【正文】 上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中**親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(3分)“中**親”頒獎詞：四、寫作（４０分）２４、有位名人說過，戰(zhàn)勝自己，你就是強者。作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘，或許還有過孤傲，有過荒唐……請你以“戰(zhàn)勝自己”為題目，寫一篇文章。可寫你的感情歷程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。要求: 除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于500字。參考答案一、1略A、３、聯(lián)合國安理會昨天通過了海灣四國提出的嚴禁以色列在新的占領區(qū)建立的居民點的報告。B 5⑴（“十七大”）的號召，⑵“研究”與“聽取”調(diào)換⑴恒⑵上聯(lián)指出了如有恒心，就沒有必要起早貪黑；而下聯(lián)從反面入手，說明“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的是人生的大敵，從而突出持之以恒的重要性。⑶略。二、（一）寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。（二）嘗／奏薦某人∕為某官①打開②擔任③第二天1趙普神情臉色不變，跪在地上將奏折撿起，并帶回了家。1晚年發(fā)奮讀書，從政能力大幅提升 堅持舉薦賢能之人1主觀題，如趙普的堅持 太祖的開明等。三、（一）1上闋寫眼前景物和心中所思；下闋追憶往事，表現(xiàn)作者青年時代的精神和理想。1看憶1毛澤東的詞作立意積極向上，昂揚奮進，在對大自然萬類生物的激情關注中融入了自己對人生的積極追求，對國家民族命運的由衷關懷。毛澤東所選取的“象”，就是那些 競相向上，生機勃勃的景物，如：“萬山”“層林”“百舸”“雄鷹”“游魚”等。（二）1A．備受 1“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態(tài)描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內(nèi)心世界。1運用排比的修辭手法，寫出了母親生病時因身體不適需要人來照顧，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時，從“我”回答時的“不耐煩”和母親說話時的神態(tài)中，刻畫出母親內(nèi)心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一心擔心孩子“累”壞身體的慈母形象。2插敘 這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實，中心也更為突出。2在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界里，忘記了對身邊親人的關愛。文章的結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思。(緊扣文章主題，意對即可。)2語言高度概括，簡潔凝練，1分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。四、24略。第五篇：九年級第一單元檢測九年級思想品德第一單元測試班級 姓名 學號一、單項選擇題（每小題3分，共45分），工人會因企業(yè)經(jīng)營困難而下崗，商人會因投資失敗而血本無歸。這說明（）A．只有成年人才會經(jīng)歷挫折C．人生沒有順利和成功，人人都有可能遇到挫折，臺風“韋帕”在浙江蒼南縣漁寮登陸，登陸時中心最大風力達14級。受臺風韋帕影響，閩浙808萬人受災。造成這一結(jié)果的主要因素是（）A．自然因素 ，為理想的實現(xiàn)打基礎，而學習和生活總會有壓力，下面幾名九年級學生面對中考，對考試壓力正確對待的是（）A．小明認為考好考壞無所謂 ：“我爸爸已經(jīng)給我找好學校了，不用擔心考試?！?C．小景平時很努力，但是總是擔心自己考不好 D．小麗有條不紊地復習，對自己充滿信心，既有自身因素，也有外在因素。下列不屬于自身因素的有（）A．自我期望值過高 C．考試競爭過于激烈，以下關于考試焦慮說法正確的是（）A． 考試焦慮體現(xiàn)我們對此積極認真的態(tài)度，所以越焦慮越說明我們認真 B． 考試焦慮是一種緊張、不安的情緒狀態(tài)，我們不能有這種情緒 C過度的考試焦慮會對身心健康造成不利影響 D．考試焦慮是無法克服的，只能聽之任之“五一”勞動獎章獲得者中，18名農(nóng)民工的身影引起人們的注目。他們雖然來自不同行業(yè)，但都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，以辛勤的勞動奉獻著自己的青春，成為1億多農(nóng)民兄弟、乃至全體勞動者的楷模。對不同職業(yè)的看法正確的是（）A．體力勞動低于腦力勞動 、餐飲服務這樣的職業(yè) （）A．違反《中學生守則》 、故意損壞公共設施 （）A．良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果 C．行為與后果具有一致性 ，不僅包括善待自己的生命，也包括（）A．善待老人 （）① 觀念是行動的先導，正確的學習觀念是正確、有效的學習行為的前提和基礎②學習態(tài)度是學習觀念的重要內(nèi)容③正確的學習觀念對學習行為具有導向和激勵作用 ④ 正確的學習觀念有利于我們明確學習目的和培養(yǎng)積極、主動、自覺的學習態(tài)度 A．①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ “幸?！钡目捶ú徽_的是（）A． 通過自己的努力獲得別人的認可和肯定是一種幸福 B． 能為別人創(chuàng)造幸福，往往能給自己帶來更為強烈的幸福體驗 C． 為社會履行責任，為國家作出貢獻，是一種幸福 D． 個人生活是否幸福是實現(xiàn)人生價值的標志 （）① 犯罪是違法行為 ②犯罪是具有嚴重的社會危害性的行為 ③犯罪是觸犯刑法的行為 ④犯罪是依法應受刑罰處罰的行為A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ，尤其是全身癱瘓對他的打擊幾乎是致命的，然而他卻重振起來，創(chuàng)作大量深受青少年喜愛的科普作品。他的成功說明（）①經(jīng)歷了挫折的磨難，就必然迎來成功的喜悅② 挫折是一把雙刃劍，有積極的作用，也有消極的作用 ③挫折有利于磨煉意志，增長才干④挫折可以作為人生經(jīng)歷中的寶貴財富，使人走向成熟、走向成功A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ ，我們要有責任感，做一個對自己行為負責的人。這就要求我們在日常的學習生活中做到（）①善于分辨事情的是非善惡 ②加強自律和自控能力的培養(yǎng) ③一旦做錯事，要敢于承擔責任 ④加強自我訓練，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ ，擺在我們面前的誘惑有很多種，如金錢的誘惑、游戲的誘惑、榮譽的誘惑、毒品的誘惑、賭博的誘惑等，面對這一切，我們中學生應該做到（）①避開各種誘惑，就要做到“兩耳不聞窗外事” ②嘗試一下，人生在世就要尋求一些刺激 ③要經(jīng)得起各種不良的誘惑，遠離它們 ④正確看待各種誘惑，不要誤入歧途 A.③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②第II卷 非選擇題(滿分55分 35分鐘完卷)：“樂觀者與一個災難中看到一個希望，悲觀者與一個希望中看到一個災難?！保?分）這句諺語說明了什么道理？17．今年16歲的王某是某校九年級學生，2005年3月初，他的父母下崗后外出打工，無暇顧及他的學習和生活。王某覺得在家無聊，便經(jīng)常到網(wǎng)吧去玩游戲，在那里結(jié)識了一些不三不四的人。從此，他經(jīng)常遲到、曠課、夜不歸宿，學習成績直線下降。后來，他干脆不去上學，與那些人混在一起，小偷小摸，被公安機關拘留。從公安機關出來后，他仍不思悔改，當天晚上又參與了這些人的搶劫活動。2006年5月初，王某及其同伙均被人民法院判處有期徒刑。閱讀材料，回答下列問題：(1)王某的哪些行為是一般違法？哪些行為是犯罪？(4分)(2)王某一步步走向犯罪的過程，給我們的教訓是什么？(6分)，跨過去，風光無限。沒有誰的一生是一帆風順的，任何人隨時都會遇到挫折。沒有挫折，人生就會顯得浮淺蒼白；離開挫折，就意味著失去了思想源泉。因為有挫折，才迫人思索，逼人明智，使人曠達。一個人是否成功，有時不在于看他取得多大成就，而看他在挫折面前怎樣選擇—是挫而不折，還是一挫就折。閱讀材料，回答下列問題：(1)請用一句話來概括你從材料中感悟出的道理。(3分)(2)“沒有誰的一生是一帆風順的?！睘榱四苁棺约簩淼娜松帮L光無限”，你現(xiàn)在可以做哪些準備？(5分)19．在學習生活中，我們常常會遇到這樣的情況：（7分）* 明天要期末考試，我一定要取得好成績??* 老師期望我進步，我一定不能辜負老師的期望??* 父母希望我考上理想的學校，我一定要讓父母高興?? * 我今年學習成績一定要進步，我要考全年級第一名??當你面對這些問題時，你的心里有什么感受？是什么原因使你產(chǎn)生了這種感受？。闖了禍的男孩向父親承認錯誤后，父親讓他對自己的過失負責，可是他沒錢。父親說：“我可以給你錢，但一年后必須還我?！?。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。（1）故事中的小男孩在做錯事后是怎樣做的？（5分）（2）你有過做錯事的經(jīng)歷嗎？你采取了什么態(tài)度？（5分）21．制定一個抗拒不良誘惑的計劃。（12分）制定計劃的目的是：我受誘惑的表現(xiàn)：目前給我?guī)淼牟涣己蠊牵簻蕚洳捎玫木唧w措施：連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為：如果兩周未執(zhí)行計劃，懲罰的措施為：參考答案：題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 答案 D A D C C C B D B D D B D D A16．當我們以不同的態(tài)度對待挫折時，它也會給我們產(chǎn)生不同的作用。以積極的態(tài)度對待挫折，他就會給我們帶來積極的作用。以消極的態(tài)度對待挫折，他就會給我們帶來消極的作用。因此我們應當樹立積極樂觀的人態(tài)度，最終戰(zhàn)勝困難與挫折。17．(1)一般違法：去網(wǎng)吧、夜不歸宿、小偷小摸(2分)。犯罪：搶劫。(2分)(2)①“小錯不斷，大錯不犯”的思想是危險的；(1分)②一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，就有可能由犯小錯發(fā)展成違法犯罪；(1分)③一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法有可能演化成犯罪；(2分)④青少年人提高法制意識，增強法制觀念。(1分)18．(1)人生難免有挫折。(3分)(2)①努力培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì)；(1分)②戰(zhàn)勝自己，克服恐懼、難過和絕望等消極情緒；(1分)③養(yǎng)成勇于克服和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)；(1分)④ 努力形成良好的意志品質(zhì)；(1分)⑤養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。(1分)19．產(chǎn)生一種壓力。外在因素：競爭激烈、父母老師的期望。自身因素: 對自己的期望值過高，目標過高。（只要言之有理即可）20．（1）主動的承認自己的錯誤，這是一種對自己的行為負責表現(xiàn)，體現(xiàn)了他勇于承擔責任的高貴品質(zhì)。對自己的行為負責意味著事情發(fā)生過程中要自省自律避免自己做錯事。同時還意味著一旦做了錯事，要對自己的所做所為負責。（2）根據(jù)實際情況回答。21．符合實際即可。試題說明：本套試題考核的是九年級第一單元的知識內(nèi)容，選擇題主要以考核基礎知識為主，非選擇題除考核基礎知識外，還結(jié)合了往年的中考題型強化對學生的綜合訓練。并且試題還注重對學生實踐能力的考察如21題，使學生不但在思想上受到啟迪，同時要讓自己真正的落實到行動上。