【正文】 。****縣***鄉(xiāng)留守兒童生活狀況調(diào)查課題簡介：，產(chǎn)生了近2千萬留守兒童。留守兒童以成為社會問題的方式，提醒著社會下層向上流動的通道被梗堵的危險。選擇該課題的同學(xué)，可以以某一鄉(xiāng)的多個村為調(diào)查范圍，對留守兒童的狀況進行調(diào)查，包括留守兒童的撫養(yǎng)方式、學(xué)習(xí)狀況、行為特點、情感需求等等，為解決好留守兒童問題提出見解。建設(shè)服務(wù)型政府研究課題簡介：隨著我國全球化、市場化和民主化的發(fā)展,服務(wù)型政府成為我國行政體制改革的重要目標(biāo),也日益成為社會各界關(guān)注的熱點。如何實現(xiàn)由管制型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,既需要實踐，也需要從理論上作進一步探討。選擇這一課題的同學(xué)，可對現(xiàn)有關(guān)于服務(wù)型政府建設(shè)的理論研究進行系統(tǒng)梳理，從而提煉出自己的見解。1非政府組織在突發(fā)公共事件應(yīng)急管理中的作用課題簡介：地震、雪災(zāi)等突發(fā)自然災(zāi)害或其他公共事件發(fā)生后，非政府組織往往能彌補政府作用的不足，起到十分巨大的作用。選擇該課題的同學(xué)，主要是對現(xiàn)有理論和實踐進行系統(tǒng)整理和思考，結(jié)合我國非政府組織未來發(fā)展，提出相應(yīng)政策建議。1中國慈善事業(yè)的展望課題簡介：對于中國人而言，慈善事業(yè)已經(jīng)不是陌生概念，無數(shù)普通百姓通過對希望工程的捐助，其實已經(jīng)親身參與到慈善事業(yè)之中。汶川特大地震發(fā)生后，全國更是興起了捐款的熱潮。但是，我國的慈善事業(yè)與外國發(fā)達(dá)國家相比，還有很大的差距。發(fā)達(dá)社會的慈善事業(yè)已經(jīng)具備高度組織化、網(wǎng)絡(luò)化、制度化、規(guī)范化的特征，在一定程度上，慈善組織、慈善事業(yè)，已經(jīng)成為扶弱濟困、調(diào)整社會失衡、緩解社會矛盾的準(zhǔn)制度化安排。選擇本課題的同學(xué)，可以對通過不同國家慈善事業(yè)的比較研究，提出我國未來慈善事業(yè)發(fā)展的方向。1政府執(zhí)行力研究課題簡介：國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大四次會議上所作的《政府工作報告》中提出：“建立健全行政問責(zé)制，提高政府執(zhí)行力和公信力。”標(biāo)志著政府“執(zhí)行力”建設(shè)被正式納入國家治理范疇。選擇本課題的同學(xué)，可以對提高政府執(zhí)行力的重要性、政府執(zhí)行力的內(nèi)涵、執(zhí)行力不高的原因等進行文獻(xiàn)研究。1關(guān)于教育公平的思考課題簡介：教育公平是社會公平的起點和核心，沒有教育權(quán)利的平等和教育機會的均等，就談不上公民權(quán)利的平等和發(fā)展機會的平等。當(dāng)前，上學(xué)難、上學(xué)貴的問題還依然很突出。如何促進教育公平是值得深入研究的問題。選擇該課題的同學(xué)，可以借鑒外國經(jīng)驗，也可立足我國成功實踐，對高考制度、中學(xué)教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、特殊教育、幼兒教育等或從理論上進行系統(tǒng)梳理，或?qū)嵺`進行總結(jié)評價，爭取從多個方向?qū)Υ藛栴}有自己的思考和見解。1和諧社會的利益協(xié)調(diào)機制研究課題簡介：在我國深刻的經(jīng)濟改革和社會變革過程中，伴隨著社會利益關(guān)系的重大調(diào)整和變動，伴隨著各類社會矛盾的困擾，這種利益關(guān)系的調(diào)整和變動，直接影響著社會的穩(wěn)定與和諧，因此，要高度重視建立和健全利益表達(dá)、化解等方面的機制。選擇本課題的同學(xué)，可以以現(xiàn)有理論研究成果為基礎(chǔ)，在相關(guān)方面進行深入地思考。1城市社會問題研究 課題簡介：社會問題泛指社會關(guān)系失調(diào)，影響社會大部分成員的共同生活，破壞社會正?；顒樱恋K社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一些社會現(xiàn)象。政府的主要職責(zé)就在于能夠及時、有效地解決各種重大的社會問題。選此題目的學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的研究興趣，在諸如環(huán)境問題、失業(yè)問題、貧困問題、犯罪問題、居民收入差距問題等目前人們比較關(guān)注的社會問題里選擇一個，進行調(diào)查，分析該問題在當(dāng)前的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重性、解決的難點何在，并給出具體的對策性建議。1城市社區(qū)建設(shè)中存在的問題研究課題簡介：城市社區(qū)是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)，加強城市社區(qū)建設(shè)已經(jīng)成為我國改革發(fā)展和構(gòu)建和諧社會面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇城市街道辦、居委會或某一社區(qū)等作為調(diào)查對象，通過實際走訪、問卷調(diào)查等方式，收集相關(guān)信息資料，在此基礎(chǔ)上總結(jié)當(dāng)前城市社區(qū)建設(shè)取得的成績，以及存在的尚待解決的問題，并進一步給出解決的對策。1城市社區(qū)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查課題簡介：社區(qū)服務(wù)，是指在政府倡導(dǎo)和扶持下，為滿足社區(qū)成員多種需求，依托街道和居委會，發(fā)動社區(qū)力量開展的具有社會福利性質(zhì)的居民服務(wù)業(yè)。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加快，社區(qū)居民對社區(qū)服務(wù)的需求越來越多，要求越來越高。做好社區(qū)服務(wù)工作對于提高居民生活質(zhì)量、擴大就業(yè)、化解社會矛盾、促進和諧社會建設(shè)都具有重要意義。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇城市街道辦、居委會或某一社區(qū)等作為調(diào)查對象，在收集資料的基礎(chǔ)上，對當(dāng)前城市社區(qū)服務(wù)的具體內(nèi)容、形式、發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題等進行分析，并給出可行的對策建議。1社區(qū)管理個案研究課題簡介：我國的社區(qū)管理是國家經(jīng)濟、政治體制改革的產(chǎn)物。它作為彌補改革中出現(xiàn)的管理缺位，從其誕生之日起，就受到社會各界的廣泛關(guān)注。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇某一城市社區(qū)作為自己的調(diào)查對象，通過參觀學(xué)習(xí)、實地走訪、實務(wù)操作、問卷調(diào)查等各項活動，獲得大量豐富的感性材料，在此基礎(chǔ)上分析該社區(qū)為了達(dá)到社區(qū)管理的目的而采取的各種管理體制、機制、手段和方法，對其進行評價，指出有哪些值得推廣和借鑒的經(jīng)驗，又存在哪些應(yīng)予重視的缺點或不足，并進而給出解決問題的對策建議。我國社會中介組織的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢課題簡介：社會中介組織作為一種社會自治組織，它是處于政府與社會之間，聯(lián)結(jié)政府與企業(yè)、政府與市場的各種社會組織的總稱。大力培育和發(fā)展社會中介組織，可以調(diào)整政府與社會之間的關(guān)系，促進政府職能的轉(zhuǎn)變，提高政府管理經(jīng)濟社會的水平。選此題目的學(xué)生應(yīng)首先對于我國社會中介組織的概念、性質(zhì)以及其構(gòu)成主體有一個基本的了解，通過實際考察、問卷調(diào)查或資料調(diào)查等方式，對現(xiàn)有的一些社會中介組織進行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析我國社會中介組織當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，存在的主要問題，并給出可行的對策建議。2城市中農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考課題簡介：弱勢群體關(guān)懷是當(dāng)前的一個熱點話題，城市農(nóng)民工作為其中重要的組成部分，其權(quán)益的保護也引起了社會的高度關(guān)注。盡管黨中央、國務(wù)院、各級政府非常重視，三令五申，但是現(xiàn)實生活中，侵犯農(nóng)民工合法的權(quán)益的現(xiàn)象比比皆是。選此題目的學(xué)生通過實際考察、問卷調(diào)查或資料調(diào)查等方式，對城市農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析其目前的實際處境，發(fā)現(xiàn)其中存在的具體問題，探究其原因，在此基礎(chǔ)上給出可行的對策建議。2公務(wù)員激勵機制問題調(diào)查課題簡介：一個有效、完整的激勵機制的建立對于提高公務(wù)員工作的積極性以及確保政府活動的高效率有著極強的促進作用。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇某個或某些具體的政府部門作為自己的調(diào)查對象，在掌握相關(guān)實際資料的基礎(chǔ)上對我國（或某個特定的部門）的公務(wù)員激勵機制進行研究，分析其現(xiàn)狀、不足，并進一步給出解決的對策。2公務(wù)員考試錄用情況調(diào)查課題簡介：要提高國家機關(guān)工作人員的素質(zhì)和水平，必須首先從源頭上把好第一道“進入”關(guān)，即要選擇真正合適的人安排到特定的崗位上去。當(dāng)前我國公務(wù)員錄用遵循“凡進必考”的原則，選此題目的學(xué)生應(yīng)首先對我國公務(wù)員考試錄用的有關(guān)政策法令有一個清楚的了解，在此基礎(chǔ)上選擇相關(guān)政府部門（如人事部門、考試中心等）作為自己的調(diào)查對象，對當(dāng)前我國（或者某個地方）公務(wù)員考試錄用的現(xiàn)狀進行調(diào)查，在總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上尋找不足，并進一步給出解決的對策。2公務(wù)員培訓(xùn)情況調(diào)查課題簡介：公務(wù)員培訓(xùn)既包括了對新進公務(wù)員的崗前任職培訓(xùn)，也包括了對已進人員進行的定期或不定期的理論培訓(xùn)和知識更新。公務(wù)員培訓(xùn)是現(xiàn)代公務(wù)員管理的一個重要環(huán)節(jié)，對于不斷提高公務(wù)員個人的理論修養(yǎng)、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及政府機關(guān)的辦事效率和質(zhì)量等，都有著積極的促進作用。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇相關(guān)政府部門作為自己的調(diào)查對象，掌握公務(wù)員培訓(xùn)的第一手資料，在此基礎(chǔ)上，分析當(dāng)前我國（或某地）公務(wù)員培訓(xùn)的內(nèi)容、機構(gòu)等，并找出存在的不足之出，并進一步給出解決的對策。2行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與影響力情況調(diào)查課題簡介：組織中領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低及其對他人影響力的強弱會直接影響到其下級對他權(quán)威的認(rèn)可度以及命令的服從度，進而還會影響到組織活動的順利進行。選此題目的學(xué)生應(yīng)通過閱讀文獻(xiàn)資料，對于成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的素質(zhì)及影響力形成一個基本的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，選擇某個或某幾個公共部門進行調(diào)查，分析現(xiàn)實生活中行政部門領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與影響力存在哪些實際的欠缺，并給出具體的解決問題的對策建議。2政策決策中的科學(xué)性問題調(diào)查課題簡介：公共政策是政府管理社會、解決問題的有效工具和手段。在政策決策的過程中，如何避免各種的主觀隨意性或非理性，確保政策方案設(shè)計的合理性和科學(xué)性是一個非常關(guān)鍵的問題。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇政府部門作為自己的調(diào)查對象，了解政府政策規(guī)劃的一般程序和相關(guān)信息，在此基礎(chǔ)上分析當(dāng)前政府部門在確保政策決策的科學(xué)性方面有哪些成功的經(jīng)驗，又存在哪些欠缺，并進一步給出解決的對策。2政策執(zhí)行中的影響因素分析課題簡介：政策執(zhí)行是政府部門對制定的政策進行實施，把政策理想轉(zhuǎn)變?yōu)檎攥F(xiàn)實的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。這一過程能否順利進行，直接影響到公共問題能否有效解決，公共利益能否實現(xiàn)。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇有政策執(zhí)行權(quán)利的有關(guān)公共部門作為自己的調(diào)查對象，分析會對政策執(zhí)行過程產(chǎn)生影響的各種因素及其具體的影響方式，解釋這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并給出進一步的規(guī)避性措施。2政策決策中的公民參與情況調(diào)查課題簡介：公民參與是現(xiàn)代民主社會的必然要求。大量、有效的公民參與有利于豐富政府決策信息的來源途徑、確保決策信息的質(zhì)量，提高政策方案的民主性，增加社會對政府決策的認(rèn)同度。選此題目的學(xué)生應(yīng)選擇政府部門和社會中的一些個人和群體作為調(diào)查對象，通過實際考察、問卷調(diào)查或資料調(diào)查等方式，分析當(dāng)前政府政策決策中公民參與的現(xiàn)狀，指出存在的不足，并進一步給出解決的對策。2當(dāng)前學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育的困境與對策研究課題簡介：實施素質(zhì)教育是我國迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。自從上世紀(jì)我國提出“素質(zhì)教育”口號以來，如今已走過了十多年的歷史，但是，到目前為止，什么是素質(zhì)教育，如何進行或者實現(xiàn)素質(zhì)教育卻仍然是一個很大的問題。由于不同層次的學(xué)校教育各自的教學(xué)目的、課程編排等存在很大的區(qū)別，所以選此題目的學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長，自由選擇小學(xué)、中學(xué)或者大學(xué)作為具體的調(diào)查對象，探討當(dāng)前在某一特定層次上的學(xué)校實施素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，分析存在的難題有哪些，并且針對問題如何解決給出自己的對策建議。我國事業(yè)單位體制改革研究課題簡介：事業(yè)單位是計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，其組織與管理體制具有典型的計劃特征—各類事業(yè)機構(gòu)都為公立機構(gòu)，資產(chǎn)都屬國有；政府決定事業(yè)單位的設(shè)立、注銷以及編制，并對事業(yè)單位的各種活動進行直接組織和管理；各類事業(yè)單位活動所需的各種經(jīng)費都來自于政府撥款。伴隨著經(jīng)濟體制由“計劃”向“市場”轉(zhuǎn)型，事業(yè)單位的改革也提上了日程。選此題目的學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，選擇文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位作為調(diào)查對象，分析當(dāng)前事業(yè)單位改革的突出難點在哪里，并給出一定的對策性建議。