【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《賣火柴的小女孩》其它雜項 天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最后一天大年夜我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】稱象北師大版二年級語文下冊第十單元曹操議論反駁秤桿稱象船舷微笑一艘下沉這頭象又高又大,身子像堵墻,腿像四根柱子。曹操聽了直搖頭曹操聽了搖搖頭曹操的兒子曹沖才七歲。把大象趕到一艘大船上,看船身下
2024-11-21 22:07
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《稱象》習(xí)題精選一、看拼音,寫詞語。二、給下面的字換部首組成新字,再組詞語。決()_______吹()_______錢()______鐘()_____
2024-12-13 10:34
【總結(jié)】稱象教學(xué)設(shè)計 稱象教學(xué)設(shè)計1一、談話導(dǎo)入,課題處質(zhì)疑 常話說得好:好的開始是成功的一半。教學(xué)中,我一向都很重視導(dǎo)入的教學(xué),特別對于一年級的學(xué)生,能吸引人的導(dǎo)入,可以很快抓住學(xué)生的心,引...
2024-12-07 01:14
【總結(jié)】第一篇:《稱象》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 課前準備 :桿秤圖2張,大象圖4張,船圖3張,小石頭圖2張。 :生字的書寫,生字詞語。 ,模型大象,石頭,天平,水盆。(若干套) 第一課時 觀察圖畫,引入課文...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】第一篇:《稱象》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、會認13個生字,會寫6個生字,會用&“一邊┅┅一邊┅┅”造句。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂人物對話,理解課文內(nèi)容。 3、通過親自動手作實驗...
2024-10-25 05:20
【總結(jié)】第一篇:稱象教案 稱象 清水路小學(xué) 肖靜 教學(xué)目標 1、識記“官、柱、桿、秤、宰、割、舷”7個生字。積累“議論、秤桿、船舷”等詞語。 2、初步學(xué)會對課文進行質(zhì)疑,能分角色朗讀課文,根據(jù)提示...
2024-10-25 11:31
【總結(jié)】第一篇:稱象教學(xué)設(shè)計修改 《稱象》第二課時教學(xué)設(shè)計 三華小學(xué)陳寶妹 教學(xué)目標: 1、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)復(fù)述課文,能用自己的話有條理的說出曹沖稱象的過程。 3、學(xué)習(xí)曹沖遇事善于開動...
2025-10-08 18:36
【總結(jié)】第一篇:稱象教案 教學(xué)目標: 1、知識與能力:會認13個生字,會寫6個生字會,用“一邊??一邊??”造句。正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂人物對話,理解課文內(nèi)容。 2、過程與方法:弄懂曹沖稱象...
2024-10-25 11:11
【總結(jié)】第一篇:曹沖稱象劇本 《曹沖稱象》劇本 人物:曹沖、曹操、文臣、武將、使者、旁白 (旁白):(慢)穿越時空的隧道,架起歷史的橋梁,有一段發(fā)生在曹魏故都的故事,千百年來依然在傳唱,(快)故事發(fā)生在...
2024-10-25 00:34
【總結(jié)】第一篇:稱象教學(xué)設(shè)計(定稿) 《稱象》教學(xué)設(shè)計 東街小學(xué):劉蕊 教學(xué)目標 (一)知識目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能讀好人物對話所表達的意思。能用“一邊……一邊……”說句子。 ...
【總結(jié)】第一篇:稱象上教教案 人教版一年級下冊21課《稱象》教案設(shè)計 烏市第五十三小肖蘇 教材簡介:《稱象》是一篇記敘文。講的是曹沖小時候想辦法稱大象的故事。課文通過對曹沖稱象過程的介紹以及與大臣稱象方...
2024-10-25 11:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 稱象教案教學(xué)設(shè)計 6、稱象(第1課時) 一、教學(xué)目標: 1、學(xué)會生字,了解課文的內(nèi)容,知道稱象的原因。 2、會用“又……又……”和“誰帶著什么人去干什么...
2025-04-04 07:28
【總結(jié)】5曹沖稱象第一課時1、學(xué)生認識“稱、象”等11個生字,會寫“再、象”等8個字,能用“一邊……一邊……”說話。2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文,能讀好對話表達的意思。教學(xué)重點:識字、寫字,正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點:1、通過讀、思、述、議、演示、觀察等學(xué)習(xí)活動,感悟曹沖稱象辦法的巧妙,教師引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛曹沖這位愛動腦筋的小朋友,能從他稱象的故事中受到啟發(fā),并想出其
2025-04-17 02:41
【總結(jié)】第一篇:稱象的教學(xué)設(shè)計 稱象(第二課時教學(xué)設(shè)計) 楊村中心小學(xué)鐘林洋 教學(xué)目的要求: 1、掌握本課13個生字。 2、有感情地朗讀課文。通過這個故事,使學(xué)生了解曹沖是個怎樣的孩子,懂得遇到問題...
2024-10-25 11:24