【正文】 業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的，%。從事后的采訪調(diào)查得知，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對創(chuàng)業(yè)要簡單許多，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。C、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：調(diào)查中2位同學(xué)表示因為現(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，%。從國務(wù)院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力。D、家庭成員的鼓舞：調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，%。從采訪得知，此位同學(xué)父母均受過高等教育，對自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線。(2)、對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識：創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因為專業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時肯定缺乏社會經(jīng)驗，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實的工作一段時間，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時也可以提高成功的機會，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應(yīng)靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些。(3)、創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準(zhǔn)備：A、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽：3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅實的基礎(chǔ)，獲得專業(yè)人士的指點并作好更充分的心理準(zhǔn)備，%。B、看創(chuàng)業(yè)類書籍：9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗，并得到充分的知識儲備。采訪顯示，部分同學(xué)對類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時能夠獲得其幫助。C、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：6人選擇會在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，%。D、到企業(yè)實習(xí)：10人選擇會到企業(yè)實習(xí)，%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實習(xí)中獲得。另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書的書寫要求認(rèn)識并不高，其程度僅在于“認(rèn)識一點”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實施的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢?(1)、主觀方面：A、創(chuàng)新大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識的增強，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。B、務(wù)實大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實實地從基本做起，并想擴大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。第三篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報告大學(xué)生，請慎重地邁向創(chuàng)業(yè)之路——當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，自主創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生解決就業(yè)的一條重要途徑。自主創(chuàng)業(yè)不僅能夠解決自身的就業(yè)問題，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，因此它得到了政府和社會越來越多的支持和鼓勵。但事實證明，大學(xué)生要走上、要走好這條創(chuàng)業(yè)之路是何其之難。暑假期間，我們走訪了東南大學(xué)創(chuàng)業(yè)者蘇明銳，對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題作了調(diào)查。2008年8月16日下午，我和蘇明銳約在了午后他的辦公室。當(dāng)我輕輕的在大門口敲了敲之后，就隱約聽到了一個成熟男人的聲音：進(jìn)來吧。這家公司的員工只有16人，4個全職還有12個東南大學(xué)的學(xué)生，對于他們而言最不缺少的就是激情，而這也正是多媒體行業(yè)最珍貴的財富之一。這個成熟的男子叫蘇明銳，個子中等，是東南大學(xué)06級熱能學(xué)院的學(xué)生，江蘇淮安人。蘇明銳的辦公室不大，布置也很簡單，幾張辦公桌，一個飲水器，一張黑色長沙發(fā)，一張茶幾，三張椅子，找不到任何多余的擺設(shè)。相對于達(dá)2年的創(chuàng)業(yè)史來說，蘇明銳很年輕，他的激情很持久。聽他的搭檔說蘇明銳是在2005年10月30日的時候開始創(chuàng)業(yè)的，學(xué)熱能的他開始轉(zhuǎn)向影視編輯和多媒體和兩個同學(xué)在一片懵懂中開始了摸索。從一開始，蘇明銳就看好了多媒體行業(yè)，他覺得網(wǎng)絡(luò)在未來是最有市場前景的行業(yè)，他把目光鎖定在了網(wǎng)站與手機推廣。“那時，很天真，覺得只要有一個好的方案就能找到投資?！笨墒乾F(xiàn)實并不如想像中那樣簡單，他們四處找人，卻四處碰壁，最困難的是沒有資金來源。蘇明銳是個樂觀主義者，講起這些往事時，他始終在微笑，仿佛講述的只是一個有意思的故事?！澳菚r候才知道，原來找錢遠(yuǎn)不是想像中那么容易。第一步雖然邁得很艱難，可是蘇明銳和他的伙伴并沒有放棄，他們迅速調(diào)整了思路。“我們打算先從基本的事情做起，先積累資金?！碧K明銳對我說：創(chuàng)業(yè)第一步，為什么我們會開始辦這個工作室，其實也是源于我的一種追求，我覺得我應(yīng)該去追求。我記得大家經(jīng)常問的一個問題，就是我適不適合創(chuàng)業(yè)，我應(yīng)該什么時候開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)一開始應(yīng)該注意哪些問題，你知道應(yīng)該在什么行業(yè)去做這個事情的話，那么就按照這個標(biāo)準(zhǔn)來。如果你現(xiàn)在都沒有喜歡人，那就不要開始了，不要隨便找個人就開始，如果你覺得這就是我要做的事業(yè)，那就去做吧。當(dāng)初這就是我的一種選擇。盡管現(xiàn)在蘇明銳的公司才初具規(guī)模，客戶還沒有源源不斷的涌來。但他相信以后會好起來的,因為他知道從長遠(yuǎn)利益出發(fā),一直誠信待客,提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù),從而穩(wěn)定客源,始終緊跟時代步伐，把握最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)展，因此蘇明銳對自己和自己的團隊非常有信心。在創(chuàng)業(yè)中，他認(rèn)為團隊精神很重要，要誠實，守信，有責(zé)任感，面對矛盾要學(xué)會接受批評和自我批評。對于團隊，他特別珍惜也很看重，他認(rèn)為出去社會之后，有一個好的團隊是很重要很重要的。他有一句話“一個人是永遠(yuǎn)做不好事的”因此他開除了一些在某些方面有特長，而不注重整個團隊的一些成員。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，他指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與在校是完全不同的兩件事，大學(xué)是一個過程，是一個平臺，而社會就競爭性強，要求嚴(yán)格，所以，在不影響自己專業(yè)知識的前提下，充分利用好自己的業(yè)余時間，多參加學(xué)校的社團，多參加實踐，學(xué)會與人合作。多去一些公司實習(xí)，注重工作前的培訓(xùn)！并且，遇到失敗，不要放棄，應(yīng)該吸取經(jīng)驗，防止下次再犯。在你決定干某件事時，要全身心投入。創(chuàng)業(yè)不能盲目，應(yīng)事先調(diào)查，分析過。最后，他補充到一點，那就是法律知識，以及與一些創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律條文，這很重要，也是一些創(chuàng)業(yè)者所不重視的地方。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發(fā)展，認(rèn)識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)，等到時機成熟，在創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)，就是事業(yè)的開創(chuàng)，是人生事業(yè)的起點，具有艱巨性和長期性。同時，創(chuàng)業(yè)途徑也應(yīng)該是多種多樣的，如果把大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)局限于經(jīng)商這一狹小范圍內(nèi)，勢必會束縛大學(xué)生們的眼界和思維。毫無疑問，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵他們朝著更廣闊的空間發(fā)展。可以辦企業(yè)、搞項目，也可以支持他們從自己的興趣愛好出發(fā)，從事各種各樣具有開拓性的工作。大學(xué)生有志于扶貧開發(fā)，潛心于社會研究，熱誠服務(wù)于環(huán)境保護。這些難道就不算創(chuàng)業(yè)嗎？每個行業(yè)都有其獨特的發(fā)展前景，經(jīng)過開拓創(chuàng)新，每行每業(yè)都是能取得進(jìn)步的。顯然，創(chuàng)業(yè)未必只是經(jīng)商，創(chuàng)業(yè)成功與否也未必全都用金錢來衡量。然而，現(xiàn)在許多人所理解的創(chuàng)業(yè)，指的卻是企業(yè)的開創(chuàng)。既然是創(chuàng)辦企業(yè)，那當(dāng)然要以經(jīng)濟利益為主。顯而易見，把創(chuàng)業(yè)理解為創(chuàng)辦企業(yè)，這本身就是對創(chuàng)業(yè)的一種誤讀。在市場經(jīng)濟的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)行為追求經(jīng)濟利益當(dāng)然是難免的，但絕不能惟利是圖。畢竟，大學(xué)生所缺乏的是資金和經(jīng)營管理的經(jīng)驗，擁有的是專業(yè)知識和年輕人的開拓勇氣，他們需要的是奠定開拓事業(yè)的基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是獨立能力的培養(yǎng)和經(jīng)驗的積累，其核心應(yīng)該是激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造性和對事業(yè)進(jìn)行不斷開拓創(chuàng)新的熱情，其強調(diào)的重點應(yīng)該是科研開發(fā)和實踐能力的提高。換句話說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所注重的，應(yīng)該是培養(yǎng)能力，而不僅僅是獲取利益。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天，我們不能再放任它在市場經(jīng)濟大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè)。第四篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告張?zhí)m【摘 要】隨著社會迅速的發(fā)展，隨著高等教育大眾化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量持續(xù)上升，而社會能提供的就業(yè)機會卻日趨飽和，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨極大的挑戰(zhàn)。伴隨著政府政策引導(dǎo)與社會觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查研究，旨在了解在校大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)前的思想和對自主創(chuàng)業(yè)的了解與認(rèn)識程度的真實狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題，給大學(xué)生提出創(chuàng)業(yè)前的建議?！娟P(guān) 鍵 詞】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 調(diào)查報告 引言：針對這一熱點問題，在網(wǎng)上通過調(diào)查問卷的形式，深入了大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)情況，總結(jié)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法和認(rèn)識，探究影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素和問題，提出可行性意見，本次調(diào)查共有100人次瀏覽，有效問卷48份，通過分析整理回收的問卷，此調(diào)查報告共分為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者分析，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析和相關(guān)意見建議四大部分?，F(xiàn)將總體調(diào)研情況分析如下。通過問卷分析統(tǒng)計，目前在校大學(xué)生在所學(xué)文理科的占大部分都有些想法，想過創(chuàng)業(yè)，但是由于種種原因，他們對自主創(chuàng)業(yè)的理解卻有很大的偏差，他們基本都有想過要創(chuàng)業(yè)，%的同學(xué)都有想過，%，這些人群是很可惜，以為他們是由于創(chuàng)業(yè)金費而放棄了創(chuàng)業(yè)。同時還可從第三題統(tǒng)計看出，想自主創(chuàng)業(yè)的和畢業(yè)后準(zhǔn)備金公司企業(yè)的人數(shù)相差不大，也就可以說明他們都很想創(chuàng)業(yè)，但是會受到很大阻礙。還有了解到目前創(chuàng)業(yè)成功的只占了很少部分，所以我們每個人都值得去思考這個問題，畢業(yè)的大學(xué)上面臨著失業(yè)，卻又不能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。下面這四道題可以反映出這些問題： ：，您想過自己創(chuàng)業(yè)嗎？，你對自己的前程有何打算？是否有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生？2．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者分析，即對自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識通過分析，在校的許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的關(guān)系理順不清，個人生涯規(guī)劃不夠清晰。從調(diào)查結(jié)果看，有些想投身于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)為重，忽略了學(xué)業(yè)，違背了自己創(chuàng)業(yè)的初衷。對于專業(yè)知識不扎實的大學(xué)生，以學(xué)業(yè)的代價去換取社會經(jīng)驗等的做法是不可取的。在統(tǒng)計過程中，有占25%的同學(xué)是要以學(xué)習(xí)為主，還有相對一部分是拿不定注意的。雖然多數(shù)大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)只是持觀望態(tài)度，但也不乏真正實踐者。通過調(diào)查分析自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，這一部分，將分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的原因和動機，以及他們所面臨的困難，對待挫折的心態(tài)等。在動機方面，%的同學(xué)認(rèn)為是就業(yè)壓力大而選擇，還有是為了挑戰(zhàn)自己的占25%。還有在選擇伙伴時有一些欠缺，還有就是在認(rèn)為創(chuàng)業(yè)條件時的看法是很復(fù)雜的，在制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的諸多因素中，創(chuàng)業(yè)的技術(shù)知識和經(jīng)驗?zāi)芰σ财鹬陵P(guān)重要的作用。但是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路還是充滿了挑戰(zhàn)和困難，其中很重要的一個原因就是缺乏一個健康有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生都希望接受創(chuàng)業(yè)知識和能力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，具有自主創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生也迫切需要政府和高校采取積極有力的措施，對他們的創(chuàng)業(yè)之路進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，解除他們的后顧之憂。他們的認(rèn)識很淺顯，只是認(rèn)為各方面因素都有影響，但是沒有側(cè)重點，各方面所占比例差不多。當(dāng)然，他們的精神可嘉，失敗了還會再重整旗鼓的，%的人都會再次奮戰(zhàn)的。下面的統(tǒng)計能反映出這些現(xiàn)象：：對于找工作和自主創(chuàng)業(yè)，你更喜歡？（多選），你會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在全國逐漸蔓延的同時，看到它的整體效果并不是令人特別滿意。這部分主要是對影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素進(jìn)行分析。在眾多因素中，資金作為第一因素，其次是經(jīng)驗，而選擇政策、技術(shù)的不多。資金成為第一要素的原因主要是，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模較小卻具有較大的風(fēng)險，所以許多風(fēng)險投資公司都不愿意將資金投入到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中。沒有啟動資金，大學(xué)生即使有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)想和項目，也會被迫叫停或放棄。他們在資金不足時，會向銀行貸款的占75%，%，向政府申請的占50%。，有少部分是會去冒險的。還有一點是好的，因為在創(chuàng)業(yè)所具有的素質(zhì)方面都是很好的，各方面的比例相當(dāng)，都在70%以上，具有強烈的挑戰(zhàn)精神，出色的溝通及交際能力，較好的專業(yè)知識，很好的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，良好的社會關(guān)系等，這是很好的。最后，在校大學(xué)生對政府的扶持方面了解的很少，%的同學(xué)對國家政策只是偶爾關(guān)注，基本不了解，%的同學(xué)很被動，不去了解那些政策。所以在這些方面就是高校的部分責(zé)任，將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課、提供場地、提供設(shè)備、開展創(chuàng)業(yè)活動、組織創(chuàng)業(yè)實踐模擬等。政府方面，學(xué)生們希望政府提供創(chuàng)業(yè)基金、營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提供各種創(chuàng)業(yè)機