高二班“行為規(guī)范從我做起”主題班會教案-資料下載頁
2025-10-12 04:24本頁面
【正文】 把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）8）、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題學生討論只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請各小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響總結主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”，對我們來說是必不可少的一課。主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始?！蔽?、班主任總結主持人：下面請班主任作最后總結 主持人：行為規(guī)范主題班會到此結束。第五篇：行為規(guī)范主題班會教案“重規(guī)范、樹形象，做個文明的中職生”主題班會教案 教學目的：使全班同學進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明的中職生。教學重點、難點：以學生學習行為規(guī)范為中心，生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。教學要求：聯(lián)系實際，引導同學們注重行為規(guī)范，樹立文明形象。課前準備：要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入主題：班主任：在剛上課時，隨意請幾位同學到前排來排成一排，讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學們發(fā)表各自的看法并做好記錄。二、班主任點評或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂?，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！三、學生活動，參與討論聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學隨意扔垃圾，會議還沒有結束就開始離場。有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。（記錄部分）學生：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的勞動。學生：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。四、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中職生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中職生的本質。剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中職生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。
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