第二十課：采蘑菇-資料下載頁
2024-12-11 09:14本頁面
【導(dǎo)讀】充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在識字、寫字、朗讀、理解等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。1認(rèn)讀11個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。繼續(xù)學(xué)習(xí)積累詞語。分角色朗讀課文。領(lǐng)會做事情只有從小事做起，才會有所收獲的道理。在反復(fù)、多種形式的朗讀中理解白兔的話，明白積少成多的道理。1課件出示小白兔、小灰兔圖。雨過天晴，小白兔和小灰兔去采蘑菇，到太陽快下山時(shí)，白兔的籃子漸漸滿了，而灰兔的籃子還是空空的，2出示課題：20采蘑菇。3指名讀圈出的生字詞，糾正字音。4課件出示生字詞，齊讀。②白兔一看到蘑菇，不論大小，馬上采進(jìn)籃子里，一兩朵也好，三五朵也罷，都不放過。3學(xué)生書寫，師巡視指導(dǎo)。4教師用開火車的形式檢查全班認(rèn)讀生字的情況。2全班反饋，師生共同點(diǎn)撥。1緊扣課后第一題的二小題問：灰兔以后會怎么做？結(jié)合等表示，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。2完成課后第二題，搜集積累優(yōu)美詞語。
【正文】 文。 2 檢查自學(xué)情況，指名讀。要求：不加字，不減字，不回讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 3 看圖，說說圖畫內(nèi)容，了解故事大意。 六、品讀，感悟課文內(nèi)涵 1 分角色朗讀課文，重點(diǎn)讀好灰兔和白兔說的話。方式： 以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。 2 課本劇表演。以演助讀，在表演中理解 “ 不屑 ” 、 “ 盼望 ” 兩詞的意思，體會灰兔的心理活動，在表演中繼續(xù)理解白兔說的話： “ 只因你放棄了那不起眼的一兩朵蘑菇，最終便失去了滿滿一籃子蘑菇！ ” 七、思考、拓展延伸 1 緊扣課后第一題的二小題問：灰兔以后會怎么做？讓小朋友創(chuàng)編故事?？捎卯嫯?、文字、圖文結(jié)合等表示，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 續(xù)編故事，續(xù)畫插圖，激勵(lì)創(chuàng)新。 教師啟迪：白兔把蘑菇分了一半給灰兔，說： “ 只因你放棄了那不起眼的一朵蘑菇，最終便 失去了滿滿一籃子蘑菇！ ” 灰兔聽了白兔的話，它以后會怎么做？請小朋友們來當(dāng)小作家和小畫家，給課文和插圖續(xù)上幾個(gè)片斷，怎么樣？由于有開頭故事作鋪墊，學(xué)生很快就會編出 “ 灰兔聽了白兔的話，它很后悔 ??” 方法：讓學(xué)生先說再畫最后寫和交流。 2 完成課后第二題，搜集積累優(yōu)美詞語。 附：板書設(shè)計(jì) 19 采蘑菇 灰兔太小太少空哭了 白兔不論大小滿教育 ↓ （從小事做起，才有收獲）
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