【正文】 在班主任研討會上，黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學(xué)都必須參加” 很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點(diǎn)？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數(shù)幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。第五篇：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料：用心、藝術(shù)的走好第一步—我的班主任日記（節(jié)選）2009年8月24日星期一晴空萬里送走一批老生，迎來一批新生。我又當(dāng)“主任”了，“領(lǐng)導(dǎo)”七年級（一）班。今天是軍訓(xùn)的第一天，我不拘言笑地審視著我的這批“新兵”。男生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生，這點(diǎn)不怕，男孩子好強(qiáng)，好激勵。只是高的高，矮的矮，太不勻稱了，而且好些公子、帥哥、白面書生，怕是吃不了苦；女生也個個小家碧玉，嬌滴滴的。慘！軍訓(xùn)這苦可能受得？我心里嘀咕著。果不然，教官——年輕的陸連長接教我的兵不到半個小時，一個女孩暈倒了——受不了“站軍姿”的訓(xùn)練。緊接著就“報告”聲連連，我在旁邊數(shù)了數(shù)，一天下來，一共有17人22次出列休息。觀戰(zhàn)的我抹把汗，望望頭頂?shù)尿滉?，心想：也難為他們了。可我不能“心疼”他們，否則，軍訓(xùn)的目的豈能達(dá)到？身為班主任，我也要借此機(jī)會教育他們，規(guī)范他們的行為，今后才可能要求他們做任何事均能訓(xùn)練有素呀。我得想辦法。2009年8月25日星期二艷陽高照昨天下午進(jìn)班總結(jié)時，我想了一招“哄”他們——開玩笑，其實(shí)是激勵他們的斗志：我想，每個人都有虛榮心，都想在給他人的第一印象中留下最好的一面，孩子也不例外，他們也想在我這個新班主任面前表現(xiàn)一下呀！于是，針對大家普遍意志力弱的情況，我發(fā)表了我的第一次“演講”：第一天的軍訓(xùn)很辛苦，但同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，尤其是楊明明、孫澤宇、鄭凱、郭宏軒，王奕偉還有女中豪杰付箐雯、劉丹妮，老師發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)在一天的軍訓(xùn)中始終都能注意力高度集中，而且有吃苦耐勞精神（我分明看到了七雙興奮地眼睛，那興奮的神情中充滿了好奇——老師怎么知道我的名字？明天一定要表現(xiàn)的更好）。但，也有部分同學(xué)由于體質(zhì)原因吧，中途休息了。休息我不反對，身體不適咱不能硬挺著，對不對（嗯、嗯，到處是贊同聲）？老師只是想問問，有誰在喊“報告”時，是想了想并勸自己忍一忍后才喊得呢（都在搖頭，詫異我為什么這樣說）？老師有個提議：從今天開始，我會每天送給你們兩個字，今天就送——“挑戰(zhàn)”，明天每個人都挑戰(zhàn)一下自己的忍耐極限，當(dāng)你想喊“報告”時，想一下，我還能否再堅持？其實(shí)就這么一想，你就等于戰(zhàn)勝自己了，因?yàn)槟阌滞α酥辽俸脦酌耄踔涟敕昼姟⒁环昼?。另外，新集體、新同學(xué)，老師一下子也記不全大家的名字，你該用怎樣的方式讓我記住你呢？創(chuàng)造“第一”吧——做第一個挑戰(zhàn)自己成功的人，讓我因此而記住你，好不好？我演講完了，同學(xué)們的疲憊似乎也沒了，那興奮勁分明是在說：明天我會讓你記住我！哈哈，今天情況果不其然，“輕傷不下火線”的大有人在，呲牙咧嘴、熱汗直流還堅持著，看得我心痛。但我也得挑戰(zhàn)自己——不能心軟。今天，我又送他們倆字——競爭。兩軍相遇勇者勝嘛，將來的學(xué)習(xí)也需要斗志。2009年8月26日星期三晴（下午偶有風(fēng)）兩天的歷練，我的“兵”強(qiáng)悍多了，太陽似乎嚇不住他們了，下午索性吹了兩口涼風(fēng)。孩子們興奮壞了。他們和教官也混熟了，開始有點(diǎn)嬉皮笑臉，不聽教官訓(xùn)導(dǎo)甚至給教官提條件，年輕的教官臉皮薄，偶爾也逗他們玩，有時心軟就讓他們多休息一會，于是，今天我送他們倆字——服從。我說：“你們穿上軍裝驕傲嗎？”他們響亮地回答——驕傲！“那你們就成了小軍人，可不能辱沒了“軍人”這個稱呼呀。我還要提醒你們，軍人以服從命令為天職，要想做好這一周的軍人，就得學(xué)會服從，服從教官的管教，嚴(yán)格按教官的口令行動。我要記第一個最服從命令的人了，誰愿做？”小手都舉了起來。我竊喜：教官走后，你們可就得服從我的管理了，要習(xí)慣成自然才好。2009年8月27日星期四晴朗（無一絲云彩）功夫不負(fù)有心人。今天練正步走，開始練得挺好，教官也有意識地加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，把“兵”分成四組，看哪組練得最好。各組“拼殺”得很厲害?？珊髞韱栴}出現(xiàn)了，分開各組都做的很好，但合到一起，方陣卻怎么也走不齊，甚至前兩天練的動作也做不統(tǒng)一了。我想了兩個字送給他們——無私。我對他們講：我們現(xiàn)在是一個集體，任何人的任何一個舉動都會牽扯到集體利益，之所以走不整齊，就是每個人都只以自我為中心，換言之——就是自私。如果你在行動的同時，能顧及到你前后左右的人，用眼睛的余光看看他們，力求協(xié)調(diào)一致，你就是一個無私的人了。誰做第一個？大家若有所悟。一個集體，必須培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，唯此，我今后的工作才好開展。但愿明天會有起色。2009年8月28日星期五晴天氣一如既往的高溫。孩子們、教官、我都比以往黑了許多，我很佩服教官的嗓子，天天放聲地喊口令也不啞。倒是學(xué)生比我細(xì)心，可能也是想到和教官快要分別了，今天就有人給教官送禮物，我沒制止，我想有感恩之心是好事，教官教他們六天，有友誼，也有師恩。想想，該會操比賽了，今天我給孩子們送了“實(shí)力”這倆字。我直言，我想要第一，不是為了榮譽(yù)，是為了向全校證明我們的實(shí)力。我想今后的學(xué)習(xí)生涯中，我們也要進(jìn)行無數(shù)次的考核，我會問他們要分?jǐn)?shù)，那時我依然會告訴他們，分?jǐn)?shù)的背后就是實(shí)力，考試只是印證實(shí)力的一種手段。誰不喜歡別人說自己有實(shí)力呢？希望他們能明白我的苦心。2009年8月27日星期六晴空萬里我如愿意了。感謝教官，感謝孩子們。會操前，陸教官告訴我上場順序號他抽了個7號，問我好不好，我說好，其實(shí)我心里對順序并不太在意。我對孩子們說，老師送你們最后兩個字——自信。相信自己是最棒的，以最飽滿的激情，傲視一切的姿態(tài)走上去，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力。看得出他們很緊張，但非常努力，每個人的表情都那么認(rèn)真。我很欣慰，有這樣一群好勝、努力、聽話又自信的“兵”，今后的合作應(yīng)該會不難。高興之余，又有些許的沉重，那是教育工作者永遠(yuǎn)不可掉以輕心的責(zé)任感，我只能把他們帶的更好，而且，一個也不能掉隊(duì)??