【總結(jié)】第一篇：稱象教案 《稱象》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、理解稱象的過程，感受曹沖的聰明。 3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察勤于動腦的好習(xí)慣。教學(xué)重難點 抓住關(guān)鍵詞語理...
2024-10-25 12:34
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《稱象》小學(xué)語文的說課稿 《稱象》小學(xué)語文的說課稿 教材簡析： 《稱象》是北師大版小學(xué)語文二年級下冊第十單元的一篇講讀課文。講曹沖小時候稱象的...
2025-04-13 02:06
【總結(jié)】第一篇：課文稱象的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、認識13個生字，會寫再、象、像等六個生字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、喜歡曹沖這位愛動腦筋，想辦法的小朋友，感受曹沖的聰慧。 4、能用一邊一邊...
2024-10-17 19:30
【總結(jié)】你們在市場上見過別人稱東西嗎？4斤稱蘋果6斤稱也能稱香蕉我也來稱稱吧?。拷锊恍?，稱太小，上不去！哈哈，這桿稱大！這節(jié)課，我們就坐時光機去古代，看看一個叫曹沖的孩子，他是怎么想辦法稱大象的。要求：，語句要讀通順
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《稱象》教學(xué)反思 《稱象》教學(xué)反思 身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《稱象》習(xí)題精選一、看拼音，寫詞語。二、給下面的字換部首組成新字，再組詞語。決（）_______吹（）_______錢（）______鐘（）_____
2024-12-13 10:34
【總結(jié)】稱象教學(xué)設(shè)計 稱象教學(xué)設(shè)計1一、談話導(dǎo)入，課題處質(zhì)疑 常話說得好：好的開始是成功的一半。教學(xué)中，我一向都很重視導(dǎo)入的教學(xué)，特別對于一年級的學(xué)生，能吸引人的導(dǎo)入，可以很快抓住學(xué)生的心，引...
2024-12-07 01:14
【總結(jié)】第一篇：稱象教學(xué)設(shè)計 《稱象》教學(xué)設(shè)計 南關(guān)小學(xué) 唐琳 【教學(xué)目標】 １、正確、流利地朗讀課文。 2、掌握本課12個生字。 ３、理解課文內(nèi)容，能說出曹沖稱象的具體方法和步陬。【教學(xué)重點】...
2024-10-25 11:33
【總結(jié)】第一篇：31稱象(教案) 稱象 二語備課組 教學(xué)目標： “獻、官、柱、桿、秤、宰、割、仰、舷”9個生字；正確書寫“官”。。了解課文內(nèi)容，根據(jù)動詞，用表示先后順序的連接詞看圖把曹沖稱象的過程說清...
2024-10-25 04:26
【總結(jié)】第一篇：21稱象(教案) 21稱象 ，會寫6個生字，會用“一邊??一邊??”造句。 、流利、有感情地朗讀課文，讀懂人物對話，理解課文內(nèi)容。 ，從曹沖稱象的故事中受到啟發(fā)。。 弄懂曹沖稱象的辦...
2024-10-25 04:34
【總結(jié)】第一篇：《稱象》教學(xué)反思 《稱象》教學(xué)反思 《稱象》這是一個歷史故事，大部分學(xué)生都對這個故事略有耳聞，課文通過描寫年僅七歲的曹沖運用自己的聰明才智巧妙地稱出了一頭大象重量的故事，讓學(xué)生懂得遇事只有...
2024-10-25 05:12
【總結(jié)】第一篇：課文《稱象》教案 【教材簡析】 本文講的是一個七歲的孩子，想出稱象的辦法比官員強，比官員妙，這實在難能可貴。曹沖稱象的故事，因此廣為流傳；曹沖愛動腦子，善于觀察，富于聯(lián)想的品質(zhì)，值得我們認...
【總結(jié)】第一篇：稱象教學(xué)反思 我在教學(xué)這篇課文時，放手讓學(xué)生自己去實踐，自己去思考，學(xué)生掌握課文內(nèi)容的效果還是不錯的。下面是教后的幾點反思： 一、我能把《新課程》的新理念在課堂上得以充分的體現(xiàn)，打破原有的...
2024-10-25 12:21
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《稱象》教學(xué)設(shè)計 課程目標：學(xué)生通過八種智能模式學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，并從中感受到曹操愛動腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的品質(zhì)。 對學(xué)習(xí)者的預(yù)期成果：讀懂課文，...
2025-04-13 02:11
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《稱象》其它雜項 一堂課的教學(xué)就是諸多要素的有機組合體。相同的要素可以組成不同的結(jié)構(gòu)，其功能卻不一樣。這就是說，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不同，系統(tǒng)的功能也往往不同。這給我們...
2025-04-13 02:16
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