教學(xué)實(shí)施中應(yīng)注意哪些問題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 04:43本頁(yè)面
【正文】 題目中已知與待求之間差異的基礎(chǔ)上，化歸和消除這些差異。當(dāng)然在這個(gè)過程中也反映出對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關(guān)鍵。最后，題目總結(jié)。解題不是目的，我們是通過教會(huì)學(xué)生解題來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足的，以便改進(jìn)和提高。因此，解題后的總結(jié)至關(guān)重要，對(duì)于一道完成的題目的總結(jié)，讓學(xué)生掌握解題方法，模仿 著題目套類型，鞏固所學(xué)知識(shí)。隨著教學(xué)的深入教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)、歸納題目類型，轉(zhuǎn)化為自己的能力。第五篇：寫字教學(xué)中應(yīng)注意的問題范文寫字教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，寫字教學(xué)是基礎(chǔ)，教師要重視做好小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)工作。但在教學(xué)過程中需要注意一些問題。一、教師的示范作用。教師其中一項(xiàng)基本功是寫一手好字，因?yàn)閷懽植粌H是教學(xué)的一種需要，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。“榜樣的力量是無(wú)窮的”教師的表率作用對(duì)學(xué)生有著特殊的影響。如果教師在日常教學(xué)中注意書寫的姿勢(shì)，握筆的姿勢(shì)，把握好漢字的結(jié)構(gòu)筆順，展示給孩子們的是一個(gè)個(gè)端正規(guī)范，讓人賞心悅目的漢字。學(xué)生便能以教師作為榜樣，在良好的氛圍中受到教育。二、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。寫字的第一課就要教學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，這是寫好字的基本功不僅有利于學(xué)生把字寫端正，保證書寫的速度，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，保護(hù)視力，才能保證學(xué)生的身心健康的成長(zhǎng)。所謂的正確姿勢(shì)：雙腳踏地，上身保持正直，保持心平氣和。三、講解字義在教學(xué)中往往只重視字的筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順，卻忽略了字義，這樣學(xué)生不能理解這個(gè)字。不能理解字，就不能寫好字。我們要讓學(xué)生真正理解這個(gè)字，對(duì)這個(gè)字產(chǎn)生興趣。四、注意培養(yǎng)孩子的寫字興趣。興趣是最好的老師。給孩子講講古代人勤練書法的故事，欣賞一些書法作品，如王羲之、毛澤東等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，這樣有助于開闊學(xué)生的眼界，陶冶書法靈性，讓學(xué)生感受漢字書寫的樂趣。又如進(jìn)行寫字競(jìng)賽活動(dòng)。我曾經(jīng)做過一課有關(guān)漢字歷史淵源的課件，學(xué)生觀看后，非常的驚奇、興奮，伴隨著歷史故事的引導(dǎo)，逐漸對(duì)漢字有了深刻的了解，看到曲折的線條，飛動(dòng)的字符，便產(chǎn)生了濃厚的興趣。這比簡(jiǎn)單的說教，效果要好得多。五、學(xué)寫字要先學(xué)做人“字如其人”字寫得正，則人正。要學(xué)寫字，首先要學(xué)做一個(gè)正直的人。
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