音樂學科教案-小麻雀-資料下載頁
2025-11-06 06:54本頁面
【正文】 媽的愛。一方面請媽媽不要嘮叨，應該多教小麻雀一些本領(lǐng)。拓展延伸，檢驗成長。創(chuàng)設(shè)新的情景：看來小普季克們都從中總結(jié)了成長的經(jīng)驗與教訓。學會飛的小麻雀普季克，開始在媽媽的帶領(lǐng)下，練習捕食了。這回，媽媽會吸取經(jīng)驗，怎樣教普季克，普季克又是怎樣學習的？想象場景，動筆寫人物之間的對話。注意提示語三種不同位置的使用。第五篇：《小麻雀》教案《小麻雀》教案教學目標．動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作；2．主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點；3．自選打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點1．感受三拍子歌曲的節(jié)拍韻律；２．能生動地歌唱《小麻雀》，歌聲輕盈、跳躍，富有美感；讓學生有愛護小動物的意識。教學難點１．準確、合理地對他人的演唱進行評價，能指出演唱中的優(yōu)、缺點。２．歌曲編創(chuàng)和音樂的表現(xiàn)。教學方法聽唱法、合作表演法、練習法、啟發(fā)引導式、競賽活動……教學準備手風琴、打擊樂器。養(yǎng)成教育訓練點逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤動腦筋的好習慣。教學過程一、情境導入1．請同學們聽音樂，和著音樂的節(jié)拍，按照老師說的內(nèi)容進行表演，例如：說小白兔就跟著音樂節(jié)拍模仿小兔子跳；說小鳥就一起做小鳥飛的動作等等。2．談話請同學們說一說自己知道的小鳥的種類？（如：鸚鵡、麻雀、喜鵲等）并讓小朋友學一學它的叫聲。二、寓教于樂1．老師邊放錄音邊讀歌謠（歌曲歌詞）：小麻雀，喳喳叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱只歌訝，見了小朋友問聲好。2．請小朋友說一說這只小麻雀是一只怎樣的小麻雀？（活潑的、調(diào)皮的、懂禮貌的小麻雀等）3．請大家跟老師一起讀一讀歌謠，邊讀邊指導。4．請同學們?yōu)楦柚{編上動作邊做邊讀，加上表情讀。5．聽錄音讀歌謠。６．自選打擊樂器為歌謠伴奏，注意要符合歌謠的節(jié)拍。（可以多請幾位同學來示范，其他同學可以選擇不同的打擊樂器用動作表示）７．啟發(fā)同學用不同的方式讀歌謠．（請大家說一說除了加動作讀，加打擊樂器讀以外還有沒有其他的方法。）８．想一想除了為讀小麻雀的歌謠，我們還可以把歌謠編成哪種小動物的歌？（如：小貓、小狗、小雞等）然后請同學們兩人一組為自己喜歡的小動物配上歌謠，大體不變，按課本上的要求來變。三、創(chuàng)造表現(xiàn)1．然后出示電腦2．老師范唱，請大家為老師打節(jié)拍，注意歌曲三拍子的感覺。３．聽音跟唱歌曲。4．老師彈琴，請大家小聲跟唱，老師大聲唱。5．師重點強調(diào)歌曲要唱的輕盈而富有彈性．多練習幾遍．6．邊唱邊打節(jié)拍，注意三拍子韻律特點。７．把自己剛才創(chuàng)編的新歌詞加入唱一唱，可以邊唱邊表演，也可以同位兩個一起配合著表演。８．自選打擊樂器為歌曲伴奏。９．全班分成兩個大組：一組唱，一組打樂器，和著同學們的歌聲聽聽演奏的效果怎么樣。一組玩后，交換玩成。１０．個別抽查學生自評，互評．（師指導學生準確、合理地對他人的演唱進行評價，能指出演唱中的優(yōu)、缺點。四、小結(jié)今天我們又學習了一首新歌，而且還為歌曲編上了新的歌詞，還用打擊樂器為歌曲進行了伴奏，大家的表現(xiàn)很好，表演的很精彩，同學們之間配合的也很好，希望大家繼續(xù)努力，學會更多好聽的歌曲。教學反思：《小麻雀》這首歌曲比較簡單，重點是讓學生學會創(chuàng)作歌詞，把自己喜歡、熟悉的小動物編成歌曲來演唱，學生非常的感興趣。學習新歌時，我先讓學生互相討論、了解小麻雀是一只什么樣的小麻雀，把知道關(guān)于小麻雀的知識講給大家聽。歌曲學會后，引導學生創(chuàng)編歌詞。請學生說一說自己熟悉的小動物，學生很快說出了很多小動物，有的說小鴨子，有的說小貓咪，有的說小青蛙，有的說小花狗等，我加以引導學生根據(jù)各個小動物的特點來創(chuàng)編歌詞，如小花貓喵喵叫，走起路來靜悄悄，見了媽媽跳個舞，見了小朋友握握手等……學生唱著自己創(chuàng)編的歌詞非常高興，然后我讓部分學生上臺教唱大家自己創(chuàng)編的歌曲，孩子們興致更高了。下面是孩子創(chuàng)編的歌詞中摘錄的一部分：小花牛哞哞叫，走起路來慢吞吞，見了媽媽真高興呀，見了小朋友問聲好。小老鼠嘰嘰叫，走起路來捉迷藏，見了媽媽擠一擠呀，見了小朋友躲起來。小象啊嗯嗯叫，走起路來重重的，見了媽媽揚起鼻子，見了小朋友跑得快。小鴨子嘎嘎叫，走起路來搖搖擺，見了媽媽點點頭呀，見了小朋友問聲好。小花貓喵喵叫，走起路來靜悄悄，見了媽媽打個滾呀，見了小朋友握握手。小白鴿咕咕叫，蹦蹦跳跳來回跑，見了媽媽點點頭呀，見了小朋友飛上天。小公雞喔喔叫，走起路來真神氣，見了媽媽撲撲翅膀，見了小朋友唱支歌。小綿羊咩咩叫，走起路來靜悄悄，見了媽媽撒個嬌呀，見了小朋友微微笑。小青蛙呱呱叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱支歌呀，幫助小朋友捉蚊蟲。小烏龜膽子小，走起路來慢吞吞，見了媽媽咧嘴笑呀，見了小朋友點點頭。小金魚吐泡泡，游起泳來起波浪，見了媽媽轉(zhuǎn)個圈呀，見了小朋友擺擺尾。
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