湘美版五年級上冊美術(shù)教案家鄉(xiāng)古建筑-資料下載頁
2024-12-11 09:25本頁面
【導(dǎo)讀】就造型“新穎、獨特”方面引導(dǎo)學(xué)生作簡短討。2．教師小結(jié)：建筑就像一首凝固的詩。建筑從亭臺樓閣到民居小院都凝聚著建造者的智慧，律，又顯示著個人的獨特思考，好作品來源于創(chuàng)造。1．欣賞建筑陶藝小工藝品。小塔、小屋、小橋。這些小玩意一般用來制作假山盆。景和園藝造型裝飾用品。它可以單獨擺放，也可以組。同學(xué)們從前面往后面互相傳遞著摸摸看看?？赐炅说耐瑢W(xué)請思考屏幕上的連線題。亭柱(搓條)塔窗(鏤空)橋面(壓板)屋頂(手捏)。2．指導(dǎo)答題，為學(xué)生創(chuàng)作做技術(shù)準(zhǔn)備。擊互相對應(yīng)的兩個詞語。之后，老師分別請五位同學(xué)。同學(xué)們有了過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又經(jīng)過小組。筑小玩意的制作方法就這么簡單。你們想不想也做一。計制作一件陶藝作品“泥做小亭子”。把好主意告訴大家。在剛才的討論中，同學(xué)們表達(dá)了各自。老師期待著大家新作品的成功。師行間指導(dǎo)，解決有關(guān)學(xué)生的個別問題。3．課的總結(jié)：作業(yè)方面、紀(jì)律方面。
【正文】 好 !老師期待著大家新作品的成功。 板書： 泥做小亭子 四、學(xué)習(xí)活動開始 學(xué)生利用課前準(zhǔn)備好的陶泥及其他材料做小亭子，教師行間指導(dǎo)，解決有關(guān)學(xué)生的個別問題。 作業(yè)所用材料及泥工工具 五、作業(yè)展示評價 1．請學(xué)生 “ 一分鐘簡介作品 ” 。 學(xué)生作業(yè) 2．分組觀摩。 3．課的總結(jié)：作業(yè)方面、紀(jì)律方面。 4．并組織學(xué)生將自己的作品擺到架子上晾干，以備燒制。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1