廣東省縣級黨政主要領導干部基礎教育工作實績考核指標-資料下載頁
2025-11-06 03:55本頁面
【正文】 清城中學、新北江小學、清師附小、博愛學校、英德市華粵藝術學校等。在2008年省中學生運動會上，我市羽毛球代表團獲得雙打第二名，團體總分第三名的好成績。三、存在問題和努力方向兩年來，市委市政府一手抓經濟，一手抓教育，促進了教育跨越式發(fā)展，但與經濟發(fā)達地區(qū)相比，工作中還存在一定差距和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現以下幾個方面：一是一些地區(qū)教育投入不足。我市屬欠發(fā)達地區(qū)，財力較為薄弱，特別是北部地區(qū)經濟發(fā)展水平更低（尤其是四個貧困縣），對教育的投入受到較大限制。一些縣（市）教育欠債依然沉重。二是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展不夠均衡。農村學校規(guī)模小、條件差、質量低的問題仍然存在。三是各類教育發(fā)展不夠協調，職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，增加了“普高”工作壓力。四是教師隊伍建設還需進一步加強。教師待遇與公務員相比有一定差距，影響教師隊伍穩(wěn)定。部分縣（市、區(qū)）教師培訓經費不夠落實，有的縣（市）仍未解決好教師缺編和聘用代課教師問題。針對存在的問題，我市將努力進行整改：一是加強領導，繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，充分認識到做好教育工作的重大意義。9 二是千方百計、多管齊下，加大對教育的投入，落實教育投入的“三個增長”，切實承擔起改善辦學條件的責任，重點加大對山區(qū)教育的投入，切實提高山區(qū)教育發(fā)展水平，加快各類教育的協調快速發(fā)展。三是進一步加強教師隊伍建設。認真落實教師績效工資的有關要求，切實做到教師工資待遇“兩相當”。加大師資培訓力度，合理配置教師資源。綜上所述，經過多年的拼搏奮斗，我市的基礎教育工作取得了明顯成效，為服務和推動全市經濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。同時，我們也清醒認識到，對照科學發(fā)展觀的新要求，對照人民群眾的新期待，我們的工作中還有一些急待改進的地方。我們相信，在省委省政府的正確領導下，在省委教育工委和省教育廳的大力支持關心下，全市人民同心同德、艱苦奮斗、銳意進取、扎實工作，就一定能夠做好教育改革發(fā)展的各項工作，不斷開創(chuàng)清遠教育科學發(fā)展的新局面！第五篇：組織建設工作實績考核重點內容組織建設工作實績考核重點內容一、創(chuàng)先爭優(yōu)（一）一講二評三公示有黨組織、黨員（群眾）崗位責任書，內容明確具體，村（社區(qū)）無職黨員設崗定責達到98％?；鶎咏M織和黨員定期公開承諾，承諾內容規(guī)范、具體、量化、可考核，組織承諾包含落實黨建內容?！豆ぷ饔泴嵄尽穬热葸B續(xù)、完整、規(guī)范。定期召開組織生活會和支部書記會，做到“逐個講述、逐個點評、具體逗硬”?！霸u星定格”紙質原始檔案齊全，黨員（職工）網上“評星定格”落實，展示臺（公示欄）公示結果規(guī)范。是否按照《關于對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行群眾評議的通知》（渝創(chuàng)先爭優(yōu)發(fā)?2011?21號）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作。2011年日常評議（考核系統“評星定格”）結果在年終考核、干部選拔任用、“兩代表一委員”推選中中得到應用。創(chuàng)先爭優(yōu)活動2011年有總結，2012年有工作安排（計劃）。（二）三亮三比三評有按要求細化的“三亮三比三評”目標任務、規(guī)范完整的服務標準和切實有效的具體措施，并進行公布和展示。2011年有按照要求開展技能比賽以及“流動紅旗”、“崗位明星”、“服務標兵”或“星級服務窗口”等工作作風方面的爭創(chuàng)活動，正常推行業(yè)績公示等制度?！罢媲榉铡M意100”服務品牌（LOGO）宣傳到位，“三亮三 1比三評”活動開展有標語、有信息、有輿論報道。調查了解服務對象和群眾對“真情服務〃滿意100”服務品牌口碑（黨員、干部、職工的工作作風和服務態(tài)度）。二、日常黨建工作（一）基礎黨建工作計劃及實施過程等基礎資料齊全。黨組織及班子建設資料齊全。黨員教育、管理、發(fā)展資料齊全。流動黨員教育管理資料齊全。紅巖黨員自愿者活動資料齊全。幫扶救助工作資料齊全。學習型黨組織建設資料齊全。“四議兩公開”工作資料齊全。（二）三萬計劃駐村干部和大學生“村官”堅持駐村（住處、群眾口碑）。駐村干部和大學生“村官”《工作日志》記錄完整。（三）三項制度村（社區(qū)）群眾“三項制度”知曉率（按走訪戶數比）。2011年1至2012年2月期間《接待群眾記錄薄》記錄規(guī)范，內容經得起推敲。《民情日志》2011年走訪數量達標，填寫家庭成員信息完整，“五件事”的記錄符合實際，對群眾反映問題的辦理方式填寫清楚，群眾的簽名筆跡真實?！睹袂槿罩尽泛汀督哟涗洷尽分凶⒚鳌稗D辦”的問題在《轉（交）辦單》和《反饋單》中體現，《轉（交）辦單》和《反饋單》中辦理的問題吻合，《轉（交）辦單》中“收件單位”簽名和反饋單中群眾的簽名真實。建立“民情信息庫”。民情分析會每月一次。解決群眾實際問題。（四）“三進三同”、“結窮親”吃住在村（有住處、有床鋪，搭伙有人家）。同勞動（周邊老百姓有所見、有所聞）。對“窮親”和群眾困難，個人（單位）有幫助。（五）遠程教育遠程教育工作手冊記錄完整。設備設施齊全、有無挪用和損壞。站點工作專人負責。日常使用正常。三、氛圍營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三項制度”宣傳櫥窗規(guī)范，有關于基層黨建工作的特色內容。有簡報、榮譽墻和適量的宣傳標語。必要的工作職責和制度上墻。有靈活、適量的黨建要素（黨徽、崗位牌、黨員公示欄）體現。
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