與創(chuàng)新理論 33 判斷題()根據(jù)本講，成功需要很多人才，而不需要一個(gè)領(lǐng)軍人才。() 答案B 解析案例的啟示創(chuàng)新的八大要素 34 判斷題()1980年9月15日上午，北大項(xiàng)目組自行排印的第一本激光照排圖書(shū)《伍豪之劍》問(wèn)世。這是中國(guó)人用自主研制的激光照排系統(tǒng)排印出的第一本實(shí)驗(yàn)樣書(shū)。 答案A 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（上）35 判斷題()在協(xié)調(diào)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，企業(yè)主要通非市場(chǎng)的方式進(jìn)行交易安排。() 答案A 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（上）36 判斷題()技術(shù)轉(zhuǎn)移是指關(guān)于制造產(chǎn)品、應(yīng)用生產(chǎn)方法或提供服務(wù)的系統(tǒng)知識(shí)的轉(zhuǎn)移，包括貨物的單純買(mǎi)賣(mài)或租賃。() 答案B 解析中國(guó)國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移的發(fā)展戰(zhàn)略（上）37 判斷題()專(zhuān)利的申請(qǐng)導(dǎo)致在島津制作所的基礎(chǔ)上進(jìn)行推進(jìn)的只能是西方國(guó)家，不存在技術(shù)保護(hù)的企業(yè)。() 答案A 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)外案例（上）38 判斷題()缺乏對(duì)于技術(shù)的理解和消化、實(shí)施能力和判斷力，往往是科技成果轉(zhuǎn)化失敗的重要原因之一。 答案A 解析我國(guó)產(chǎn)學(xué)研的現(xiàn)狀、趨勢(shì)與對(duì)策 39 判斷題()申請(qǐng)專(zhuān)利的三項(xiàng)必備材料包括成果實(shí)物圖片、CAD圖紙、成果簡(jiǎn)介。() 答案A 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才建設(shè)規(guī)劃與創(chuàng)新理論 40 判斷題()創(chuàng)新型企業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分重要。 答案A 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（下）41 判斷題()中國(guó)高鐵雖然是在落后發(fā)達(dá)國(guó)家40多年后起步的，但只用了1年時(shí)間就一舉站住了世界高鐵技術(shù)的最高點(diǎn)。() 答案B 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（下）42 判斷題()根據(jù)本講，自主創(chuàng)新始終是我們發(fā)展建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基本出發(fā)點(diǎn)。 答案A 解析全球化條件下中國(guó)的國(guó)際科技合作與自主創(chuàng)新 43 判斷題()在推動(dòng)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)新局面的過(guò)程中，我國(guó)在不斷的推動(dòng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化。() 答案A 解析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才建設(shè)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃（上）44 判斷題()“748”工程是政府根據(jù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略以及市場(chǎng)的需要下達(dá)的一項(xiàng)科研任務(wù)，它并非技術(shù)推動(dòng)的結(jié)果，而是需求拉動(dòng)的結(jié)果。() 答案A 解析如何開(kāi)展創(chuàng)新：國(guó)內(nèi)案例（下）判斷題()中國(guó)企業(yè)認(rèn)為不創(chuàng)新照樣可以生存很好的原因是快速的跟隨戰(zhàn)略對(duì)中國(guó)企業(yè)家來(lái)講會(huì)得到更多的利益。() 答案A 解析什么制度催生創(chuàng)新型企業(yè)：從世界看中國(guó)（下）第五篇：濰坊市《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》試卷《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）1.（）產(chǎn)生于人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，受到創(chuàng)新實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在創(chuàng)新實(shí)踐中獲得發(fā)展。同時(shí)又指導(dǎo)著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，升華著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。A、實(shí)踐觀念B、創(chuàng)新觀念C、創(chuàng)新理論，大多數(shù)創(chuàng)新是為了解決（），例如個(gè)人計(jì)算機(jī)的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。A、技術(shù)革新的問(wèn)題B、現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題C、社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題，掌握知識(shí)別無(wú)他途，只有（）。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地掌握更多更新的知識(shí)。A、努力實(shí)踐B、抽空學(xué)習(xí)C、勤奮學(xué)習(xí)4.（）是成功地完成識(shí)記、保持、回憶或再現(xiàn)過(guò)程的個(gè)性心理特征，是智力活動(dòng)的基礎(chǔ)和倉(cāng)庫(kù)，是生理活動(dòng)和心理活動(dòng)的統(tǒng)一。A、記憶力B、想象力C、創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)和運(yùn)用正確的（），對(duì)于培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力具有重要的作用。A、傳統(tǒng)的理論知識(shí)B、他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)C、創(chuàng)新知識(shí)和技能（）創(chuàng)造學(xué)者在對(duì)奧斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，借用其基本原理，結(jié)合本國(guó)的實(shí)際情況加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。A、中國(guó)B、美國(guó)C、日本7.（）是指在解決問(wèn)題時(shí)利用與所解決問(wèn)題無(wú)關(guān)系的圖片，進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，從而啟發(fā)思維的方法。A、焦點(diǎn)聯(lián)想法B、圖片聯(lián)想法C、自由聯(lián)想法，就是將原有物質(zhì)材料不加改變、添加某種物質(zhì)或者進(jìn)行處理后移用到其他的領(lǐng)域或物品上，創(chuàng)造出新的（）和新的功能的創(chuàng)新技法。A、利用價(jià)值B、使用價(jià)值C、使用方法，很重要的內(nèi)容是（），這是企業(yè)生存和發(fā)展的重要支柱。A、擴(kuò)展應(yīng)用范圍B、提升產(chǎn)品質(zhì)量C、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，不斷地進(jìn)行（），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。A、更新和改造B、變革與創(chuàng)新C、強(qiáng)化和改善 11.（）強(qiáng)調(diào)的是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法。A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新能力C、創(chuàng)新實(shí)踐，強(qiáng)烈的（）是思維的動(dòng)力，這一意識(shí)能促使他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，直至創(chuàng)新。A、問(wèn)題意識(shí)B、憂(yōu)患意識(shí)C、創(chuàng)新意識(shí)，同其創(chuàng)造性思維水平的高低有著緊密的關(guān)系，可以說(shuō)，沒(méi)有（）的參與，許多高級(jí)心理活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行和完成的。A、右腦B、左腦C、全腦，是人們吸取新知識(shí)、提出新思想的基礎(chǔ)。任何發(fā)明創(chuàng)造都是建立在（）基礎(chǔ)之上的。A、一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)B、一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C、一定理論，但不能迷信權(quán)威，受制于權(quán)威定式，必須保持創(chuàng)新思維的（），對(duì)進(jìn)入意識(shí)范圍內(nèi)的權(quán)威先來(lái)一番徹底的審查。A、唯一性和客觀性B、實(shí)踐性和能動(dòng)性C、靈活性和新穎性，只有讓右腦活躍起來(lái)，才有助于打破各種思維定式或創(chuàng)新思維的桎梏，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高想象力和（）。A、抽象思維能力B、形象思維能力C、全腦思維能力17.（）是一種開(kāi)放性的思維，圍繞一個(gè)中心，將思維無(wú)限蔓延，最終即可產(chǎn)生多種創(chuàng)新成果，為工作和生活帶來(lái)更大的便利和收益。A、發(fā)散思維B、主體思維C、逆向思維（），尋求新的思路，這是開(kāi)展發(fā)散思維訓(xùn)練、培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)的要領(lǐng)之一。A、質(zhì)疑B、認(rèn)同C、思考19.（）的精神狀態(tài)是靈感的催化劑。一個(gè)人在心曠神怡、賞心悅目、興致勃勃、精神愉快的狀態(tài)下，能增強(qiáng)大腦的感受能力，較容易接受外界信息的誘導(dǎo)或來(lái)自潛意識(shí)的信息。A、輕松愉快B、嚴(yán)肅緊張C、厭煩疲倦20.“荷花盛開(kāi)法” 是一種由日本人發(fā)明的，用于激發(fā)頭腦靈感的思維技術(shù)。它以（）開(kāi)頭，該思想是觀念拓展的基礎(chǔ)。A、多重思想B、核心思想C、拓展思想，在實(shí)踐中摸索、總結(jié)和學(xué)習(xí)，通過(guò)（）的等途徑實(shí)現(xiàn)。A、“學(xué)、練、鉆、問(wèn)”B、“練、干、學(xué)、研”C、“學(xué)、練、干、恒”（）的一系列活動(dòng)的總和。它不只是關(guān)注技術(shù)的創(chuàng)造性和技術(shù)水平的進(jìn)步，同時(shí)也關(guān)注技術(shù)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用。A、研究、開(kāi)發(fā)和引進(jìn)B、創(chuàng)造、發(fā)明和模仿C、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，管理者一