【總結(jié)】兩腰相等;,(簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”)、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“等腰三角形三線合一”),對稱軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢?ABCD如圖所示,量出AC的長,就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考
2025-10-25 15:45
【總結(jié)】等腰三角形的判定△ABC中AB=AC請你說說等腰三角形的性質(zhì)有哪些?1、等腰三角形兩底角相等(等邊對等角),2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合(三線合一)。,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角度等邊)ABC2、如圖,下列推理正確嗎?ABCD21∵∠1=∠2∴BD=DC(等角對等邊)∵∠1
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 等腰三角形 一、目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過觀察發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì);掌握等腰三角形的識別方法,會用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的計算和證明;理解等腰三角形與等邊三角...
2025-11-03 12:02
【總結(jié)】等腰三角形的判定定理上課前感覺大家的心情很好,所以老師的心情也很棒。所以老師臨時決定于大家做一個游戲好不好?(好)游戲的規(guī)則是這樣的,當(dāng)老師說的是一個陳述句時,請大家重復(fù)老師說的話,當(dāng)老師說的是一個疑問句時,請大家大聲并快速的回答,大家聽明白了嗎?(聽明白了,老師說規(guī)則一定要慢點,否則有的同學(xué)反映慢,游戲效果不好)今天是星期一(今天是星期一)我的心情特別好(我的心情特別好)
2025-08-05 15:33
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個三角形全等的條件:“ASA”“AAS”, 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程,提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力;并通過對知識方...
2025-11-06 06:05
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識目標(biāo) 1、掌握等腰三角形的兩底角相等,底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一的性質(zhì),并能運用它們進(jìn)行有關(guān)的論證...
2025-11-06 06:01
【總結(jié)】等腰三角形的判定一、復(fù)習(xí):1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個底角相等。(可以簡稱:等邊對等角)2、這個定理的逆命題是什么?如果一個三角形有兩個角相等,那么這個三角形是等腰三角形。3、這個命題正確嗎?你能證明嗎?導(dǎo)入新課如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警
2024-11-22 01:45
【總結(jié)】等腰三角形的判定1、等腰三角形是怎樣定義的?有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形。①等腰三角形是軸對稱圖形。③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(也稱為“三線合一”),它們所在的直線就是等腰三角形的對稱軸。②等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”)。2、等腰三角形
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形教學(xué)設(shè)計 等腰三角形教學(xué)設(shè)計 內(nèi)丘縣第二中學(xué) 王素珍 一、課前系統(tǒng)部分 教材分析 1、等腰三角形是基本的幾何圖形之一,在今后的幾何學(xué)習(xí)中有著重要的地位,是構(gòu)成復(fù)雜圖形的基...
2025-10-25 02:32
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形(一)教學(xué)設(shè)計 等腰三角形 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.等腰三角形的概念.2.等腰三角形的性質(zhì).3.等腰三角形的概念及性質(zhì)的應(yīng)用. 教學(xué)重點:1.等腰三角形的概念及性質(zhì).2.等腰三角...
2025-11-03 12:14
【總結(jié)】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺架埃及金字塔
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形2教學(xué)設(shè)計 等腰三角形 教學(xué)設(shè)計 本節(jié)內(nèi)容是八年級上第十一章《軸對稱》中的重點部分,是在了解對稱點和對稱軸之間關(guān)系后的內(nèi)容。由于小學(xué)已經(jīng)有等腰三角形的基本概念,因此這節(jié)課應(yīng)該是...
2025-11-03 12:39
【總結(jié)】第一篇:《等腰三角形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《等腰三角形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué) 牛海美 教學(xué)目標(biāo): 知識技能: 1、理解掌握等腰三角形的性質(zhì) 2、運用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計算...
2025-10-23 18:32
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫,逐漸抽象概括,形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程,有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、...
2025-10-27 01:45