【正文】 體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積、計(jì)算機(jī)數(shù)量、圖書量距離達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。二、思想認(rèn)識(shí)到位一件事是否能干得好與否，關(guān)鍵是在于思想上認(rèn)識(shí)是否到位，思想上有了足夠的認(rèn)識(shí)常說(shuō)“老大難，老大難，老大重視就不難”， 三、經(jīng)費(fèi)到位多方爭(zhēng)取資金，社會(huì)團(tuán)體如坡心小學(xué)、個(gè)人老板如橫埌小學(xué)、新村小學(xué)四、人員落實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)辦公 ，層層任務(wù)落實(shí)到人，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)功能室，帶動(dòng)一個(gè)科任教師 ，如二中玉林檢查就要到來(lái)由于原來(lái)的資料員工作多忙來(lái)過(guò)來(lái)，新增兩位領(lǐng)導(dǎo)加入資料的整理，五、走出去，購(gòu)進(jìn)來(lái)，樹立自己樣板，我鎮(zhèn)在9月份組織全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)到民樂(lè)南慶小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，10月22日也組織了鎮(zhèn)內(nèi)的觀摩。，無(wú)法再走出更遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)取經(jīng)，他們紛紛上網(wǎng)找樣板，選擇適合自己學(xué)校的東西，從網(wǎng)上購(gòu)回來(lái)。，石埌塘小學(xué)親自到木器加工廠與老板見面洽談制作將計(jì)六方橙，閱覽臺(tái)，書架吳鋪中學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料撰寫董瑞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓： 在這陽(yáng)光明媚的冬天，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心支持教育發(fā)展的各位朋友，在此，我謹(jǐn)代表吳鋪中學(xué)全體師生，向各位尊貴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就學(xué)校的基本情況和各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、基本情況：吳鋪中學(xué)地處吳鋪鎮(zhèn)云吳路，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，教職工85人，專任教師80人，均取得大專以上學(xué)歷，教師崗位合格率達(dá)100%。在校學(xué)生人數(shù)685人。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，正副校長(zhǎng)均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。學(xué)校的物理、化、生、勞實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)10臺(tái)，建多媒體教室2個(gè)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。二、主要措施和作法：（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效?？h、鎮(zhèn)兩級(jí)多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以內(nèi)。校園建設(shè)，部室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。（二）堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。1．堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“循德導(dǎo)行、篤志向?qū)W ”的校訓(xùn)，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過(guò)硬，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。3．規(guī)范管理，在管理過(guò)程中育人，為達(dá)到這一目的，我校提出了““相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問(wèn)題。（2）樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”?！八膫€(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生?！皟刹僖桓琛被顒?dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。三、重視和強(qiáng)化安全工作：1．學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任合同。2．為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。3．周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。4．每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長(zhǎng)講解有關(guān)安全知識(shí)。5．根據(jù)吳鋪地域?qū)嵡?，有針?duì)性的召開安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。6．加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。五、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平1．學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。學(xué)校與每位教師簽訂了《關(guān)愛學(xué)生合同》。2．學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。3．引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。4．學(xué)校每年以專題文件形式下發(fā)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進(jìn)得來(lái)，留得住。采取“預(yù)防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。5．用好國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策。按照班級(jí)評(píng)議、村組評(píng)議、學(xué)校評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議公示的程序確定享受對(duì)象。盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問(wèn)題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問(wèn)題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。二0一一年十一月