【導(dǎo)讀】它們有的藏在成語(yǔ)中,如“立雪求。道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,也可以寫(xiě)寫(xiě)你從故事中得到的啟示。如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,它的背。如本學(xué)期我們學(xué)了:。是在怎樣的背景下寫(xiě)的這首詩(shī)呢?林肯的故事、詹天佑的故事等。注意,我們收集到的資料,因?yàn)橥緩健⒘?xí)作就與課文緊密聯(lián)系,成為課文的補(bǔ)充,給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?884年8月23日,闖入我福建馬尾軍港的法國(guó)軍艦,突然向港內(nèi)的福建水師發(fā)起襲擊。威號(hào)”擔(dān)任駕駛官。戰(zhàn)斗打響后,法國(guó)人集中炮火攻擊“揚(yáng)威。詹天佑冒著密集炮火,迅速調(diào)轉(zhuǎn)艦頭,但仍被魚(yú)。艦距離近,所以襲擊效果非常好。彈擊中“伏爾他號(hào)”過(guò)道甲板,將引航員擊斃,附近的兩名舵手也同時(shí)喪生。酣戰(zhàn)之際,“揚(yáng)威號(hào)”又被一枚魚(yú)雷擊中,他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)了近6個(gè)小時(shí),狠狠地打擊了法國(guó)侵略者。