我能行班隊會教案-資料下載頁
2024-11-15 04:28本頁面
【正文】 集和長征有關(guān)的圖片,歌曲,磁帶,道具3,布置好主題隊會活動,活動過程:(一)導入(《紅軍不怕遠征難》的音樂起)下面我宣布“尋找長征足跡”主題隊會現(xiàn)在開始!(二)風雨長征主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的兩萬五千里長征, 勝利到達陜北,:70年后,我們深切悼念英勇獻身的先烈,深情緬懷他們的光輝業(yè)績,頌揚震 :當日抗日烽火燃遍中國大地, 主持乙:英勇的戰(zhàn)士毅然選擇了艱苦的長征之旅, 主持甲:一部兩萬五千里的浩瀚史詩由此誕生, 主持乙:七百二十個日日夜夜,:一種精神震驚了兩個世紀,使瀕臨絕境的舊中國柳暗花明, 主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅ 詩歌朗誦《長征》 眾隊員齊誦:《七律長征》(三)英雄的足跡 小品表演《過草地》 請聽小組唱《英雄贊歌》(四)學英雄,樹理想.(五)尾聲同學們,歷史不能忘卻,長征英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國的興衰為己任,迎來美好的未來!學唱蝸牛與黃鸝鳥歌曲學習內(nèi)容：學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 學習目標：一 通過學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，讓學生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。二 在學習歌曲中正確使用打擊樂器，并能按歌曲創(chuàng)作動作進行表演。三 在歌曲的學習中讓學生體會只有堅持到底就會勝利的道理。教具準備： 錄音機 學習過程：一 導入新課，創(chuàng)設情境，在聽、唱中感受歌曲 1 聆聽范唱《蝸牛與黃鸝鳥》（出示課題）2教師帶領學生打著拍子讀歌詞。聽琴學唱歌曲（教師要求學生的唱歌的姿勢，用輕聲學唱）。二歌曲的感情的處理 聽范唱學生討論用怎樣的情緒來演唱？教師彈琴學生用輕快的聲音演唱。三 使用多種方法，加深對歌曲的情感的體驗 四 形體動作的創(chuàng)編 五 課堂小結(jié)教師提問：通過學習這一首歌曲，你懂了什么道理？（只有堅持到底勝利就屬于你）第五篇：班隊會教案書香沐浴我成長一、活動目的：１、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；２、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；４、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；二、活動過程制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）營造一個書香班級⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。⑵、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。建立“班級圖書室”。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。開展“故事會”：⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。讓背書與游戲結(jié)合⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間。⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。換一本書，交一個友：鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。宣布評比“讀書好兒童”要求。⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個“好孩子”印章； ⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，老師自己將借書給他看。班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。
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