【正文】 回去和你丈夫討論一下，看你們?cè)敢馕覀儺?dāng)中的哪一個(gè)進(jìn)去。”妻子回去將此話告訴了丈夫。丈夫說(shuō)：“我們讓財(cái)富進(jìn)來(lái)吧，這樣我們就可以黃金滿(mǎn)屋啦!”妻子卻不同意：“親愛(ài)的，我們還是請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)更妙!”他們的女兒在一旁?xún)A聽(tīng)。她建議：“請(qǐng)健康進(jìn)來(lái)不好嗎?這樣一來(lái)我們一家人身體健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了!”丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：“聽(tīng)我們女兒的吧。去請(qǐng)健康進(jìn)屋做客。”妻子出去問(wèn)三位老者：“敢問(wèn)哪位是健康?請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客?！苯】灯鹕硐蛩易呷ィ硗鈨扇艘舱酒鹕韥?lái)，緊隨其后。妻子吃驚地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)了健康。為什么兩位也隨同而來(lái)?”兩位老者道：“健康走到什么地方，我們就會(huì)陪伴他到什么地方，因?yàn)槲覀兏倦x不開(kāi)他，如果你沒(méi)請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，我們兩個(gè)不論是誰(shuí)進(jìn)來(lái)，很快就會(huì)失去活力和生命，所以，我們?cè)谀睦锒紩?huì)和他在一起的!”同學(xué)們很聰明，一定知道老師想說(shuō)什么，那就是：“人生的幸福之一，是保持了你的健康?！爆F(xiàn)在故事講完了，下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程：宣讀關(guān)于在全縣青少年中開(kāi)展“青春健康教育”活動(dòng)的通知。下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)同志宣讀關(guān)于在全縣青少年中開(kāi)展 “青春健康教育” 活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)。下面，進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程：請(qǐng)講話，大家歡迎。下面，進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程：青少年代表做表態(tài)發(fā)言。同學(xué)們，本次講座是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的一次十分重要的活動(dòng)，今天黎校長(zhǎng)為我們進(jìn)行了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了生動(dòng)的一課，使我們受益匪淺。黎校長(zhǎng)的講座既有理論高度，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自我保健，開(kāi)啟健康之門(mén)的金鑰匙。通過(guò)這次講座，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)自我保健意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活。最后祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！第五篇：小學(xué)生青春期心理健康知識(shí)講座稿小學(xué)生青春期心理健康知識(shí)講座稿息烽縣石硐小學(xué)王茜青春期對(duì)一個(gè)人理想、道德、品格、文化、素質(zhì)等都有密切關(guān)系，一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與青春期是否受到良好教育有重要關(guān)系，所以我們要重視青春期教育。一、什么是青春期青春期是指人體從童年向成年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期人體的形態(tài)、某些器官的結(jié)構(gòu)、功能都有顯著的變化。(年齡：10—20歲)第一階段：10~12歲，青春前期；第二階段：13~16歲，性征發(fā)育期；第三階段：17歲以后，青春后期。在這一時(shí)期，人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。生理變化：男孩（肌肉變得發(fā)達(dá)、胸背寬皮膚變粗，喉結(jié)突出，聲音低沉而洪亮，有胡須，出現(xiàn)遺精）。女生（頸部、臀部變圓。皮膚細(xì)膩，嗓音變細(xì)、音調(diào)高、乳房開(kāi)始發(fā)育，出現(xiàn)月經(jīng)）。經(jīng)期：（、淋浴（不要盆?。?。夢(mèng)遺:(。，規(guī)律運(yùn)動(dòng)。、光碟或網(wǎng)站)。心理變化：，但遇到挫折又有依賴(lài)性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。、煩惱，又不愿意和家長(zhǎng)、老師訴說(shuō)。，渴望得到異性的欣賞。在青春期，人的心理也有了許多變化，如自我意識(shí)增強(qiáng)、情緒輕易波動(dòng)、愛(ài)慕異性、興趣易轉(zhuǎn)移等。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著生殖器官的發(fā)育成熟，性意識(shí)也從無(wú)到有。青春期學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是對(duì)異性的傾慕和追求。女生向往異性的心理是，認(rèn)為男生剛強(qiáng)、可信賴(lài)，能幫助人；男生則認(rèn)為女生優(yōu)美、純潔、親切、可愛(ài)。許多人認(rèn)為，和異性在一起學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)，就勁頭十足、心情舒暢。因而，便設(shè)法追求和創(chuàng)造這種環(huán)境。那么，接下來(lái)要給大家談?wù)勄啻浩谠鯓优c異性同學(xué)交往的問(wèn)題。二、青春期異性交往師：現(xiàn)階段的我們可以談戀愛(ài)嗎？青春期學(xué)生不能戀愛(ài)：，容易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定，自制力差。，會(huì)被同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)，導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，煩躁不安，形成脫離集體的傾向。（經(jīng)濟(jì)依賴(lài)父母），學(xué)習(xí)容易分心，成績(jī)下降。早戀危害：（ ）青春期異性之間如何交往？（。，學(xué)他人長(zhǎng)處。盡量避免異性單獨(dú)相處，保持距離，理智把握自己的感情。，不過(guò)分敏感。）三、青春期逆反心理含義：人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。表現(xiàn)：（，應(yīng)該廢除。，更不愿意按照別人的要求去做。，起哄。，不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意。）危害：（、偏執(zhí)、冷漠、不合群、意志衰退、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端。，向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。）處于”逆反期“的青少年通常對(duì)教育者有明顯的”反控制“、”對(duì)抗“心理。老師、父母越批評(píng)，他們?cè)椒锤?，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端。如何面對(duì)青春期叛逆？ （“人”“入”）（寫(xiě)信、電話、發(fā)短信等）（有錯(cuò)必改）青春期是心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于生理和心理發(fā)生的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備迎接人生的這個(gè)重要階段。小結(jié)：現(xiàn)在的我們，正生長(zhǎng)在璀璨而美麗的生命季節(jié)，我們有激情，有夢(mèng)想，當(dāng)然也有些叛逆，我們需要個(gè)性和成長(zhǎng)，但始終不能否認(rèn)的事，你們朝氣蓬勃，可愛(ài)又善良的孩子，在面臨著成長(zhǎng)階段中必然出現(xiàn)的心理逆反期這一階段，就讓老師家長(zhǎng)還有我們自己一起努力，來(lái)走過(guò)這一段特殊的路，我相信你們是很出色的新一代學(xué)生，也相信你們會(huì)如愿以?xún)?，?mèng)想成真。