【導(dǎo)讀】搬15盆花,每組擺5盆,一共有23盆,每組擺5. 盆,最多可以擺4組,裝袋,還剩個(gè),列出除法算式。我選擇第二種包裝方法。
【總結(jié)】每個(gè)字?jǐn)[幾根(每個(gè)圖形)擺了幾個(gè)字?jǐn)[了幾個(gè)圖形還剩幾根有趣的分小棒:一人工天正米你發(fā)現(xiàn)了什么?11025331422無(wú)剩余無(wú)剩余52無(wú)剩余614有趣的分小棒:每個(gè)字(圖形)擺幾根擺了幾個(gè)字(圖形)還剩幾根
2024-11-11 08:22
【總結(jié)】有余數(shù)的除法靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚鴻凌西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)除數(shù)……1231204……被除數(shù)……商例112枝花,平均插在3個(gè)花瓶里,每個(gè)花瓶插幾枝?答:每個(gè)花瓶插4枝。例2有45個(gè)桃子,每只猴子分5個(gè)桃子,可以分給幾只猴子?45÷
2024-11-11 02:20
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法認(rèn)識(shí)教案蘇教版 有余數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)P51—P52有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷有余數(shù)除法的過(guò)程,理解有余...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法教案3蘇教版 課題 有余數(shù)的除法課時(shí)安排5教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)余數(shù)理解有余數(shù)除法的意義 2、通過(guò)操作、思維、語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合 培...
【總結(jié)】有16,每組擺5,可以擺幾組?多幾盆?有16盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?多幾盆?16÷5=35161513(組)??????1(盆)有16盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?多幾盆?如果17盆,18盆,??????,24盆呢?16
2024-11-21 23:06
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學(xué)任明華教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)分草莓的操作活動(dòng),使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會(huì)用除法算式表示出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過(guò)觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。3.滲透借助直觀研究問(wèn)題的意識(shí)和方法,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學(xué)任明華 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)分草莓的操作活動(dòng),使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會(huì)用除法算式表示出來(lái),...
2024-11-13 02:05
【總結(jié)】1第一單元有余數(shù)的除法單元分析:本單元主要教學(xué)有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)及其初步的求商方法。這部分內(nèi)容是在二年級(jí)(上冊(cè))教學(xué)表內(nèi)表內(nèi)、乘除法的基礎(chǔ)上安排的。在此之前,學(xué)生已經(jīng)積累了較多的把一些物體進(jìn)行平均分的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),知道除法運(yùn)算與平均分的內(nèi)在聯(lián)系,能比較熟練地口算表內(nèi)除法,也已初步認(rèn)識(shí)了除法豎式。現(xiàn)在再來(lái)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,一方面可以使學(xué)生拓展用除法運(yùn)算解決問(wèn)題
2024-11-26 19:43
【總結(jié)】利川市涼霧小學(xué)楊崇惠把下面這些每2個(gè)擺一盤(pán),擺一擺。擺3盤(pán),正好擺完。6÷2=3(盤(pán))把下面這些每2個(gè)擺一盤(pán),擺一擺。擺3盤(pán),還剩1個(gè)。6÷2=3(盤(pán))······1(個(gè))余數(shù)每份5個(gè),可以分
2024-11-21 23:11
【總結(jié)】平均每個(gè)小朋友分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?11÷33(個(gè))……2(個(gè))答:平均每個(gè)小朋友分3個(gè),還剩2個(gè)。21個(gè)同學(xué)去劃船,至少需要租幾只船?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?(1)在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的想法。(2)你認(rèn)為怎樣分配合理?每只船每時(shí)租金3元,10元錢(qián)最多劃幾時(shí)?答:10元錢(qián)最多劃3時(shí)。
2024-11-11 23:53
【總結(jié)】有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第1—2頁(yè)例題、試一試,想想做做第1—3題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程,初步理解有余數(shù)除法及余數(shù)的含義;能根據(jù)平均分后有剩余的現(xiàn)象正確寫(xiě)出相應(yīng)的算式,能正確讀、寫(xiě)有余數(shù)除法的算式。2.在認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法的活動(dòng)中,進(jìn)一步積累觀察、操作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),感受除法意
2024-12-09 05:03
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》檢測(cè)題 一、計(jì)算。 1、直接寫(xiě)出得數(shù)。 6×7=32÷8=3×6=9÷8=14÷2= 5×8=28÷4=48÷8=56÷7=7×9= 6×5=27÷3=...
2025-04-05 02:39
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西師版)有余數(shù)的除法把32個(gè)橘子每4個(gè)分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個(gè)小朋友,可以分給多少個(gè)小朋友?把28個(gè)月餅每4個(gè)裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個(gè))28÷4=7(盒)拿出20個(gè)小圓片分一分每
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意與能夠整除的除法算式區(qū)分開(kāi)。。哪組桃子能用有余數(shù)的除法計(jì)算?123算式表示:14÷3=4(個(gè))······2(個(gè))14÷4=3(組)···
2024-12-13 18:43
2025-04-01 22:13