【正文】 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的“掃蕩”。這一年，茅盾應(yīng)朱德同志之邀來(lái)到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠(yuǎn)大的前途。當(dāng)他在西北高原上看到 “參天聳立、不折不撓地對(duì)抗著西北風(fēng)”的白楊樹(shù)時(shí)，他似乎找到了一種感情的寄托，對(duì)白楊產(chǎn)生了特殊的情感。他把對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部?jī)A注在白楊樹(shù)身上了。《白楊禮贊》應(yīng)運(yùn)而生。什么是象征手法？在文藝創(chuàng)作中，象征主義往往是和比喻手法融合在一起的，但二者又有區(qū)別：（1）比喻可以用于表示任何事物的性狀，而象征只用于表示有關(guān)人類的品質(zhì)或人類組織的性質(zhì)，而且也都從本質(zhì)特征上考慮。（2）一般的比喻，其喻體在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要題材，如果這類喻體在文章中占了主要地位就稱為象征體了。這種手法也稱為象征手法了，這是。個(gè)重要的區(qū)別標(biāo)志，（3）比喻適用于各類文體，象征一般只適用于抒情作品。1第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案一、由歌曲《小白楊》導(dǎo)入。作者介紹。二、自我預(yù)習(xí)。1．讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。大氈子（）開(kāi)墾（）外殼（）主宰（）坦蕩如砥（）．．．．．潛滋暗長(zhǎng)()無(wú)邊無(wú)垠()諸如（）倦怠（）婆娑（）．．．．．懨懨欲睡（）丫枝（）暈圈（）虬枝（）參天（）．．．．．初融（）秀頎（）古剎（）剎車（）．．．．2．解釋下列詞語(yǔ)。（1）視野：（2）黃綠錯(cuò)綜：（3）妙手偶得：（4）無(wú)邊無(wú)垠：（5）倔強(qiáng)：（6）縱橫決蕩：（7）秀頎：（8）禮贊：（1）瀏覽課文，給文章分段，歸納段意及中心。（2）思考課后“探究練習(xí)”。三、朗讀課文，整體感知。學(xué)生有感情、分段落朗讀課文（把握基調(diào)，讀出感受，讀準(zhǔn)節(jié)奏），你覺(jué)得白楊樹(shù)是棵怎樣的樹(shù)？用“白楊樹(shù)是的樹(shù)”的句式表達(dá)。作者要“禮贊”白楊，他為什么要贊美白楊？白楊樹(shù)的“不平凡”體現(xiàn)在哪些方面？小結(jié)：這篇散文可以分成幾個(gè)部分，各部分的大意是什么？全文的中心又怎么概括？討論、明確。全文可分成五個(gè)部分。鞏固案一．閱讀第二段做題。（1）垠（2）砥（3）視野2.“黃與綠主宰著”中的“黃”指________，“綠”指________________。3.“你會(huì)忘記汽車是在高原上行駛”的原因是_________________________________。？5.“并肩”前應(yīng)填____。與它意義相近的還有_____和_______。6.“撲”與哪一個(gè)詞呼應(yīng)？體會(huì)其表達(dá)作用。二．閱讀第6自然段。（1）旁逸斜出（2）不折不撓。3.“一律”的含義是___________；與它相照應(yīng)的詞語(yǔ)是_____。“極普通的一種樹(shù)”，又說(shuō)它“決不是平凡的樹(shù)”，矛盾嗎？為什么？？。黃綠措綜坦蕩如抵妙手偶得潛孳暗長(zhǎng)倔強(qiáng)挺立旁遺斜出艱強(qiáng)不屈不折不擾《白楊禮贊》第二課時(shí)編號(hào)004班級(jí)姓名導(dǎo)學(xué)案一、精讀語(yǔ)段，深入理解。（一）、合作探究第一部分?！皩?shí)在”一詞，有什么作用？第一小節(jié)在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（二）、朗讀課文第2—4節(jié)，鑒賞課文并深入探討下列問(wèn)題。1．文章的第2節(jié)寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，作者是怎樣進(jìn)行描繪的呢？作者為什么要著意描寫(xiě)這一段呢？2．在本段中作者詳細(xì)描寫(xiě)了驅(qū)車災(zāi)荒圓上奔馳時(shí)的感受，你能用文中的詞表現(xiàn)出作者的情感變化嗎？這樣的情感變化對(duì)表現(xiàn)文章主題有什么作用？3．“雄壯”“偉大”與“單調(diào)”是否矛盾？為什么？4．“一排”“三五柱”“一株”三個(gè)數(shù)量詞是按從多到少的順序排列的，能否顛倒過(guò)來(lái)排列？為什么？（三）、朗讀課文6兩節(jié)，分析鑒賞白楊樹(shù)不平凡的形象。1．用“圈點(diǎn)法”畫(huà)出有關(guān)描繪白楊樹(shù)外部形態(tài)和內(nèi)在氣質(zhì)的重要詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)使你聯(lián)想到什么？2．第5節(jié)有一句話概括了白楊樹(shù)的外部形態(tài)和內(nèi)在氣質(zhì)，請(qǐng)找出該句。（三）、分析鑒賞白楊樹(shù)的象征意義。（朗讀第七節(jié)，思考下列問(wèn)題）1．本段一開(kāi)始提到“算不得書(shū)中的好女子”，然后又筆鋒一轉(zhuǎn)，謳歌它是“樹(shù)中的偉丈夫”，這是為什么？運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？？你是怎么知道的？請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句。？有什么作用？，如果把它們改成陳述句好不好？為什么？三、聯(lián)系背景，深入分析作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。（思考討論下列問(wèn)題）軍民的崇敬和鉆沒(méi)，那他為什么不直接贊美北方農(nóng)民呢？“楠木”，你覺(jué)得多余嗎？為什么？四、拓展延伸在你身邊是否有一些和白楊樹(shù)一樣平凡的普通人，你是否也能發(fā)現(xiàn)他們身上的美？在你心中，美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（不需要給美下定義，只要談出你對(duì)美獨(dú)到的認(rèn)識(shí)）如：心靈善良是一種美樸素是一種美??你認(rèn)為在新時(shí)代“白楊樹(shù)”可以象征哪種精神、那類人？鞏固案一、基礎(chǔ)驛站（）（zh227。）折本（zh227。）折騰（zhē）（cān）參差（chēn）參考（cān）（h227。ng）橫行（h227。ng）蠻橫（h226。ng）（ji224。ng）強(qiáng)壯（qi225。n）強(qiáng)迫（qiǎng）。主宰()倦?。ǎ┑貧ぃǎ脩茫ǎ炄Γǎ┢?suō（）qi（）枝秀q237。（）。（1）平坦得像磨刀石一樣。（2）文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間得到的。（3）暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。（4）縱橫馳騁，沖殺突擊。4．文學(xué)常識(shí)填空?！栋讞疃Y贊》的作者是，原名，字，現(xiàn)代作家。他著有長(zhǎng)篇小《》，短篇小說(shuō)《》《》《》《》等。本文體裁是，選自?！岸Y贊”含有之意。，填在后面的括號(hào)內(nèi)。（1）汽車在望不到邊際的高原上（奔馳、奔騰），撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（）（2）綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的（成果、結(jié)果），是麥田。（）（3）我那時(shí)是（驚奇、驚訝）地叫了一聲的。（）二、綜合園地。(1)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（）(2)如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。（）。（1）我要高聲贊美白楊樹(shù)。（）（2）這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而絕不是平凡的樹(shù)。（）（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（）