【正文】 化（）家、社會(huì)活動(dòng)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。對(duì)比；質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神；生命力頑強(qiáng)；不慕虛榮，甘于平淡的品格。尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。：白楊樹不畏嚴(yán)寒，有極強(qiáng)的生命力，我們做人也應(yīng)該具有像白楊一樣的品格。“像俯沖搏獵的雄鷹”，“ 長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景”，“ 像萬(wàn)仞峭壁的靈魂”，其中加點(diǎn)的“雄鷹”、“風(fēng)景”、“靈魂”分別指什么？答：____________________________：，寫了桃李楊柳四種樹；課文《白楊禮贊》也在寫白楊樹的同時(shí)寫了楠木，兩篇文章在這里運(yùn)用的共同寫法是____________，這樣寫的目的是突出白楊樹的______________，“折本”的“折”應(yīng)讀“sh227。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?。酸棗樹默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤?dú)。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹?！皼](méi)有婆娑的姿態(tài)”，“沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝”，“算不得樹中的好女子”，而后指出但它是“樹中的偉丈夫”，這采用的是先揚(yáng)后抑的寫法。這“楠木”象征。上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)?？癸L(fēng)、抗病蟲害能力強(qiáng)。（）。（）。（）（3）我那時(shí)是（驚奇、驚訝）地叫了一聲的。“禮贊”含有之意。4．文學(xué)常識(shí)填空。（1）平坦得像磨刀石一樣。n）強(qiáng)迫（qiǎng）。ng）橫行（h227。第一篇：白楊禮贊學(xué)案1.《白楊禮贊》（共兩課時(shí)）（第一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站（）（zh227。ng）蠻橫（h226。主宰()倦?。ǎ┑貧ぃǎ脩茫ǎ畷炄Γǎ┢?suō（）qi（2）文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間得到的。《白楊禮贊》的作者是，原名，字，現(xiàn)代作家。，填在后面的括號(hào)內(nèi)。（）二、綜合園地。（1）我要高聲贊美白楊樹。材料一：白楊樹在嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無(wú)字，樹樹有聲。壽命達(dá)90年以上。下聯(lián)：②白楊樹在西北是一種很普通的樹，為什么有人要贊美它呢？請(qǐng)根據(jù)材料寫出自己的探究結(jié)果。，不正確的一項(xiàng)是（），贊美白楊樹的不平凡。，請(qǐng)你談?wù)勛髡邽槭裁匆Y贊白楊樹？二、美文點(diǎn)將峭壁上的樹是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無(wú)可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁？那一天你確實(shí)跳下來(lái)了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗?，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)，卻還是努力地茂盛著。從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫，完全依靠自己的力量，長(zhǎng)成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云?！保籅項(xiàng)中“參差”的“參”應(yīng)讀“cēn”；D項(xiàng)中“強(qiáng)壯”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qi225。第二課時(shí)一、“一排——三五株——一株”構(gòu)成遞減，這符合人們的思維過(guò)程，能以引起驚奇的白楊樹數(shù)量之少反襯白楊樹給人的驚奇之大；.“揚(yáng)”和“抑”，“揚(yáng)”指好的方面，“抑”指不好的方面，二者都是寫作藝術(shù)上的一種強(qiáng)調(diào)手段。二、它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)卻還是努力地茂盛著。第二篇：白楊禮贊學(xué)案《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握課文以作者行蹤為順序、贊美白楊樹不平凡為線索的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。原名（），字（），筆名（）。為我國(guó)革命文藝和文化運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。作者為什么禮贊白楊樹？本文以什么為線索白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境是怎樣的不平凡？用了什么樣的表現(xiàn)手法？？？用了怎樣的手法？？作者是怎樣具體的揭示出白楊樹的不平凡即禮贊的原因？小結(jié)：1）、汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。原名，字，浙江桐鄉(xiāng)人。2．背景介紹：《白楊禮贊》寫于一九四一年三月，那時(shí)，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相持階段。二、基礎(chǔ)積累：1．給下列加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字：參天（）氈子（）虬枝（）秀頎（）楠木（）外殼（）．．．．．．懨懨欲睡（）倔強(qiáng)（）潛滋暗長(zhǎng)（）暈圈（）剎那（）．．．．．倦d224。suō（）錘li224。練習(xí)”一）2．白楊樹生長(zhǎng)在什么地方？那個(gè)地方的景色有什么特點(diǎn)？面對(duì)這樣的景色，作者涌起的感想是什么？3．哪一句話最能概括白楊樹的外形特點(diǎn)？作者是從哪幾個(gè)方面具體描繪白楊樹的？4．第五段最后兩句話又側(cè)重談白楊樹的什么？5．這篇散文可以分成幾個(gè)部分，各部分的大意是什么？全文的中心又怎么概括？四、再讀課文，合作探究：1．作者是從哪些方面贊美白楊樹的？2．作者為什么要寫白楊樹的生存環(huán)境——西北高原？3．為什么要刻畫白楊樹的具體形象？4．白楊樹有什么象征意義？它與北方抗日軍民有什么相似點(diǎn)？5．楠木有何象征意義？6．課文標(biāo)題為《白楊禮贊》，但文章的第二段似乎不是寫白楊樹的，它與白楊樹有關(guān)系嗎？還有結(jié)尾寫到楠木，又有什么用意呢？五、重點(diǎn)語(yǔ)段賞析：讀第七段思考相關(guān)問(wèn)題：1．白楊的“神美”可以用本段的哪幾個(gè)詞來(lái)概括？2．為什么本段開頭說(shuō)白楊樹算不得樹中的好女子？3．本段作者由樹寫到人，贊美了什么人？作者為什么會(huì)由樹寫到人？4．作者展開聯(lián)想的話共有幾句？采用了什么樣的修辭手法？屬于什么句式？5．這四個(gè)排比反問(wèn)句有什么作用？將反問(wèn)句改為陳述句，比較語(yǔ)氣上的不同。，找出富有感情的語(yǔ)句，體味其中蘊(yùn)涵的情感，賞析關(guān)鍵語(yǔ)句。由于當(dāng)時(shí)作者生活在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，沒(méi)有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用了含蓄的象征手法來(lái)表達(dá)自己的思想情感，熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。）旁逸斜出（y236。n）倦?。╠224。錘煉：這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。砥，磨刀石。無(wú)邊無(wú)垠：沒(méi)有地域的界限，廣闊無(wú)邊。茅盾（18961981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國(guó)現(xiàn)代作家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《蝕》三部曲（《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》），短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?，“農(nóng)村三部曲”（《春蠶》《秋收》《殘冬》）等。第6段：這就是白楊樹，