【正文】 的情緒，以為自己有了一定水平了，以為了不起了。這種情緒對學(xué)習(xí)書法是非?？膳碌?，老師要扭轉(zhuǎn)他們這一思想，讓他們再一次靜下心認(rèn)真地研習(xí)。這時采用暗示引導(dǎo)的教學(xué)評價會取得良好的效果。⑴對比激勵，讓他們認(rèn)識自己現(xiàn)有的水平。用一些高出他們水平的作品讓他們?nèi)バ蕾p，找出自己和別人的差距。讓他們欣賞認(rèn)識自己的作品，讓其找出不足。打消他們驕傲自滿的情緒，激勵他們再接再厲。⑵故事激勵，引導(dǎo)他們理解認(rèn)識我國書法藝術(shù)博大精深，可以講一些書法家臨池不輟的故事，讓他們覺得自己學(xué)得不精、學(xué)得不夠。⑶談話激勵，讓他們談一談以后在書法方面應(yīng)該如何發(fā)展，如何學(xué)習(xí)，如何“更上一層樓”。雖然這只是幾個簡單的步驟，但是學(xué)生經(jīng)歷了這樣一個復(fù)雜的體驗(yàn)，就能激發(fā)興趣，便于他們更好地學(xué)習(xí)。在課堂外刻刻不忘延伸勵志意識結(jié)合課堂教學(xué)，可以在課外安排一些活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，展示自己的藝術(shù)才華，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性。閱讀勵志書籍，摘錄勵志名言，精選書寫內(nèi)容在課外加強(qiáng)字外功夫的修養(yǎng)很重要，讀書是最好的途徑之一。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！敝R的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅(qū)逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點(diǎn)燃明燈的火種。在課外引導(dǎo)學(xué)生閱讀名人傳記、書法家故事，從這些有成就的人身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。如王羲之潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯、懷素種芭蕉學(xué)書、張伯英“臨池學(xué)書，池水盡墨”??從而讓學(xué)生清楚地認(rèn)識到：成功并非偶然，它與勤學(xué)苦練、持之以恒有著緊密的關(guān)系。而摘錄的勵志名言可以放聲朗讀，以達(dá)到語言激勵的效果。精選書寫內(nèi)容，有助于學(xué)生樹立積極進(jìn)取的人生觀。書法藝術(shù)不僅形式美，而且內(nèi)容更美。無論是臨摹還是創(chuàng)作書法作品，其內(nèi)容多為積極、儒雅、健康向上的古今詩詞歌賦、名言警句。書法作品的內(nèi)容或是愛國憂民、激人自立、催人奮進(jìn)，或教人求真、勤奮，或要人惜時、有恒、專心等等?？傊?，學(xué)習(xí)書法的過程，也就是品味、體驗(yàn)詩文佳句含義的過程，是理解、汲取其中思想營養(yǎng)的過程，是啟迪人生的過程，是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的過程。創(chuàng)設(shè)平臺，幫助學(xué)生樹立成功信念“學(xué)有所獲”是學(xué)習(xí)者共同的追求。自己辛勤耕耘，都想得到收獲。威廉詹姆斯指出：“人心中最深切的稟質(zhì)，是被人欣賞的渴望?！痹跁ń虒W(xué)中，開展各種活動可以為學(xué)生學(xué)習(xí)書法創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺。教師要多創(chuàng)造這樣的機(jī)會。在這幾年里，我們的學(xué)生在全國以及省、市、區(qū)和學(xué)生所在學(xué)校舉辦的各類書法比賽中獲獎達(dá)300多人次。徐金晶等15位同學(xué)榮獲“全國優(yōu)秀學(xué)員”稱號，邱浩洋等5位同學(xué)榮獲“小書法家”稱號，黃丹等10多人的書法作品在今年《中小學(xué)書畫》雜志作專題刊登。在“首屆全國青少年書法級別評定大賽”中，啟航書法教室被授予“教學(xué)成果獎”銅牌。我們也積極參與和舉辦各種展覽，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，展示自己的藝術(shù)才華，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣與積極性，鼓勵學(xué)生參加一些正規(guī)的書法大賽，如能獲得好評或獲獎，對學(xué)生學(xué)好書法將是一個極大的鼓舞。協(xié)同家長，共同構(gòu)建通向成功的橋梁校外教育更需要與家長同步，少兒學(xué)不學(xué)書法主要取決于家長，對于不同年齡、不同性格的學(xué)生，教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法都不一樣。老師及時與家長溝通，盡力做到教師與家長思想同步，方法一致。我們的學(xué)生正在不斷地增多，緣于勵志的教學(xué)理念和踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。一個培訓(xùn)班的好壞，不是依靠廣告滿天飛，而是取決于家長的口碑。以上是就勵志意識在少兒書法教學(xué)中的體現(xiàn)所談的一點(diǎn)淺見。我認(rèn)為：做一位書法教師，不但要有扎實(shí)的書法基本功，而且要有豐富的書法理論知識，同時要充分挖掘書法本身的外延，并對少兒心理學(xué)、教育學(xué)有深入的學(xué)習(xí)和研究，這樣不僅能得到更佳的書法教學(xué)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，為學(xué)生的一生啟航。更多相關(guān)文章請參閱://。第四篇：大學(xué)生未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向口腔醫(yī)療方面發(fā)展。圍繞這一方面，本人特對未來作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下： 20162018年：在校與實(shí)習(xí)期間，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，實(shí)習(xí)期間積極配合老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床操作技能，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。20182023年：熟悉適應(yīng)時期，利用35年左右的時間，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識及臨床操作技能，做到精益求精。20232026年：進(jìn)修學(xué)習(xí)時期，利用3年左右時間，了解當(dāng)下先進(jìn)的儀器和技術(shù)，并去較為優(yōu)秀的醫(yī)院學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，了解當(dāng)前口腔醫(yī)療市場情況，為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。20262034年：自主創(chuàng)業(yè)時期，通過前期理論知識及臨床經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)掌握，根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌銮闆r，開辦自己的口腔診所，利用58年左右時間創(chuàng)造一個良好的口腔品牌，平緩進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌觥?034年以后，成熟創(chuàng)業(yè)期，在擁有堅(jiān)實(shí)人力、財力之后，開創(chuàng)品牌連鎖口腔診所。第五篇：人生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃書我是一名會計專業(yè)的學(xué)生。會計這門專業(yè)雖然面向的就業(yè)崗位多，但是相應(yīng)的會計專業(yè)的人數(shù)還是比較多。因此，競爭還是比較激烈。為了能在以后的競爭中獲得一定的優(yōu)勢，做好人生職業(yè)生涯規(guī)劃是必不可少的。作為大一新生的我，我希望在今年下半年取得會計資格從業(yè)證，讓自己早點(diǎn)進(jìn)入會計這門行業(yè)的門檻。在大二的時候能夠取得初級會計從業(yè)證，這樣我在畢業(yè)三年后就可以參加中級會計職稱考試。我就能夠比別人更早的確立優(yōu)勢，在以后的求職中把握主動權(quán)，增強(qiáng)自己競爭力。我的理想職業(yè)是一名高級會計師。首先，高級會計師在我國的數(shù)量相對而言并不是很多，我國現(xiàn)如今需要大量的高水準(zhǔn)高水平的會計從業(yè)人員。所以，成為一個高級會計師，能夠更好地就業(yè)，在服務(wù)社會的同時實(shí)現(xiàn)自身的價值。會計師的職業(yè)較為穩(wěn)定，且工資高。但是對于會計是來說，經(jīng)驗(yàn)非常重要。因此，我決定本科畢業(yè)后就去工作。對于做好這些，需要我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。在拿到會計證的前提下，拿到二級計算機(jī)證，四六級英語證書，增強(qiáng)自己的知識儲備。對于專業(yè)知識，要鞏固基礎(chǔ)，熟練掌握，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，使自己學(xué)到的知識學(xué)有所用。機(jī)會總是會給有準(zhǔn)備的人，讓我們提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之努力付出。真正的收獲人生的寶貴財富。人生的旅途就像馬拉松長跑，需要給自己樹立一個個階段性目標(biāo)，才能成功抵達(dá)勝利的終點(diǎn)線。