百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)
2024-12-11 09:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。思想方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)探索、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示涂色部分?？磥?lái)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間可以相互轉(zhuǎn)化。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和。例1把，，化成百分?jǐn)?shù)。③小數(shù)化百分?jǐn)?shù)分幾步進(jìn)行？(把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了兩位，添上了百分號(hào)。根據(jù)上面的推導(dǎo)過(guò)程，小組討論百分。例2把27%，124%，%化成小數(shù)。(分?jǐn)?shù)化小數(shù)，取近似值時(shí)要用約等于號(hào)。分?jǐn)?shù)的聯(lián)系想一想，互相說(shuō)一說(shuō)。①說(shuō)說(shuō)你的想法。(先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分子、分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍，去掉分子的小數(shù)點(diǎn)，是怎么獲得這一知識(shí)的？課本第130頁(yè)第1～4題。
【正文】 互化？ 先把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，再約分。 (三 )課堂總結(jié) 師：今天這節(jié)課我們研究了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，回憶一下，我們是怎么獲得這一知識(shí)的？你有哪些收獲？ (四 )鞏固反饋 的數(shù) 分?jǐn)?shù) 35 小數(shù) 百分?jǐn)?shù) 120% % 2．選擇題。 (1)和 相等的數(shù)有 [ ] A． 25% C． %D． 250% (2)%等于 [ ] A． C． (3)把 91%的百分號(hào)去掉后，得 到的數(shù)比原來(lái)（ ） [ ] A． 縮小 100 倍 B． 擴(kuò)大 100 倍 C． 不變 (五 )布置作業(yè) 課本第 130 頁(yè)第 1～ 4 題。
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