行為規(guī)范主題班會-資料下載頁
2025-10-12 03:14本頁面
【正文】 服，戴首飾等等。班主任展示圖片:規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個講文明有規(guī)范的學生，他應(yīng)該是這樣的！“文明學生自測”：對照自測題目學生進行選擇，讓學生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數(shù)段所代表的含義，讓學生明白自己的真實狀況。班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種情況，你該怎么辦”？讓學生討論，然后找學生回答。三、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個文明規(guī)范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，讓學生結(jié)合自己的實際情況加以體會，結(jié)束本次班會。第五篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動目標：讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我?；顒訙蕚洌簩W習《小學生行為規(guī)范》收集講文明，懂禮貌的詩歌對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）明確主持人準備文明競猜題 活動過程：一、相聲導入、主持人開場白：二、活動（一）文明用語交流：（二）問答接下來進入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。(三)看圖搶答下面進入活動的第三個環(huán)節(jié)——看圖搶答請各小組同學根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好 的同學又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!（四）表演唱（五）文明標語展示：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民!四、班主任講話班主任：同學們，在這次班會的準備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學生，做有道德有禮貌的中國人!五、結(jié)束語：同學們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!全體起立，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!六、學生齊唱《咱們從小講禮貌》鮑家中心小學三年二班2013年9月行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會鮑家中心小學三年二班2013年9月
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