【正文】 公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠(yuǎn)二中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人，為遠(yuǎn)二增光，為遠(yuǎn)二添彩！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必大家都不會(huì)陌生。這句話通俗易懂而又簡(jiǎn)潔明理，它是劉備臨終前對(duì)兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事?！叭酥?，性本善”,說(shuō)明某些人不是從小就專干壞事，他們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣呢？原因在于他們小的時(shí)候根本不注意小事，由量變到質(zhì)變。如果不注意那些細(xì)微的小事，知錯(cuò)不改，甚至于不當(dāng)作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無(wú)底的深淵。有些人就是這樣，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。剛開(kāi)始也許會(huì)感覺(jué)心里愧疚，但日積月累，亦變得習(xí)以為常，從此不能自拔。而對(duì)于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動(dòng)地”，如果總是這樣想，這個(gè)人可能一輩子都做不了一件善事。其實(shí)，你對(duì)別人的一個(gè)微笑、一句善言、一個(gè)善舉不僅使別人快樂(lè)同時(shí)也使自己心情舒暢，這樣有利于他人也有利于自己的事，何樂(lè)而不為呢？“展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)作者:佚名 時(shí)間:2007113 21:49:29 來(lái)源:會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā) 人氣: 6306 活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。活動(dòng)形式：手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞６?、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。第四篇：主題班會(huì)《我能行》主題班會(huì)一、班會(huì)主題：天生我才，盡己所能。二、活動(dòng)對(duì)象：初三六班全體同學(xué)三、活動(dòng)形式：班會(huì)。四、活動(dòng)目的：，未來(lái)的世界將是我們的。此次班會(huì)就是想要增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，明確目標(biāo)，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！，做出自我定位，做出近幾年簡(jiǎn)單的規(guī)劃。五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：活動(dòng)前奏：全體起立唱《我相信》，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)高潮：一、甲同學(xué)朗誦詩(shī)歌《假如我是一棵小草》二、小品：《讓我自己來(lái)》三、請(qǐng)同學(xué)們介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn)。大家總結(jié)的結(jié)論《自信者的基本特征》：（1）.能夠了解自身的需求與渴望，懂得肯定自己和欣賞他人。（2）.能夠清楚、直接、坦誠(chéng)、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己真實(shí)的情感、態(tài)度和想法（不論肯定或否定）。（3）.能夠?qū)ψ约旱纳钆c選擇負(fù)責(zé)，不盲從、不怨天憂人。（4.）能夠積極樂(lè)觀地對(duì)待周圍的事物。四、調(diào)查問(wèn)卷：你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？ 在同意的項(xiàng)目前畫“√252?！?。思維敏捷，上課積極發(fā)言記憶力好，背英語(yǔ)單詞快學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。文藝方面有特長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得好名次當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)善交往，朋友多有同情心，樂(lè)于助人身體健壯或身材苗條1作業(yè)書寫認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)1動(dòng)手能力強(qiáng)，積極參加課外活動(dòng)五、自卑的表現(xiàn)：1課堂上不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言。2不敢嘗試自己沒(méi)有絕對(duì)把握的事情。3不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。4不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。六、自卑的原因：自卑的人首先對(duì)自己不滿：不滿意自己的長(zhǎng)相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的成績(jī)等等。因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。七、總結(jié)原因，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)相信自己。八、全體同學(xué)共同朗誦自信名言：任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立?！焯亓⑻焐也谋赜杏谩畎鬃孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E——愛(ài)默生先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼羅蘭人多不足以依賴,要生存只要靠自己?！闷苽愇抑挥幸粋€(gè)忠告給你——做你自己的主人。——拿破倫勞動(dòng)使人建立起對(duì)自己的理智力量的信心?！郀柣鶊?jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才?！獝?ài)默生誰(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者；誰(shuí)下定決心后，缺少靈活性，誰(shuí)就是傻瓜?！Z爾斯幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志?！鞲袼?暢開(kāi)心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密。——拉羅什富科1地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人?！獊喞锸慷嗟碌谌h(huán)節(jié)：活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記住：“天生我才必有用！第五篇：“新學(xué)期,我能行”主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃?；顒?dòng)內(nèi)容：課前準(zhǔn)備：黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。