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北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化-資料下載頁

2024-12-11 07:42本頁面

【導(dǎo)讀】理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學生的概括能力。熟練運用“規(guī)律”解決問題。這兩個小數(shù)都是由2576這四個數(shù)字組成的，為什么大小卻不同呢？今天我們就一起研究這個問題。把，→1米=1000毫米。從0..001米→，擴大100倍，道理是什么？小數(shù)點右移三位，原數(shù)擴大1000倍。老師板書“右移擴”。(二)根據(jù)箭頭指向，請說明小數(shù)點是怎樣移動的？

　　

【正文】 (一 )選擇正確答案的序號，填入 ( )中： 1．如果把，那么（） a. 擴大 10倍 100倍 1．把 100倍，小數(shù)點應(yīng)向 [ ] a．左移二位 b．右移二位 (二 )根據(jù)箭頭指向，請說明小數(shù)點是怎樣移動的？引起原數(shù)怎樣的變化？ 0． 678—— 67． 8 １２．３ —— １２３

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【總結(jié)】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律把、兩位、三位后填寫在括號中，再寫成以毫米為單位的數(shù)。米＝（)毫米()米＝（)毫米（）米＝（)毫米（）

2024-11-23 12:53

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【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化訓(xùn)練課9教學內(nèi)容：人教版教材第八冊四單元教學目標：1.鞏固小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能依據(jù)這一變化規(guī)律，比較熟練地判斷隨著小數(shù)點位置的變化，引起這個小數(shù)的大小有什么變化。，理解小數(shù)點移動在乘除法算式中的應(yīng)用，并能運用這一規(guī)律解決問題。教學重點：小數(shù)點移動引起的小數(shù)大小的變化規(guī)律教學難點：應(yīng)用小數(shù)點連續(xù)移動解決問題教

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【總結(jié)】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學目標1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3．培養(yǎng)學生的推理能力和應(yīng)用意識。教學重點1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準備4個“10×10&

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2024-11-23 11:45

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