【正文】 上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中**親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”人物特別獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)“中**親”頒獎(jiǎng)詞：四、寫作（４０分）２４、有位名人說(shuō)過(guò)，戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。作為處在成長(zhǎng)期的青年學(xué)生，你一定有過(guò)痛苦，有過(guò)憂傷，有過(guò)自卑，有過(guò)迷惘，或許還有過(guò)孤傲，有過(guò)荒唐……請(qǐng)你以“戰(zhàn)勝自己”為題目，寫一篇文章?？蓪懩愕母星闅v程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。要求: 除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案一、1略A、３、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)昨天通過(guò)了海灣四國(guó)提出的嚴(yán)禁以色列在新的占領(lǐng)區(qū)建立的居民點(diǎn)的報(bào)告。B 5⑴（“十七大”）的號(hào)召，⑵“研究”與“聽(tīng)取”調(diào)換⑴恒⑵上聯(lián)指出了如有恒心，就沒(méi)有必要起早貪黑；而下聯(lián)從反面入手，說(shuō)明“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的是人生的大敵，從而突出持之以恒的重要性。⑶略。二、（一）寧?kù)o幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來(lái)反襯人們的“忙”，巧作對(duì)照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。（二）嘗／奏薦某人∕為某官①打開(kāi)②擔(dān)任③第二天1趙普神情臉色不變，跪在地上將奏折撿起，并帶回了家。1晚年發(fā)奮讀書(shū)，從政能力大幅提升 堅(jiān)持舉薦賢能之人1主觀題，如趙普的堅(jiān)持 太祖的開(kāi)明等。三、（一）1上闋寫眼前景物和心中所思；下闋追憶往事，表現(xiàn)作者青年時(shí)代的精神和理想。1看憶1毛澤東的詞作立意積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)，在對(duì)大自然萬(wàn)類生物的激情關(guān)注中融入了自己對(duì)人生的積極追求，對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的由衷關(guān)懷。毛澤東所選取的“象”，就是那些 競(jìng)相向上，生機(jī)勃勃的景物，如：“萬(wàn)山”“層林”“百舸”“雄鷹”“游魚(yú)”等。（二）1A．備受 1“像很累似的”寫母親對(duì)“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無(wú)奈。運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫(huà)了母親孤寂、沉重的內(nèi)心世界。1運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了母親生病時(shí)因身體不適需要人來(lái)照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無(wú)聊，渴望與“我”說(shuō)會(huì)兒話、解解悶的心理。文中有兩處“我”與母親的對(duì)話描寫。第一處母親詢問(wèn)我“干什么”時(shí)，從“我”回答時(shí)的“不耐煩”和母親說(shuō)話時(shí)的神態(tài)中，刻畫(huà)出母親內(nèi)心的孤寂。從母親問(wèn)我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。文章通過(guò)語(yǔ)言描寫，塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一心擔(dān)心孩子“累”壞身體的慈母形象。2插敘 這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實(shí)。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實(shí)，中心也更為突出。2在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，忘記了對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)。文章的結(jié)尾發(fā)出對(duì)人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思。(緊扣文章主題，意對(duì)即可。)2語(yǔ)言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，1分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。四、24略。第五篇：九年級(jí)第一單元檢測(cè)九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分），工人會(huì)因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難而下崗，商人會(huì)因投資失敗而血本無(wú)歸。這說(shuō)明（）A．只有成年人才會(huì)經(jīng)歷挫折C．人生沒(méi)有順利和成功，人人都有可能遇到挫折，臺(tái)風(fēng)“韋帕”在浙江蒼南縣漁寮登陸，登陸時(shí)中心最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)。受臺(tái)風(fēng)韋帕影響，閩浙808萬(wàn)人受災(zāi)。造成這一結(jié)果的主要因素是（）A．自然因素 ，為理想的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)和生活總會(huì)有壓力，下面幾名九年級(jí)學(xué)生面對(duì)中考，對(duì)考試壓力正確對(duì)待的是（）A．小明認(rèn)為考好考?jí)臒o(wú)所謂 ：“我爸爸已經(jīng)給我找好學(xué)校了，不用擔(dān)心考試?！?C．小景平時(shí)很努力，但是總是擔(dān)心自己考不好 D．小麗有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿信心，既有自身因素，也有外在因素。下列不屬于自身因素的有（）A．自我期望值過(guò)高 C．考試競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，以下關(guān)于考試焦慮說(shuō)法正確的是（）A． 考試焦慮體現(xiàn)我們對(duì)此積極認(rèn)真的態(tài)度，所以越焦慮越說(shuō)明我們認(rèn)真 B． 考試焦慮是一種緊張、不安的情緒狀態(tài)，我們不能有這種情緒 C過(guò)度的考試焦慮會(huì)對(duì)身心健康造成不利影響 D．考試焦慮是無(wú)法克服的，只能聽(tīng)之任之“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者中，18名農(nóng)民工的身影引起人們的注目。他們雖然來(lái)自不同行業(yè)，但都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，以辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)著自己的青春，成為1億多農(nóng)民兄弟、乃至全體勞動(dòng)者的楷模。對(duì)不同職業(yè)的看法正確的是（）A．體力勞動(dòng)低于腦力勞動(dòng) 、餐飲服務(wù)這樣的職業(yè) （）A．違反《中學(xué)生守則》 、故意損壞公共設(shè)施 （）A．良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果 C．行為與后果具有一致性 ，不僅包括善待自己的生命，也包括（）A．善待老人 （）① 觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，正確的學(xué)習(xí)觀念是正確、有效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)②學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容③正確的學(xué)習(xí)觀念對(duì)學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用 ④ 正確的學(xué)習(xí)觀念有利于我們明確學(xué)習(xí)目的和培養(yǎng)積極、主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 A．①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ “幸?！钡目捶ú徽_的是（）A． 通過(guò)自己的努力獲得別人的認(rèn)可和肯定是一種幸福 B． 能為別人創(chuàng)造幸福，往往能給自己帶來(lái)更為強(qiáng)烈的幸福體驗(yàn) C． 為社會(huì)履行責(zé)任，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，是一種幸福 D． 個(gè)人生活是否幸福是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的標(biāo)志 （）① 犯罪是違法行為 ②犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性的行為 ③犯罪是觸犯刑法的行為 ④犯罪是依法應(yīng)受刑罰處罰的行為A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ，尤其是全身癱瘓對(duì)他的打擊幾乎是致命的，然而他卻重振起來(lái)，創(chuàng)作大量深受青少年喜愛(ài)的科普作品。他的成功說(shuō)明（）①經(jīng)歷了挫折的磨難，就必然迎來(lái)成功的喜悅② 挫折是一把雙刃劍，有積極的作用，也有消極的作用 ③挫折有利于磨煉意志，增長(zhǎng)才干④挫折可以作為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富，使人走向成熟、走向成功A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ ，我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中做到（）①善于分辨事情的是非善惡 ②加強(qiáng)自律和自控能力的培養(yǎng) ③一旦做錯(cuò)事，要敢于承擔(dān)責(zé)任 ④加強(qiáng)自我訓(xùn)練，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ ，擺在我們面前的誘惑有很多種，如金錢的誘惑、游戲的誘惑、榮譽(yù)的誘惑、毒品的誘惑、賭博的誘惑等，面對(duì)這一切，我們中學(xué)生應(yīng)該做到（）①避開(kāi)各種誘惑，就要做到“兩耳不聞窗外事” ②嘗試一下，人生在世就要尋求一些刺激 ③要經(jīng)得起各種不良的誘惑，遠(yuǎn)離它們 ④正確看待各種誘惑，不要誤入歧途 A.③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②第II卷 非選擇題(滿分55分 35分鐘完卷)：“樂(lè)觀者與一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者與一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難?！保?分）這句諺語(yǔ)說(shuō)明了什么道理？17．今年16歲的王某是某校九年級(jí)學(xué)生，2005年3月初，他的父母下崗后外出打工，無(wú)暇顧及他的學(xué)習(xí)和生活。王某覺(jué)得在家無(wú)聊，便經(jīng)常到網(wǎng)吧去玩游戲，在那里結(jié)識(shí)了一些不三不四的人。從此，他經(jīng)常遲到、曠課、夜不歸宿，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。后來(lái)，他干脆不去上學(xué)，與那些人混在一起，小偷小摸，被公安機(jī)關(guān)拘留。從公安機(jī)關(guān)出來(lái)后，他仍不思悔改，當(dāng)天晚上又參與了這些人的搶劫活動(dòng)。2006年5月初，王某及其同伙均被人民法院判處有期徒刑。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：(1)王某的哪些行為是一般違法？哪些行為是犯罪？(4分)(2)王某一步步走向犯罪的過(guò)程，給我們的教訓(xùn)是什么？(6分)，跨過(guò)去，風(fēng)光無(wú)限。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，任何人隨時(shí)都會(huì)遇到挫折。沒(méi)有挫折，人生就會(huì)顯得浮淺蒼白；離開(kāi)挫折，就意味著失去了思想源泉。因?yàn)橛写煺?，才迫人思索，逼人明智，使人曠達(dá)。一個(gè)人是否成功，有時(shí)不在于看他取得多大成就，而看他在挫折面前怎樣選擇—是挫而不折，還是一挫就折。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)用一句話來(lái)概括你從材料中感悟出的道理。(3分)(2)“沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。”為了能使自己將來(lái)的人生“風(fēng)光無(wú)限”，你現(xiàn)在可以做哪些準(zhǔn)備？(5分)19．在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：（7分）* 明天要期末考試，我一定要取得好成績(jī)??* 老師期望我進(jìn)步，我一定不能辜負(fù)老師的期望??* 父母希望我考上理想的學(xué)校，我一定要讓父母高興?? * 我今年學(xué)習(xí)成績(jī)一定要進(jìn)步，我要考全年級(jí)第一名??當(dāng)你面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，你的心里有什么感受？是什么原因使你產(chǎn)生了這種感受？。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，可是他沒(méi)錢。父親說(shuō)：“我可以給你錢，但一年后必須還我?！薄＿@個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。（1）故事中的小男孩在做錯(cuò)事后是怎樣做的？（5分）（2）你有過(guò)做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎？你采取了什么態(tài)度？（5分）21．制定一個(gè)抗拒不良誘惑的計(jì)劃。（12分）制定計(jì)劃的目的是：我受誘惑的表現(xiàn)：目前給我?guī)?lái)的不良后果是：準(zhǔn)備采用的具體措施：連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為：如果兩周未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰的措施為：參考答案：題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 D A D C C C B D B D D B D D A16．當(dāng)我們以不同的態(tài)度對(duì)待挫折時(shí)，它也會(huì)給我們產(chǎn)生不同的作用。以積極的態(tài)度對(duì)待挫折，他就會(huì)給我們帶來(lái)積極的作用。以消極的態(tài)度對(duì)待挫折，他就會(huì)給我們帶來(lái)消極的作用。因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立積極樂(lè)觀的人態(tài)度，最終戰(zhàn)勝困難與挫折。17．(1)一般違法：去網(wǎng)吧、夜不歸宿、小偷小摸(2分)。犯罪：搶劫。(2分)(2)①“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”的思想是危險(xiǎn)的；(1分)②一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，就有可能由犯小錯(cuò)發(fā)展成違法犯罪；(1分)③一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法有可能演化成犯罪；(2分)④青少年人提高法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。(1分)18．(1)人生難免有挫折。(3分)(2)①努力培養(yǎng)和保持良好的個(gè)性心理品質(zhì)；(1分)②戰(zhàn)勝自己，克服恐懼、難過(guò)和絕望等消極情緒；(1分)③養(yǎng)成勇于克服和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；(1分)④ 努力形成良好的意志品質(zhì)；(1分)⑤養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。(1分)19．產(chǎn)生一種壓力。外在因素：競(jìng)爭(zhēng)激烈、父母老師的期望。自身因素: 對(duì)自己的期望值過(guò)高，目標(biāo)過(guò)高。（只要言之有理即可）20．（1）主動(dòng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這是一種對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)表現(xiàn)，體現(xiàn)了他勇于承擔(dān)責(zé)任的高貴品質(zhì)。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)意味著事情發(fā)生過(guò)程中要自省自律避免自己做錯(cuò)事。同時(shí)還意味著一旦做了錯(cuò)事，要對(duì)自己的所做所為負(fù)責(zé)。（2）根據(jù)實(shí)際情況回答。21．符合實(shí)際即可。試題說(shuō)明：本套試題考核的是九年級(jí)第一單元的知識(shí)內(nèi)容，選擇題主要以考核基礎(chǔ)知識(shí)為主，非選擇題除考核基礎(chǔ)知識(shí)外，還結(jié)合了往年的中考題型強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的綜合訓(xùn)練。并且試題還注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考察如21題，使學(xué)生不但在思想上受到啟迪，同時(shí)要讓自己真正的落實(shí)到行動(dòng)上。