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等腰三角形的判定教學(xué)設(shè)計精選多篇-資料下載頁

2025-11-06 05:56本頁面
  

【正文】 角形是等邊三角形的方法:①等邊三角形定義;②推論1;③推論2.3.應(yīng)用舉例:如果三角形一個外角的平分線平行于三角形的一邊,那么這個三角形是等腰三角形.分析:讓學(xué)生畫圖,寫出已知求證,啟發(fā)學(xué)生遇到已知中有外角時,常常考慮應(yīng)用外角的兩個特性①它與相鄰的內(nèi)角互補;②它等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.要證AB=AC,可先證明∠B=∠C,因為已知∠1=∠2,所以可以設(shè)法找出∠B、∠C與∠∠2的關(guān)系.已知:∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC.求證:AB=AC.證明:(略)由學(xué)生板演即可.補充例題:(投影展示):如圖,AB=AD,∠B=∠D.求證:CB=CD.分析:解具體問題時要突出邊角轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié),要證CB=CD,需構(gòu)造一個以 CB、CD為腰的等腰三角形,連結(jié)BD,需證∠CBD=∠CDB,但已知∠B=∠D,由AB=AD可證∠ABD=∠ADB,從而證得∠CDB=∠CBD,推出CB=CD.證明:連結(jié)BD,在 中,(已知)(等邊對等角)(已知)即(等角對等邊)小結(jié):求線段相等一般在三角形中求解,添加適當(dāng)?shù)妮o助線構(gòu)造三角形,.已知,在 中,的平分線與的外角平分線交于D,過D作DE//BC交AC與F,交AB于E,求證:EF=:對于三個線段間關(guān)系,盡量轉(zhuǎn)化為等量關(guān)系,由于本題有兩個角平分線和平行線,可以通過角找邊的關(guān)系,BE=DE,DF=: DE//BC(已知),BE=DE,同理DF==DEDF EF=BECF 小結(jié):(1)等腰三角形判定定理及推論.(2)等腰三角形和等邊三角形的證法.七.練習(xí)教材 P.75中3.八.作業(yè)教材 P.83 中 1.1)、2)、3);5.五、板書設(shè)計第五篇:《》教學(xué)設(shè)計(范文)一、教學(xué)目的1.通過探索一個三角形是等腰三角形的條件,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.2.能利用一個三角形是等腰三角形的條件,正確判斷某個三角形是否為等腰三角形.二、重點難點重點:讓學(xué)生掌握一個三角形是等腰三角形的條件和正確應(yīng)用.難點:一個三角形是等腰三角形的條件的正確文字?jǐn)⑹觯?、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)引入等腰三角形具有哪些性質(zhì)?等腰三角形的兩底角相等,底邊上的高、中線及頂角平分線“三線合一”. 等邊三角形的各角都相等,并且每一個角都等于60176。.(二)新課對于一個三角形,怎樣識別它是不是等腰三角形呢?我們已經(jīng)知道的方法是看它是否有兩條邊相等.這一節(jié),我們再學(xué)習(xí)另一種識別方法.我們已學(xué)過,等腰三角形的兩個底角相等,反過來,在一個三角形中,如果有兩個角相等,那么它是等腰三角形嗎?為了回答這個問題,請同學(xué)們分別拿出一張半透明紙,做一個實驗,按以下方法進(jìn)行操作:1.在半透明紙上畫一個線段BC.2.以BC為始邊,分別以點B和點C為頂點,用量角器畫兩個相等的角,兩角終邊的交點為A.3.用刻度尺找出BC的中點D,連接AD,然后沿AD對折.問題1:AB與AC是否重合?問題2:本實驗的條件與結(jié)論如何用文字語言加以敘述?如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等,簡寫成“等角對等邊”.也就是說,如果一個三角形中有兩個角相等,那么它就是等腰三角形.一個三角形是等腰三角形的條件,可以用來判定一個三角形是否為等腰三角形.例3.在△ABC中,已知∠A=40176。,∠B=70176。,求證:AB=AC.問題3:三個角都是60176。的三角形是等邊三角形嗎?你能說明理由嗎? 由等角對等邊可得:三個角都相等的三角形是等邊三角形; 有一個角等于60176。的等腰三角形是等邊三角形. 例4.如圖,AB∥CD,∠1=∠2. 求證:AB=AC.例5.如圖,在Rt△ABC和Rt△AˊBˊCˊ中,∠ACB=∠AˊCˊBˊ=90176。,AB=AˊBˊ,AC=AˊCˊ.求證:Rt△ABC≌Rt△AˊBˊCˊ(三)練習(xí)鞏固P84 練習(xí)l、3.(四)小結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一個三角形是等腰三角形的條件:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”),此條件可以做為判斷一個三角形是等腰三角形的依據(jù).因此,要牢記并能熟練應(yīng)用它.(五)作業(yè)P84習(xí)題第8題.
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