【正文】 當?shù)鬃?，把“逃”的機會留給別人，自己殿后，女生們則因力小體弱，感覺自己成了團隊的累贅，后悔此刻身為女兒身，但她們也積極投入，放開嗓門大聲吶喊齊鼓勁，為高墻下支架的“底座”加油，為墻頭上拉人的男生鼓勁，最后，在男生的幫助下先后有序的翻過了高墻。最令我們震驚的是，123位隊員在教練的指揮下僅用時37分11秒就全部翻過了逃生墻，大大出乎了我們的意料，比教練先前規(guī)定的時間縮短了兩倍還多，壯哉啊勇士們！我為我校有這樣一批優(yōu)秀的學員感到高興，也為我身邊有這樣一些敢于擔當?shù)年犛迅械阶院?！還記得，近代以來面對外族侵略、家國淪喪，無數(shù)學子以身許國、立志投效，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻了自己的青春和力量。如今，我們作為新一代的知識青年，應(yīng)牢記使命繼往開來，牢記“五四”以來的青年志愿和愛國精神，承先人報國之志，學往圣濟世之才，待它日學有所成，定不負平生所愿，接受國家的檢用并效力終生?！皯殉啾谝源壅?，掛佳倫以期明士”，愿所有學員能在蘭州大學三年的學習中學有所成，不辜負這三年的青春年華，把自己打造成一個能對國家、對社會有杰出貢獻的人，用自己的實際行動報效國家，積極投身于社會主義建設(shè)中去，展鯤鵬之翅于宇內(nèi)，立萬世之功于九霄！二〇一五年九月十日于教師節(jié)第五篇：綠林山拓展訓練心得體會綠林山拓展訓練心得體會雖然已經(jīng)不是第一次參加戶外拓展訓練了，對拓展訓練的方式和目的也有一定的了解，但是從心里來說，每一次拓展訓練都會有不同的收獲和不同的感受，所以，一直期待著綠林山拓展訓練的到來。正如自己所想的那樣，這次綠林山戶外拓展訓練也確實帶給我新的啟迪。一、挑戰(zhàn)恐懼心理，戰(zhàn)勝自我坦白的說自己不是一個膽小的人，但也不是一個無所畏懼的人，面對將近9米高的“斷橋”，從下往上看，似乎覺得沒有什么，但是從上往下看，人的心理卻會發(fā)生極大的變化，對于一個有“恐高”的人來說尤其覺得恐懼，即便全身帶滿了安全防護護具。也就是帶著挑戰(zhàn)自己，克服恐懼的心理，我毅然爬上了登上“斷橋”的扶梯。過程在我看來是艱難的，但結(jié)果是滿意的。從“斷橋”下來的時候，也許是因為緊張、興奮我的腳還在不由自主地顫抖。用教官的話說“斷橋就是專治恐高的?！保覒?zhàn)勝了“恐高”，戰(zhàn)勝了畏懼的心里。更重要的是，我覺得我真的是戰(zhàn)勝了自我。飛躍“斷橋”讓我想到了很多，其實我們無論是在工作中，還是在生活上都會遇到很多類似“斷橋”一樣的困難，其實困難的本身也許并不是很大，但是影響我們戰(zhàn)勝困難的就是我們畏懼困難的恐懼心里。就拿我們現(xiàn)在的一項很重要的工作——IC卡電表安裝來說，還有一百多名住戶IC卡電表沒有安裝，這些住戶就是所謂的“釘子戶”。公司給我們下達的任務(wù)是年底之前IC卡電表必須全部安裝完畢。面對著這些“釘子戶”，我們是把困難想的很多，他們是多年的“釘子戶”，很多人也已經(jīng)做了大量的工作而沒有成效，從而退縮不做；還是想盡一切辦法去做他們的思想工作，把IC卡電表安裝完成，是擺在我們面前面對“斷橋”如何克服畏難情緒的心里斗爭過程。戰(zhàn)勝它，克服對困難的恐懼心里，就是戰(zhàn)勝了自己，今后碰到什么樣的問題，我們都已經(jīng)經(jīng)受了這樣的鍛煉和洗禮，還有什么不能戰(zhàn)勝的困難呢？所以我是暗下決心拔掉這些“釘子”，完成任務(wù)！二、高效合理的資源組織、分配“七巧板”的游戲讓我體會到很多東西，雖然是一個很簡單的游戲，但是里面的內(nèi)容卻和現(xiàn)代企業(yè)運作中的一些方式極其相似。游戲是總共分七個小組，其中的一個小組是將游戲的道具分發(fā)給剩下六個小組，姑且叫這個小組為“中心組”，剩下的六個小組根據(jù)需要完成的任務(wù)情況，向“中心組”尋求道具，每完成一項任務(wù)，得到相應(yīng)的分數(shù)，最后比較哪個小組完成的分數(shù)最多，哪個小組獲勝。開始的時候，每個小組的成員都信心滿滿，都想希望通過自己的智慧和小組團隊的力量完成任務(wù)。哪知道，到了最后，卻因為得不到應(yīng)有的道具使得任務(wù)遲遲完成不了，而“中心組”也不能給其他六個組分配到所需要的道具。時間在流逝，而任務(wù)卻還沒有全部完成，最后甚至有些組，留著手中不需要的道具，也不給“中心組”分配給其他需要道具的組，他們就是抱著一種心理，我們完不成任務(wù)，你們也別想完成。時間到了，沒有一個組能完成全部的任務(wù)。很多人抱怨“中心組”，道具沒有分配好，“中心組”的人抱怨，其他組占用不需要的道具不給“中心組”，使得他們無法分配道具。游戲是結(jié)束了，卻給我們留下了許多的思考。這其實多么象我們的企業(yè)啊，“中心組”就是我們的企業(yè)的管理者、領(lǐng)導者負責分配資源給我們下面的各個部門，下屬單位去完成工作任務(wù)，而其他六個小組就是企業(yè)的各個部門，各個下屬單位。大家其實是一個整體，是需要一起行動去完成共同的工作目標。而現(xiàn)實卻如游戲中一般，各個單位各自為戰(zhàn)，為了小單位的些許利益，不理解上級領(lǐng)導為完成總體工作目標的整體安排，從而使得企業(yè)完不成整體工作目標。而管理部門也是因為其他種種原因，不能合理地將下屬單位需要的資源分配到位，使得下屬單位工作效率低下，人員積極性不高，甚至產(chǎn)生反正也完不成任務(wù)了，干脆什么都別干了，破罐子破摔的想法?；叵胍幌拢螒蛑?，如果“中心組”可以將其他六個小組的道具全部掌握在手里，然后按照一個組一個組的需要發(fā)放道具的話，那么游戲的結(jié)果該會是怎么樣呢？這也不由地讓我想到了，我們的企業(yè)中，真的要做好，要使下屬各個單位完成整體的工作目標，上下明確工作目標實質(zhì)，資源高效合理的分配、組織是多么的重要??！三、領(lǐng)悟隊長這次拓展訓練，有幸被我們小隊的隊員選為隊長深感榮幸，但同時也感到了壓力。雖然是在游戲中玩，但也能體會到在一個團隊中，要想當好隊長，使你帶的團隊在和其他團隊競爭中取勝，是一件相當難做的事情。首先，要自己要在最短的時間內(nèi)明白競爭游戲的實質(zhì)是什么，而且要在最短的時間內(nèi)，將這些信息傳遞給所有的隊員，同時聽取他們的不同的意見，選擇一條正確的方法去完成。第二，要具有團結(jié)隊友，鼓勵隊友，調(diào)動隊友積極性的能力。因為每個人的性格不同，能力不同，素質(zhì)不同，身體狀況不同，在游戲中也就會發(fā)揮出 不同的作用，這樣就需要隊長如何去發(fā)現(xiàn)、引導不同的隊友，發(fā)揮他們的長處，去完成共同的任務(wù)；第三，親自動手，共同參與。幾乎每一個游戲都是要動手、動腦的。這就需要每個人都要參與進來，少了一個人可能完成的時間就會長，從而在競爭中失敗，不能說你是隊長就可以在一旁指揮，而其他的事情就交給你的隊員去做。經(jīng)歷了這些，不由地使我想起，在單位上，作為一名領(lǐng)導干部，應(yīng)該具備怎樣的基本能力，怎么樣才能很好地帶領(lǐng)員工完成工作目標，不正是象游戲中的隊長一樣嗎？要具備一定的業(yè)務(wù)能力，要有很好的溝通能力，要有能影響他人，帶動他人的組織能力，要有以身作則、身先士卒的工作態(tài)度等許等多方面。為期一天半的拓展訓練，在我們歡聲笑語和身體略帶疲憊中結(jié)束了，然而此次活動帶給大家的帶給大家的深遠意義是，如何將拓展訓練中的感悟，帶到今后的工作中去，不斷更新自己的觀念，使得我們今后的工作方法，思路，效率得到改進，更好地完成我們的工作，這也是公司領(lǐng)導為什么為全體員工花這么大精力，金錢初衷所在。