【正文】 錯了。(眾花低頭)花仙子：你們要團結(jié)起來，努力合作，才能把春天點綴的美麗呀!眾花：感謝花仙子，我們會記住你的話的，我們會一起努力來裝點春天!花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!主持甲：看完這個童話劇，同學們一定有自己的感想吧，請大家說一說。（學生自由發(fā)言）主持甲：是呀，團結(jié)產(chǎn)生力量，合作創(chuàng)造美好。請欣賞視頻《眾人劃槳開大船》。（播放視頻）主持甲：同學們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！主持乙：正如歌中所唱的：“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團。” 個人的力量是渺小的,只有心往一處想,勁往一處使,我們的集體才能更美好,更輝煌!主持甲：下面我們輕松一下，做個游戲吧——游戲一：《眾志成城》游戲規(guī)則：全體學生以小組為單位，分成5個游戲小組，每組5人，同時游戲?？梢圆捎萌我夥绞秸驹趫蠹埳希鞒秩撕伴_始后，堅持15秒即為順利通關(guān)。站立時，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。順利通關(guān)者，參加下一關(guān)游戲。請通關(guān)的小組將報紙對折，重復環(huán)節(jié)2，直至剩下最后兩組時游戲結(jié)束。如果都沒通關(guān)，堅持時間最長的小組獲勝。每一關(guān)人數(shù)根據(jù)本組的需要，遞減1人。主持乙：在活動的過程中，你們是如何做的？（采訪獲勝組）如果再給你們幾個人一次機會，你會怎么做？（采訪淘汰組）通過此次游戲，你得到了什么啟示？（采訪觀眾）游戲二：車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲規(guī)則：參賽資格：第一個游戲勝出的兩組。每個組5人，在主持人喊“開始”后，最先到達終點的小組為獲勝小組。注意事項：行走過程中，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。報紙不能撕。主持甲：下面請獲獎小組的組長發(fā)表一下獲獎感言生發(fā)言：我覺得我們組取得勝利的法寶是團結(jié)一心,互相合作,個人離不開集體,集體的力量是強大的。主持乙：生活不是游戲，但生活中也需要人們互相配合。主持甲：俗話說：“人心齊，泰山移?！眰€人的成長離不開集體，集體的建設(shè)更離不開個人的努力。那么，我們能為班集體做些什么呢？ 主持甲：請欣賞相聲《我愛我的班集體》 《我愛我的班集體》 甲：今天我們給大家來段相聲。乙：行啊，可咱倆什么話題呢？ 甲：咱倆就說說《我愛我的班集體》。乙：話題不錯，可咱倆要怎么說哪？甲：好說，好說，咱們就先說說班級是個大家庭吧。乙：你先等會兒，家庭有dad mam and me，可班級有什么呀？ 甲：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學為手足這句話嗎？ 乙：出自哪兒里？ 甲：嗯出自李哲倫呀。乙：沒聽說過。對了，怎么才叫愛班集體呢？ 甲：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？ 乙：要是看見了我就幫著抱。甲：那你想過為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？ 乙：還真沒想過。甲：你想呀，這是尊師敬長的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會有更多的時間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。乙：嗯，不錯。甲：一般人我不告訴他。乙：嗯，你這小子。甲：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊富余的表，你拿不拿到班里用？ 乙：你要這么問，我只好拿吧。甲：你看你，還不是心甘情愿的。乙：我為什么要拿呀？甲：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長丁培主動拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗呀，算時間多方便啊。乙：如果我把表放班里，那我和同學們就能相處好了是嗎？甲：你可真是笨呀，你不光能和同學們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。乙：你可真好！甲：正得問問你，如果今天不是你做值日，但就看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？ 乙：我不想撿甲：同志，不能這么想，你把廢紙撿起來，班里會更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，班級評比才能得第一呀乙：不錯，那我快撿起來。甲：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛班集體了 乙：那好，不用再考我了吧 甲：我可以激動地告訴你——不行 乙：為什么？甲：你這個榆木腦袋需要再做幾道題來鞏固鞏固思想。乙：啊？你出吧甲：提問，學校運動會讓你代表咱們班跑3000米，你跑不跑？ 乙：回答，我不跑。甲：為什么？乙：你瞧我又矮又胖，你說我怎么跑？ 甲：你應(yīng)該這樣想，我要有集體榮譽感，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊 乙：得，我跑就是了 甲：我再問你最后一道題。乙：總算是最后一道題了。甲：提問，你的膠帶只剩下最后一點了，但你的同學向你借，你借不借？ 乙：回答，我說什么也不借 甲：為什么？乙：因為只剩最后一點了，我得留著自己用呢 甲：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂自己呀 乙：話是沒錯，但…… 甲：停，你不是有膠帶嗎？ 乙：你怎么知道的？ 甲：因為早上我用來著 乙：什么?。ù藭r，我們走下講臺，甲故意摔倒，并問乙）甲：我摔了你扶不扶呀乙：別人摔了我扶，可你，我不扶 甲：同志，要一視同仁嗎？ 此時謝幕（四）展望班集體未來主持甲：為了我們這個家，我們?nèi)巳硕夹枰I出一份愛，這樣，我們的家才會強大，我們生活在這個家里，才會感到幸福。主持乙：這個家需要你，需要我，需要大家，同學們，我們知道該怎么做了吧！你想怎樣為班級盡一份力呢？下面，請大家在自己的小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。（播放音樂：《相親相愛一家人》，學生將寫好的卡紙貼在黑板的大樹上，主持人注意觀察，讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）主持甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，主持乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。主持甲：是的，班集體就是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。主持乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！合：六一中隊《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束 甲：下面請輔導員老師為這次隊會做總結(jié)。輔導員：親愛的少先隊員們，六一中隊“我愛我班”主題隊會已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這是一次成長的隊會，在隊會籌備過程中，我們都在各自的崗位上精彩地忙碌著，演繹著，成長著；這是一次體驗的隊會，我們用心血和汗水體驗著成功的艱辛，體驗著收獲的喜悅！這是一次快樂的隊會，掌聲和笑聲說明了這一切！老師祝賀你們！最后，我想送給大家?guī)拙湓挘河腥税寻嗉w比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它需要全班同學的團結(jié)和努力，才有精彩的今天和更加美好的明天。