20xx年醫(yī)學(xué)專題—教學(xué)查房規(guī)范-資料下載頁
2024-11-15 03:22本頁面
【正文】 病史七要素的全面規(guī)范、既往史、個人史等內(nèi)容的完整性和準確性、格式正確等。,第十八頁，共二十三頁。,要求：始終緊密圍繞病例進行。 對臨床資料進行系統(tǒng)的分析和歸納，病例涉及到的專業(yè) 知識需有相當?shù)纳疃群蛷V度，重點是臨床思維的培養(yǎng)，診 斷依據(jù)充分，診斷主線明確，鑒別診斷要點清晰，診斷準 確。 師生(shī shēnɡ)互動尤為重要，積極討論，互提問題。 * 學(xué)生及下級醫(yī)師對老師提出的問題可事先思考好，也應(yīng)在查房過程中 就任何有困惑的地方隨時提出疑問； * 主持教師對學(xué)生、上級醫(yī)師的問題要有所區(qū)別，層層遞進（對學(xué)生的 提問較為基礎(chǔ)，主要考察其對重要的概念和知識點的掌握。對上級醫(yī)生 的提問應(yīng)具一定深度，主要在鑒別診斷思維、新技術(shù)、新進展等方面 著眼）。,醫(yī)學(xué)(yīxu233。)資料,19,第十九頁，共二十三頁。,（三）教學(xué)查房小結(jié)： 總結(jié)本次教學(xué)查房是否達到預(yù)期的目標； 點評實習醫(yī)生及其它醫(yī)生在教學(xué)查房中的表現(xiàn)，提出 改進意見； 歸納學(xué)生在該病例中應(yīng)掌握的內(nèi)容； 布置作業(yè)（思考題），提供參考書、專業(yè)期刊或?qū)W習 網(wǎng)站供學(xué)生參考； 根據(jù)(gēnj249。)需要，提出問題和布置下一次查房內(nèi)容，要求實 習生作好準備。 宣布本次教學(xué)查房結(jié)束。,第二十頁，共二十三頁。,主持教師布置查房任務(wù)，確定查房具體目標， 宣布(xuānb249。)查房開始；,總結(jié)(zǒngji233。)問診、查體結(jié)果；,致謝、告別患者(hu224。nzhě)；查訪人員步出病房；,實習生進行重點查體，主持教師指導(dǎo)點評并做 查體示范；,結(jié)合病例和查房目標對病例展開討論；,查房人員進入病房、站位；主持教師與患者打 招呼，自我介紹；,學(xué)生脫稿匯報病情特點，上級醫(yī)師補充，查房 教師核實、補問病史；,查房小結(jié)；宣布查房結(jié)束。,醫(yī)學(xué)資料,21,第二十一頁，共二十三頁。,The End 謝謝(xi232。 xie)!,第二十二頁，共二十三頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),臨床教學(xué)查房規(guī)范。臨床教學(xué)查房是臨床帶教老師帶領(lǐng)(d224。ilǐng)實習醫(yī)師（主要教學(xué)對象）和其他各級醫(yī)師，對特定病例進行以向接受醫(yī)學(xué)教育者傳授知識和解決患者具體問題為目的的一項重要臨床教學(xué)活動。按組織形式分為全院性教學(xué)查房（觀摩性）、全科教學(xué)查。主管部門組織專家對查房實施情況作常規(guī)檢查和考核，進行評估指導(dǎo)并及時反饋，結(jié)果可作為實踐教學(xué)質(zhì)量檢查的組成部分。熟悉病情，掌握病情演變、發(fā)展和近期存在的主要問題。謝謝,第二十三頁，共二十三
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